Berdasarkan tabel 4.1. diketahui bahwa responden yang berumur ≥ 18 tahun
sebanyak 24 orang 75,0, berumur 15-17 tahun sebanyak 4 orang 12,5, dan 12- 14 tahun juga 4 orang 12,5. Responden yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak
16 orang 50,0 dan perempuan juga 16 orang 50,0. Responden dengan tingkat pendidikan tamat SMA sebanyak 15 orang
46,9, menyelesaikan pendidikan hingga perguruan tinggi sebanyak 8 orang 25,0, tamat SMP sebanyak 4 orang 12,5, dan tamat SD sebanyak 5 orang
15,6. Adapun sebanyak 16 orang 50,0 sebagai pelajar dan mahasiswa, pegawai sebanyak 6 orang 18,8 dan wiraswasta sebanyak 6 orang 18,8, tidak
bekerja sebanyak 2 orang 6,2 dan sebagai karyawan juga 2 orang 6,2. Responden yang bergabung selama 3 tahun di komunitas pemuda peduli
lingkungan sebanyak 17 orang 53,1, bergabung selama 1-3 tahun sebanyak 9 orang 28,1, dan bergabung selama 1 tahun sebanyak 6 orang 18,8.
Responden terbanyak melakukan kegiatan bank sampah, yaitu sebanyak 12 orang 37,5, dan paling sedikit melakukan kegiatan lubang resapan biopori, yaitu
sebanyak 9 orang 28,1, serta responden lainnya melakukan penghijauan lingkungan sebanyak 11 orang 34,4.
4.3. Pengetahuan Responden
Pengetahuan responden dalam penelitian ini berdasarkan pada 15 pertanyaan yang diberikan untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden tentang pencemaran
lingkungan. Hasil penelitian tentang pengetahuan responden dapat dilihat pada tabel 4.2. berikut ini.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.2. Distribusi
Responden Berdasarkan
PengetahuanTentang Pencemaran LingkunganDi Kelurahan Sei Kera Hilir I
Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan Tahun 2013
No Pertanyaan Pengetahuan
Jumlah Orang
Persentase
1 Pengertian pencemaran lingkungan
a. Masuk atau dimasukkannya makhluk hidup dan komponen lain ke dalam lingkungan sehingga
melampaui baku mutu yang ditetapkan b. Lingkungan yang kotor, bau, dan tidak layak huni
c. Suatu keadaan sampah berserakan, banyak lalat d. Sungai yang kotor karena limbah, banyak sampah
18 6
1 7
56,2 18,8
3,1 21,9
Jumlah 32
100,0
2 Jenis pencemaran lingkungan
a. Pencemaran air, udara, dan tanah b. Pencemaran air dan udara
c. Pencemaran udara dan tanah 27
4 1
84,4 12,5
3,1
Jumlah 32
100,0
3 Pengertian pencemaran udara
a. Udara yang terkena debu dan asap kenderaan b. Udara yang mengandung bahan kimia dalam
konsentrasi cukup
tinggi untuk
menyebabkan gangguan terhadap makhluk hidup dan harta benda
9 23
28,1 71,9
Jumlah 32
100,0
4 Penyebab pencemaran udara
a. Pembakaran sampah b. Asap kenderaan bermotor
c. Karena ulah manusia dan terjadi secara alamiah 3
13 16
9,4 40,6
50,0
Jumlah 32
100,0
5 Zat-zat pencemar udara
a. Karbon dioksida, hidrokarbon, dan partikel b. Karbon monoksida, nitrogen oksida, belerang oksida,
hidrokarbon, dan partikel c. Asap dan debu
2 15
15 6,2
46,9 46,9
Jumlah 32
100,0
6 Dampak pencemaran udara terhadap makhluk hidup
a. Gangguan sistem pernafasan b. Meningkatkan
angka kesakitan
dan kematian,
mengganggu proses fotosintesis, keracunan c. Semua benar
4 9
19 12,5
28,1 59,4
Jumlah 32
100,0
7 Cara mengendalikan pencemaran udara di sekitar kita
a. Menanam pepohonan b. Tidak membakar sampah di sekitar permukiman
c. Membuat ventilasi rumah yang cukup d. Melakukan uji emisi kenderaan bermotor
21 3
4 4
65,6 9,4
12,5 12,5
Jumlah 32
100,0
Universitas Sumatera Utara
Lanjutan tabel 4.2.
