Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Pelaksanaan Pola Pembinaan kaitannya

c. Program atau kegiatan apa saja yang dilakukan dalam pola pembinaan khususnya untuk menstimulasi perkembangan emosional anak? Sub I : “Pola pembinaan untuk menstimulasi perkembangan anak kami lakukan secara rutin, setiap hari, mulai dari anak-anak bangun tidur hingga tidur lagi. Kegiatan rekreasi kami adakan tiap 3 bulan sekali. Kami juga melakukan rapat evaluasi rutin tiap sebulan sekali untuk membahas perkembangan anak, serta apabila ada permasalahan agar dapat diselesaikan.” d. Bagaimana pelayanan dan fasilitas yang diberikan kepada anak-anak di Yayasan Sayap Ibu untuk menstimulasi perkembangan emosional? Sub I : “Pelayanan dan Fasilitas yang kami berikan terbatas, kami sesuaikan dengan kemampuan Yayasan. Terdapat beberapa ruangan, seperti ruang Anak I untuk anak yang baru lahir sampai dengan usia 2 bulan, ruang anak II untuk anak usia 3 bulan hingga setahun, ruang anak III untuk anak usia 2 tahun hingga 5 tahun. Terdapat pula beberapa ruangan lain yaitu, ruang tidur, ruang fisioterapi, ruang bermain, ruang belajar, dapur dan asrama untuk pengasuh.” e. Bagaimana Alokasi waktu dan jadwal kegiatan anak di Panti Asuhan Yayasan Sayap Ibu Cabang Yogyakarta? Sub I : “Jam kunjung kami bedakan menjadi dua, yaitu pada pukul 09.00–12.00 WIB sedangkan untuk sore hari dari jam 16.00–18.00 WIB. Jadwal kegiatan anak-anak dimulai dari bangun pagi Jam 06.00 WIB, setelah itu anak-anak sarapan, bagi yang sekolah akan bersekolah di Taman Kanak-Kanak Tumus Asih dibawah naungan Yayasan Sayap Ibu, bagi yang tidak sekolah anak-anak yang memerlukan terapi maka akan diterapi. Anak-anak pulang sekolah pada jam 11.00 WIB, kemudian kami jadwalkan untuk minum susu bersama di lanjut makan, lalu selanjutnya tidur siang. Setelah bangun, anak-anak bermain kemudian sore hari mandi, makan malam kemudian diharuskan untuk tidur maksimal jam. 21.00 WIB.” f. Siapa saja yang terlibat dalam hal persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan pelaksanaan pola pembinaan kaitannya dalam hal menstimulasi perkembangan anak khususnya pada perkembangan emosional? Sub I : “yang terlibat dalan semua kegiatan adalah semua pengurus panti, pengasuh, bahkan ada kelompok mahasiswa yang peduli terhadap anak terlantar bernama “Suara Hati”, relawan yang bersedia bekerja sosial dengan kami.” g. Bagaimana bentuk pengevaluasian dalam pelaksanaan pola pembinaan perkembangan emosional anak? Sub I : “Iya untuk evaluasinya, kami melakukan rapat rutin sebulan sekali dengan pengasuh. Untuk catatan kesehatan petugasnya adalah mba “E” menggunakan Kartu Menuju Sehat KMS. Untuk catatan harian anak ditulis oleh para pengasuh yang bertugas.” h. Apa saja yang menjadi faktor pendukung dalam pelaksanaan pola pembinaan dalam menstimulasi perkembangan emosional anak? Sub I : “Terdapat beberapa fasilitas dan sarana pendukung seperti gedung, ruangan- ruangan yang telah disebutkan tadi, para relawan dan semua pengurus panti asuhan, tidak lupa donator kami baik donator yang tetap maupun tidak tetap.”