mata pelajaran fisika di Kabupaten Kendal, buku ajar fisika yang digunakan dalam proses pembelajaran dari aspek penyajiannya masih terdapat kekurangan,
seperti keruntutan penyajian antar bab, soal latihan yang salah, dan ilustrasi gambar yang kurang menarik.
Berdasarkan uraian di atas, peneliti akan melakukan analisis buku ajar fisika kelas XI yang lebih memfokuskan pada aspek penyajian. Aspek penyajian
dalam penelitian ini dikaitkan dengan unsur seni, yaitu variasi dalam penyajian buku ajar fisika dan ilustrasi gambar yang disajikan dalam buku ajar fisika.
1.2 Identifikasi Masalah
1. Beberapa buku ajar fisika kelas XI yang tersebar di Kabupaten Kendal
masih terdapat kekurangan pada aspek penyajiannya. 2.
Sudah ada yang menganalisis buku ajar fisika berdasarkan aspek penyajian, namun tidak ditinjau dari aspek seni.
1.3 Pembatasan Masalah
Dari masalah-masalah yang telah diidentifikasi, maka permasalahan yang
akan dikaji dibatasi pada hal-hal sebagai berikut.
1. Analisis buku ajar fisika kelas XI lebih difokuskan pada aspek penyajian
yang berkaitan dengan unsur seni, yaitu tingkat variasi dalam penyajian, tingkat daya tarik dari ilustrasi gambar, dan tingkat pemahaman peserta
didik terhadap teks.
2. Buku ajar yang akan dianalisis adalah buku ajar fisika kelas XI semester
genap tahun ajaran 20152016, yaitu Fisika 2B untuk SMA Kelas XI karangan Marthen Kanginan terbitan Erlangga, Sains Fisika 2 SMAMA
Kelas XI karangan Hari Subagya dan Agus Taranggono terbitan Bumi Aksara, dan Fisika untuk SMAMA Kelas XI karangan Marthen Kanginan
terbitan Erlangga.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Bagaimanakah tingkat variasi penyajian pada buku ajar fisika kelas XI?
2. Bagaimanakah tingkat daya tarik ilustrasi gambar yang disajikan dalam
buku ajar fisika kelas XI? 3.
Apakah ilustrasi gambar yang disajikan dalam buku ajar fisika kelas XI dapat mempermudah peserta didik dalam memahami teks?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Untuk mendeskripsikan tingkat variasi penyajian pada buku ajar fisika
kelas XI. 2.
Untuk mendeskripsikan tingkat daya tarik ilustrasi gambar yang disajikan dalam buku ajar fisika kelas XI.
3. Untuk mengetahui apakah ilustrasi gambar yang disajikan dalam buku ajar
fisika kelas XI dapat mempermudah peserta didik dalam memahami teks.
1.6 Manfaat Penelitian