8 Pengertian pencemaran air
a. Air yang didalamnya terdapat kuman, bakteri b. Air yang tidak dapat dipakai untuk mandi, mencuci
c. Air yang kotor, bau, dan berwarna d. Masuk atau dimasukkannya makhluk hidup dan
komponen lain ke dalam air sehingga kualitasnya turun ke tingkat tertentu dan tidak berfungsi sesuai
peruntukannya 4
1 8
19 12,5
3,1 25,0
59,4
Jumlah 32
100,0
9 Bahan-bahan pencemar air
a. Bahan buangan dan air limbah dari kegiatan industri b. Bahan buangan organik dan anorganik
c. Sabun, deterjen 27
4 1
84,4 12,5
3,1
Jumlah 32
100,0
10 Penyebab terjadinya pencemaran air
a. Limbah b. Bahan kimia, pupuk, makanan ternak
c. Sampah d. Industri tekstil dan makanan
21 1
7 3
65,6 3,1
21,9 9,4
Jumlah 32
100,0
11 Dampak pencemaran air terhadap tumbuhan
a. Menjadi layu dan mati b. Tumbuhantidak dapat berkembang dengan baik
c. Kerusakan sel tumbuhan, keracunan, perubahan pigmen dan komposisi tanaman
d. Daun pada tumbuhan tersebut berguguran 12
5 13
2 37,5
15,6 40,7
6,2
Jumlah 32
100,0
12 Pengertian pencemaran tanah
a. Keadaan dimana bahan kimia buatan manusia masuk dan mengubah lingkungan tanah alami
b. Tanah yang tidak dapat menyuburkan tanaman c. Tanah yang mengalami kekeringan
d. Tanah bekas galian bahan tambang 19
7 5
1 59,4
21,9 15,6
3,1
Jumlah 32
100,0
13 Penyebab pencemaran tanah
a. Pestisida, pupuk b. Sampah
c. Limbah domestik, industri, dan pertanian 5
13 14
15,6 40,6
43,8
Jumlah 32
100,0
14 Cara menangani pencemaran tanah
a. Tidak membuang sampah sembarangan b. Menggunakan mikroorganisme jamur, bakteri
c. Tidak tahu 22
8 2
68,8 25,0
6,2
Jumlah 32
100,0
15 Dampak pencemaran tanah terhadap kehidupan sehari-hari
a. Tanah menjadi tidak subur lagi b. Menurunkan produksi pertanian
c. Tanah tidak dapat dipakai untuk bercocok tanam d. Semua benar
3 1
3 25
9,4 3,1
9,4 78,1
Jumlah 32
100,0
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel 4.2. diketahui bahwa sebanyak 18 orang 56,2 responden mengetahui pengertian pencemaran lingkungan, yaitu masuk atau dimasukkannya
makhluk hidupke dalam lingkungan sehingga melampaui baku mutu yang ditetapkan dan menjawab keadaan sampah berserakan, banyak lalat sebanyak 1 orang 3,1.
Jenis-jenis pencemaran lingkungan diketahui oleh 27 orang 84,4 responden, yaitu pencemaran air, udara, dan tanah, pencemaran air dan udara sebanyak 4 orang
12,5, dan sebanyak 1 orang 3,1 menjawab pencemaran udara dan tanah. Sebanyak 23 orang 71,9 responden mengetahui pengertian pencemaran
udara, yaitu udara yang mengandung bahan kimia untuk menyebabkan gangguan terhadap makhluk hidup dan menjawab udara yang terkena debu dan asap kenderaan
sebanyak 9 orang 28,1.Penyebab pencemaran udara diketahui oleh 16 orang 50,0 respondenkarena ulah manusia dan terjadi secara alamiah, karena asap
kenderaan bermotor sebanyak 13 orang 40,6, dan pembakaran sampah sebanyak 3 orang 9,4.
