Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari yakni tentang
bangun ruang kubus dan balok. 2.
Meminta siswa untuk mengemukakan ide atau gagasan tentang materi pokok yang akan dipelajari sebanyak mungkin dalam betuk konsep-
konsep. 3.
Kemudian meminta siswa untuk memilih-milih konsep yang utama dari ide atau gagasan yang telah dikemukakan sebelumnya.
4. Meminta siswa untuk menulis kembali konsep-konsep utama ke dalam
bentuk peta konsep pada kertas kosong. 5.
Setelah ditulis mintalah siswa menggambarkan konsep-konsep yang saling berhubungan.
6. Setelah semua konsep telah digambarkan pastikan para siswa memberi
garis tanda saling berhungan antar konsep. 7.
Guru mengajak seluruh siswa untuk menyimpulkan terhadap materi yang dipelajari dalam bentuk peta konsep tertentu sesuai keinginan masing-
masing siswa sehingga yang mudah mereka pahami. 8.
Guru memberikan soal-soal latihan dan meminta siswa mengerjakannya. 9.
Guru meminta siswa mengerjakan soal di depan kelas dan menjelaskannya.
10. Guru dan siswa mengevaluasi jawaban bersama
Penutup
1. Guru menyampaikan rangkuman dan klarifikasi dari jawaban-jawaban dari
penjelasan siswa.
2. Guru meminta siswa merangkum materi pelajaran yang sudah dipelajari.
3.
Guru memberikan pekerjaan rumah. E.
Alat dan Sumber Belajar Sumber :
3. Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep dan
Aplikasinya Untuk Kelas VIII SMP MTS. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional. 4.
Adiawan Sugiyono, M. Cholik. 1995.Matematika untuk SLTP Jilid 2A, Jakarta: Erlangga.
Alat :
Spidol, papan tulis, penghapus, kertas, alat-alat tulis lainya.