Waktu dan Tempat Penelitian Metode Penelitian

56 untuk mengukur kemampuan mengumpulkan data serta bagaimana penelitian di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empirik tentang pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru dan kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik kelas XI IPS semester ganjil di SMA Negeri 1 Pekalongan Lampung Timur tahun pelajaran 20112012. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Metode deskriptif dapat diartikan sebagai penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau melukiskan keadaan objek atau subjek penelitian seseorang, lembaga, masyarakat, dan lain-lain pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya Sugiyono, 2010:6. Tujuan penelitian ini merupakan verifikatif yaitu untuk menentukan tingkat pengaruh variabel-variabel dalam suatu kondisi. Penelitian dengan pendekatan ex post facto merupakan penelitian yang meneliti peristiwa yang telah terjadi dengan merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut Sugiyono, 2010:7. Sedangkan penelitian survey adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis Kerlinger dalam Sugiyono, 2010:7. 57 Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa metode deskriptif verifikatif adalah metode yang menggambarkan pengaruh dua variabel atau lebih yang berbeda sesuai dengan fakta-fakta yang ada. Oleh karena itu penggunaan metode deskriptif verifikatif secara khusus dalam penelitian ini adalah hanya menjelaskan pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru X 1 , dan kompetensi profesional guru X 2 terhadap hasil belajar ekonomi Y.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:117. Menurut Arikunto 2006:130, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Dalam penelitian, populasi digunakan untuk menyebutkan seluruh elemenanggota dari suatu wilayah yang menjadi sasaran penelitian atau merupakan keseluruhan universum dari objek penelitian Noor, 2011:147. Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pekalongan Kabupaten Lampung Timur tahun pelajaran 20112012 yang berjumlah 92 peserta didik, dengan jumlah masing-masing kelas terlihat pada tabel sebagai berikut. 58 Tabel 5. Jumlah Peserta Didik Kelas XI IPS SMAN 1 Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 20112012 No. Kelas Laki-Laki Perempuan Jumlah 1 XI IPS 1 17 14 31 2 XI IPS 2 16 15 31 3 XI IPS 3 20 10 30 Jumlah 53 39 92 Sumber : Guru Ekonomi SMAN 1 Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 20112012

2. Sampel

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2006:131. Menurut Sugiyono 2010:118 mengemukakan bahwa pengertian sampel adalah sebagai berikut ”Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Dikatakan sampel apabila kita bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel. Menurut Noor 2011: 260 sampel adalah sejumlah anggota yang dipilih dari populasi. Dalam penelitian ini untuk menghitung besarnya sampel dari populasi dihitung berdasarkan rumus Cochran yang didasarkan pada jenis kelamin dengan Error level atau tingkat kesalahan yang ditoleransi yaitu 5 atau 0,05, dengan begitu dapat diasumsikan bahwa rumus ini sudah teruji tingkat akurasi dan presisinya. Rumus selengkapnya yaitu sebagai berikut.