102
pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan kuri kulum yang berlaku.
d. iNSTruMeN
Instrumen penilaian yang digunakan oleh satuan pendidikan dalam bentuk penilaian akhir semester, penilaian akhir tahun, ujian
sekolah, dan USBN memenuhi persyaratan dari segi substansi, konstruksi, dan bahasa, serta memenuhi validitas empiris.
Penyusunan kisikisi US dan USBN disusun berdasarkan kriteria pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup
materi pada kurikulum yang berlaku. Kisikisi US dan soal disusun dan ditetapkan oleh masingmasing satuan pendidikan
berdasarkan kriteria pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan kurikulum yang berlaku. Kisikisi USBN memuat
level kognitif dan lingkup materi.Bentuk soal USBN terdiri atas Pilihan Ganda PG dan Uraian.
e. kriTeria keNaikaN kelaS daN kriTeria keluluSaN dari SaTuaN PeNdidikaN
1. kriteria kenaikan kelas
Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan berbagai aspek yang telah
disepakati oleh seluruh warga satuan pendidikan, seperti mini mal kehadiran, ketaatan pada tata tertib, dan peraturan lainnya
yang berlaku di satuan pendidikan tersebut. Peserta didik SMP dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat:
103
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
b. Deskripsi sikap BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
c. Nilai ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan minimal BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan. d. Tidak memiliki LEBIH DARI 2 dua mata pelajaran yang
masingmasing nilai kompetensi pengetahuan danatau kom petensi keterampilan di bawah KKM atau belum tuntas.
e. Kriteria lain yang dipandang perlu oleh satuan pendidikan.
2. kriteria kelulusan
Kelulusan dan kriteria kelulusan peserta didik dari Satuan Pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan guru. Peserta didik
dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah setelah memenuhi syarat berikut.
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. Memperoleh nilai sikapperilaku minimal Baik;
c. Lulus ujian satuan pendidikan; d. Mengikuti Ujian Nasional untuk seluruh mata pelajaran yang
diujikan; dan e. Kriteria lain yang dipandang perlu oleh satuan pendidikan.
F. PereNCaNaaN PeNilaiaN
Satuan pendidikan menyusun perencanaan dalam bentuk PAS, PAT, US, dan USBN yang terpadu dalam program tahunan dan