Zat-zat pencemar udara diketahui oleh 15 orang 46,9 responden dengan jawaban karbon monoksida, nitrogen oksida, belerang oksida, hidrokarbon, dan
partikel serta 15 orang 46,9 lainnya menjawab asap dan debu.Dampak pencemaran udara terhadap makhluk hidup diketahui oleh 19 orang 59,4
responden dengan jawaban semua benar dan menyebabkan gangguan sistem pernafasan sebanyak 4 orang 12,5.
Cara mengendalikan pencemaran udara di sekitar kita diketahui oleh 21 orang 65,6 responden dengan cara menanam pepohonan, tidak membakar sampah di
Universitas Sumatera Utara
sekitar permukiman sebanyak 3 orang 9,4,serta melakukan uji emisi kenderaan bermotor dan membuat ventilasi rumah yang cukup juga sebanyak 4 orang 12,5.
Pengertian pencemaran air, yaitu masuk atau dimasukkannya makhluk hidup dan komponen lain ke dalam air sehingga kualitasnya turun ke tingkat tertentu dan tidak
berfungsi sesuai peruntukannya diketahui oleh 19 orang 59,4 responden dan menjawab air yang tidak dapat dipakai untuk mandi, mencuci sebanyak 1 orang
3,1. Bahan-bahan pencemar air, yaitu bahan buangan dan air limbah dari kegiatan
industri diketahui oleh 27 orang 84,4 responden dan menjawab sabun dan deterjen sebanyak 1 orang 3,1.Penyebab pencemaran air, yaitu limbah diketahui oleh 21
orang 65,5 responden, bahan kimia, pupuk, makanan ternak sebanyak 1 orang 3,1, sampah sebanyak 7 orang 21,9, dan sebanyak 3 orang 9,4 menjawab
industri tekstil dan makanan. Dampak pencemaran air terhadap tumbuhan menyebabkan kerusakan sel tumbuhan, perubahan pigmen dan komposisi tanaman
diketahui oleh 13 orang 40,6 responden dan menyebabkan daun pada tumbuhan tersebut berguguran sebanyak 2 orang 6,2.
Pengertian pencemaran tanah diketahui oleh 19 orang 59,4 responden, yaitu keadaan dimana bahan kimia buatan manusia masuk dan mengubah lingkungan
tanah alamidan menjawab tanah bekas galian bahan tambang sebanyak 1 orang 3,1. Penyebab pencemaran tanah berasal dari limbah domestik, industri, dan
pertanian diketahui oleh 14 orang 43,8 responden dan sebanyak 13 orang 40,6 menjawab sampah serta pestisida dan pupuk sebanyak 5 orang 15,6.Cara
menangani pencemaran tanah diantaranya dengan tidak membuang sampah
Universitas Sumatera Utara
sembarangan diketahui oleh 22 orang 68,7 responden, menggunakan mikroorganisme jamur, bakteri sebanyak 8 orang 25,0, dan sebanyak 2 orang
6,2 tidak tahu cara menangani pencemaran tanah. Dampak pencemaran tanah terhadap kehidupan sehari-hari diketahui oleh 25
orang 78,1 responden dengan jawaban semua benar dansebanyak 1 orang 3,1 menjawab menurunkan produksi pertanian.
Tabel 4.3. Distribusi
Responden Berdasarkan
Kategori Pengetahuan
Tentang Pencemaran LingkunganDi Kelurahan Sei Kera Hilir I Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan Tahun 2013
No Kategori Pengetahuan
Jumlah Orang Persentase
1 Baik
22 68,8
2 Sedang
10 31,2
Jumlah 32
100,0
Berdasarkan tabel 4.3. di atas diketahui bahwa sebanyak 22 orang 68,8 responden termasuk kedalam kategori pengetahuan baik dan sebanyak 10 orang
31,2 termasuk kedalam kategori pengetahuan sedang.
4.4. Sikap Responden
