61
tersebut digunakan dengan beragam proses kognitif. Tabel 3.12 yang disajikan pada halaman 62 adalah contohcontoh aktivitas
atau pertanyaan yang sudah mengombinasikan kedua dimensi yang terdapat dalam rumusan kompetensi dasar, atau indikator,
atau tujuan pembelajaran.
2. Teknik Penilaian
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan berbagai teknik. Pen didik dapat memilih teknik penilaian yang paling sesuai dengan
karakteristik kompetensi dasar, indikator, atau tujuan pembel ajaran yang akan dinilai. Segala sesuatu yang akan dilakukan
dalam proses penilaian perlu ditetapkan terlebih dahulu pada saat menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP. Teknik
yang biasa digunakan adalah tes tertulis, tes lisan, dan penugasan.
a. Tes Tertulis
Tes tertulis adalah tes yang soal dan jawaban disajikan secara tertulis berupa pilihan ganda, isian, benarsalah, menjodohkan,
dan uraian. Instrumen tes tertulis dikembangkan atau disiapkan dengan mengikuti langkahlangkah berikut.
1. Memeriksa kompetensi dasar dan indikatornya KD dan indikator biasanya sudah dicantumkan dalam RPP.
Indikator untuk KD tertentu sebaiknya ditingkatkan, dalam arti menetapkan kata kerja operasional yang lebih tinggi
daripada yang dirumuskan dalam KD. Misalnya jika kata kerja operasional KD sebatas memahami, maka pendidik dapat
menetapkan indikator sampai menganalisis atau mengeva luasi. Tentu saja tidak semua KD dapat dan perlu ditingkatkan.
62 Tabel 3.12.
Contoh Pemetaan Soal Berdasarkan Dimensi Pengetahuan dan Dimensi Proses Kognitif
diMeNSi PeNgeTaHuaN
diMeNSi PrOSeS kOgNiTiF Mengingat
Memahami Menerapkan
Menganalisis Mengevaluasi
Mencipta PeNgeTaHuaN
FakTual Sebutkan
empat negara anggota ASEAN
Sebutkan nama negara anggota
ASEAN yang pendapatan per
kapitanya tertinggi
Kelompokkan negara- negara berikut ke
dalam kelompok negara berkem-
bang dan kelompok negara maju.
Faktor-faktor apakah yang menyebabkan
Indonesia dikate- gorikan sebagai
negara berkembang? Jelaskan
Simpulkan keadaan ekonomi suatu
negara berdasarkan data jumlah pendu-
duk dan pendapatan per kapita
Buat klasiikasi negara berdasar-
kan kriteria yang kamu sepakati
dalam kelompok
PeNgeTaHuaN kONSePTual
Sebutkan pengertian dua
segitiga sebangun
Jelaskan syarat dua segitiga
sebangun Sebuah pohon
yang tingginya 12 m memiliki
bayangan sepanjang 15 m di
atas tanah mendatar.
Tentukan panjang bayangan sebuah
pohon yang tingginya 5,2 m
Perhatikan gambar berikut
Sebutkan pasangan segitigayang
sebangun pada gambar tersebut.
Jelaskan Diketahui segitiga
ABC dan PQR dengan
besar sudut A = 600,sudut B = 450.
Jika besar sudut P=750, dan sudut
R=450, jelaskan apakah kedua
segitiga itu sebangun?
Buat dua segitiga
sebangun dengan panjang
sisi dan besar sudut tertentu
PeNgeTaHuaN PrOSedural
Tuliskan secara
berurutan tahap-tahap
membuat minuman dari
buah melon Mengapa buah
segar harus dicuci terlebih
dahulu langkah 1 sebelum
diolah? Buatlah minuman
dari buah melon Langkah-langkah
mana yang menjadikan
prosedur membuat minuman dari buah
melon higienis? Tentukan di antara
dua prosedur membuat
minuman dari buah melon
paling higienis? Jelaskan
Tulislah prosedur lain
untuk membuat minuman dari
melon yang lebih lezat dan
menarik