Hasil Analisis Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

commit to user 66 dapat disimpulkan bahwa antara variabel X1 dan X2 tidak ada ketergantungan.

C. Hasil Analisis Data

1. Menghitung koefisien korelasi product moment Analisis koefisien korelasi product moment dengan program SPSS diperoleh hasil sebagai berikut: Tabel 10. Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi Sederhana Hasil analisis koefisien korelasi product moment diperoleh nilai-nilai sebagai berikut: a. Koefisien korelasi kemampuan menggunakan alat praktik las dengan minat berwirausaha diperoleh hasil Pearson Correlation sebesar 0,424 dengan signifikansi 0,000. Harga koefisien korelasi kemudian dibandingkan dengan harga r tabel pada taraf signifikansi 5 sebesar 0,205. Dari harga-harga tersebut diketahui bahwa harga r hitung r tabel atau 0,424 0,205. Karena r hitung r tabel , maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan Correlations 1 ,194 ,424 ,076 ,000 85 85 85 ,194 1 ,451 ,076 ,000 85 85 85 ,424 ,451 1 ,000 ,000 85 85 85 Pearson Correlation Sig. 2-tailed N Pearson Correlation Sig. 2-tailed N Pearson Correlation Sig. 2-tailed N Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las Sikap Mandiri Minat Berwirausaha Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las Sikap Mandiri Minat Berwirausaha Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. . commit to user 67 demikian disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan menggunakan alat praktik las dengan minat berwirausaha. b. Koefisien korelasi sikap mandiri dengan minat berwirausaha diperoleh hasil Pearson Correlation sebesar 0,451 dengan signifikansi 0,000. Harga koefisien korelasi kemudian dibandingkan dengan harga r tabel pada taraf signifikansi 5 sebesar 0,205. Dari harga-harga tersebut diketahui bahwa harga r hitung r tabel atau 0,451 0,205. Karena r hitung r tabel , maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara sikap mandiri dengan minat berwirausaha. 2. Menghitung koefisien korelasi linier ganda dan koefisien determinasi Hasil analisis koefisien korelasi ganda ditunjukkan sebagai berikut: Tabel 11. Hasil Uji Koefisien Korelasi Ganda dan Koefisien Determinasi Berdasarkan hasil analisis di atas, besarnya koefisien korelasi linier ganda atau R hitung yaitu sebesar 0,567 dan besarnya koefisien determinasi atau R 2 yaitu sebesar 0,321. Hasil perhitungan koefisien korelasi ganda selanjutnya diuji signifikansinya dengan menggunakan uji F hitung. Hasil uji F yang diperoleh yaitu sebagai berikut: Model Summary b ,567 a ,321 ,305 3,557 1,613 Model 1 R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Watson Predictors: Constant, Sikap Mandiri, Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha b. commit to user 68 Tabel 12. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Ganda Berdasarkan hasil analisis signifikansi koefisien korelasi ganda di atas, dapat diketahui besarnya F hitung yaitu 19,393 dengan signifikansi sebesar 0,000. Harga F hitung kemudian dibandingkan dengan harga F tabel pada df 2 lawan 84 dan taraf signifikansi 5 sebesar 3,11. Karena harga F hitung 19,393 F tabel sebesar 3,11, maka hipotesis nol ditolak dan menerima hipotesis alternatif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi ganda cukup signifikan. 3. Koefisien Determinasi Harga koefisien determinasi diketahui sebesar 0,321. Dengan melihat besarnya koefisien determinasi, dapat diketahui besarnya kontribusi kemampuan menggunakan alat praktek las dan sikap mandiri dalam mempengaruhi Y yaitu sebesar 32,1. 4. Menentukan Model Regresi Model regresi merupakan bentuk dari persamaan regresi. Dalam penelitian ini, model regresi yang dapat dibuat adalah model regresi ganda. Hasil analisis untuk menentukan model regresi yaitu sebagai berikut: ANOVA b 490,793 2 245,396 19,393 ,000 a 1037,631 82 12,654 1528,424 84 Regression Residual Total Model 1 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Predictors: Constant, Sikap Mandiri, Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha b. commit to user 69 Tabel 13. Hasil Uji Analisis Persamaan Regresi Ganda Model hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas dirumuskan sebagai berikut: Y = 36,304 + 0,416 X1 + 0,535 X2 Persamaan regresi di atas dapat diartikan sebagai berikut: a. Nilai konstanta sebesar 36,304, diartikan jika X1 dan X2 bernilai 0, maka Y sebesar 36,304. b. Nilai koefisien X1 sebesar 0,416, diartikan jika X1 meningkat sebesar 1 satuan, maka Y akan meningkat sebesar 0,416. Sebaliknya jika X1 menurun sebesar 1 satuan, maka Y akan menurun sebesar 0,416. c. Nilai koefisien X2 sebesar 0,535, diartikan jika X2 meningkat sebesar 1 satuan, maka Y akan meningkat sebesar 0,535. Sebaliknya jika X2 menurun sebesar 1 satuan, maka Y akan menurun sebesar 0,535. 