71
Tabel 27. Hasil Uji T-Test Karakter Sopan Santun
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means 95 Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t Df
Sig. 2- tailed
Mean Difference
Std. Error Difference Lower
Upper Sopan
Santun Equal variances
assumed .001
.979 .381
38 .705
.55000 1.44181 -2.36879
3.46879 Equal variances not
assumed .381 37.333
.705 .55000
1.44181 -2.37050 3.47050
Berdasarkan hasil perhitungan didapat nilai signifikansi
Sig
sebesar 0,979, sehingga lebih besar dari 0,05 0,979 0,05, dan t hitung t tabel 0,381
2,04 maka tolak Ha. Kesimpulannya adalah karakter sopam santun siswa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelas X dengan siswa
kelas XI.
e. Uji hipotesis karakter tanggung jawab
Pengujian hipotesis menggunakan t-test, langkah-langkahnya sebagai berikut:
1 Menentukan model hipotesis
Ho : Tidak terdapat perbedaan karakter tanggung jawab antara siswa
kelas X dan kelas XI Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik.
72
Ha : terdapat perbedaan karakter tanggung jawab antara siswa kelas
X dan kelas XI Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik 2
Menyatakan jumlah masing-masing responden a
Siswa kelas X : 20 siswa
b Siswa kelas XI
: 20 siswa 3
Menghitung statistic dengan T-Test Perhitungan t-test menggunakan bantuan program computer
SPSS 17 for windows.
4 Menentukan level signifikansi
Pengujian ini menggunakan taraf signifikansi α = 0,05. 5
Menyimpulkan hasil pengujian a
Ha ditolak jika nilai Sig. 0,05 b
Ha diterima jika nilai Sig. 0,05
Tabel 28. Hasil Uji T-Test Karakter Tanggung Jawab
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means 95 Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t Df
Sig. 2- tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
Lower Upper
Tanggung Jawab
Equal variances assumed
.283 .598 -1.582
38 .122
-.65000 .41087 -1.48177
.18177 Equal variances not
assumed -1.582 37.953
.122 -.65000
.41087 -1.48180 .18180
73
Berdasarkan hasil perhitungan didapat nilai signifikansi
Sig
sebesar 0,598, sehingga lebih besar dari 0,05 0,598 0,05, dan t hitung t tabel 1,582
2,04 maka tolak Ha. Kesimpulannya adalah karakter tanggung jawab siswa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelas X dengan siswa
kelas XI.
f. Uji hipotesis karakter bekerjasama
Pengujian hipotesis menggunakan t-test, langkah-langkahnya sebagai berikut:
1 Menentukan model hipotesis
Ho : Tidak terdapat perbedaan karakter bekerjasama antara siswa
kelas X dan kelas XI Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik.
Ha : terdapat perbedaan karakter bekerjasama antara siswa kelas X
dan kelas XI Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik 2
Menyatakan jumlah masing-masing responden a
Siswa kelas X : 20 siswa
b Siswa kelas XI
: 20 siswa 3
Menghitung statistic dengan T-Test Perhitungan t-test menggunakan bantuan program computer
SPSS 17 for windows.
4 Menentukan level signifikansi
Pengujian ini menggunakan taraf signifikansi α = 0,05.
74
5 Menyimpulkan hasil pengujian
a Ha ditolak jika nilai Sig. 0,05
b Ha diterima jika nilai Sig. 0,05
Tabel 29. Hasil Uji T-Test Karakter Bekerjasama
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means 95 Confidence Interval
of the Difference F
Sig. t
Df Sig. 2-
tailed Mean
Difference Std. Error
Difference Lower
Upper Kerjasama
Equal variances assumed
2.396 .130
.000 38
1.000 .00000
.41390 -.83790
.83790 Equal variances
not assumed .000 33.453
1.000 .00000
.41390 -.84166
.84166
Berdasarkan hasil perhitungan didapat nilai signifikansi
Sig
sebesar 0,130, sehingga lebih besar dari 0,05 0,130 0,05, dan t hitung t tabel 0
2,04 maka tolak Ha. Kesimpulannya adalah karakter bekerjasama siswa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelas X dengan siswa kelas XI.
g. Uji hipotesis karakter percaya diri