5. Uji signifikansi koefisien regresi Hasil analisis koefisien regresi ditunjukkan oleh hasil analisis sebagai berikut: Coefficients a 36,304 5,251 6,914 ,000 ,416 ,110 ,350 3,774 ,000 ,535 ,130 ,383 4,129 ,000 Constant Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las Sikap Mandiri Model 1 B Std. Error Unstandardize d Coefficients Beta Standardized Coefficients t Sig. Dependent Variable: Minat Berwirausaha a. commit to user 70 Tabel 14. Hasil Analisis Data Secara Parsial Uji signifikansi koefisien regresi ditunjukkan oleh t hitung dalam output SPSS. Dari hasil tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: a. Koefisien regresi kemampuan menggunakan alat praktek las terhadap minat berwirausaha Hasil analisis signifikansi koefisien regresi antara kemampan menggunakan alat praktek las terhadap minat berwirausaha dengan t hitung diketahui sebesar 3,774 dan signifikansi sebesar 0,000. Karena harga signifikansi 0,00 0,05, maka disimpulkan hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian dinyatakan bahwa besarnya koefisien regresi untuk variabel kemampuan menggunakan alat praktik las cukup berarti dalam mempengaruhi minat berwirausaha. b. Koefisien regresi sikap mandiri terhadap minat berwirausaha Hasil analisis signifikansi koefisien regresi antara sikap mandiri terhadap minat berwirausaha dengan t hitung diketahui sebesar 4,129 dan signifikansi sebesar 0,000. Karena harga signifikansi 0,00 0,05, maka disimpulkan hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Dengan Coefficients a 36,304 5,251 6,914 ,000 ,416 ,110 ,350 3,774 ,000 ,535 ,130 ,383 4,129 ,000 Constant Kemamp. Menggunakan Alat Praktek Las Sikap Mandiri Model 1 B Std. Error Unstandardize d Coefficients Beta Standardized Coefficients t Sig. Dependent Variable: Minat Berwirausaha a. commit to user 71 demikian dinyatakan bahwa besarnya koefisien regresi untuk variabel sikap mandiri cukup berarti dalam mempengaruhi minat berwirausaha. 6. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif Perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif diperoleh hasil sebagai berikut: a. Sumbangan relatif kemampuan menggunakan alat praktik las X 1 terhadap minat berwirausaha Y sebesar 46,23. b. Sumbangan relatif sikap mandiri X 2 terhadap minat berwirausaha Y sebesar 53,77. c. Sumbangan efektif kemampuan menggunakan alat praktik las X 1 terhadap minat berwirausaha Y sebesar 14,84. d. Sumbangan efektif sikap mandiri X 2 terhadap di minat berwirausaha Y sebesar 17,27.

D. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI PENGUASAAN ALAT PRAKTEK DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

HUBUNGAN KEMAMPUAN MENERAPKAN TEKNIK PEMBUBUTAN DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 18

HUBUNGAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL PRAKTEK KERJA INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN (TP) DI SMK NEGERI 2 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 4 30

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 MEDAN.

3 12 27

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 37

HUBUNGAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGUKUR DENGAN ALAT UKUR MEKANIK PRESISI (MDAUMP) PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 19

PENGARUH KREATIVITAS DAN SIKAP MANDIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM Pengaruh Kreativitas Dan Sikap Mandiri Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010/2011 Universitas Muhammadiyah Sur

0 3 15

HUBUNGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SERTA MINAT BERWIRAUSAHA DENGAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 38

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR PRAKTIK LAS BUSUR MANUAL DAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

1 7 142

HUBUNGAN KEMAMPUAN MATEMATIS, MEMBACA GAMBAR TEKNIK DAN TEORI PEMESINAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT PROGRAM CNC SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 159