IN THE ROCONNAISSANCE PROCESS AFTER THE IMPLEMENTATION

c What do you think about teacher’s feedback on students’ writing?

c. Feedback

1. Interviewee : Students

2. Question :

a Jika diberi koreksi, lebih baik diberi koreksi dari temanguru? 1 Interviewee : English Teacher

2 Question :

a What do you think about peer feedback on students’ writing? 2. Teaching Approach : a. Cooperative learning

1 Interviewee : Students

2 Questions : a Bagaimana menurut anda tentang menulis dalam kelompok yang kooperatif? b Apakah anda senang dengan aktifitas yang ada dalam pembelajaran kooperatif? c Apakah anda kesulitan menentukan topik dan ide jika menulis secara individu? 1 Interviewee : English Teacher

2 Question :

a Have you ever applied cooperative learning in teaching-learning process? 3. Text

1 Interviewee : Students

2 Questions : a Apakah anda memiliki kesulitan dalam menulis teks? b Jika ia, kesulitan apa saja yang anda temui saat menulis teks? c Bagaimana dengan tenses, apakah kalian menemui kesulitan dan menggunakan tenses? d Jika dalam menulis kalimat bahasa inggris, apakah kalian sering terbalik? 1 Interviewee : English Teacher

2 Question :

a What are students’ difficulties in writing a text in English

B. AFTER THE IMPLEMENTATION

1. Types of classroom writing performance

1 Interviewee

: Students 2 Questions : a Apakah anda masih menemukan kesulitan dalam menulis dengan menggunakan bahasa igngris? b Bagaimana menurut anda tentang kegiatan yang dilakukan selama proses belajar menulis? c Apakah aktifitas yang dilakukan menyenangkan dalam menulis bahasa inggris? 1 Interviewee : English Teacher

2 Question :

a What do you think of the activities implemented during the research? 2. The role of the teacher

1 Interviewee

: Students 2 Questions : b Bagaimana cara guru menyampaikan materi saat pembelajaran bahasa inggris berlangsung? c Apakah adik termotivasi untuk belajar menulis dalam bahasa inggris dengan metode tersebut? 1 Interviewee : English Teacher

2 Question :

a What do you think of the teacher role during the implementation? b Do you think that the students are motivated and confident in writing? Why? 3. Feedback

1. Interviewee

: Students 2. Questions : a Apakah anda menerimamember koreksi saat menulis teks? b Feedback apa saja yang anda berikanterima saat kegiatan berlansung? c Apakah anda mengerti dengan koreksi yang teman anda berikan?

1. Interviewee: English Teacher

2. Question :

a What do you think of the feedback given during the implementation of cooperative learning? 3. Cooperative Writing

1. Interviewee

: Students 2. Questions : c Bagaimana menurut anda menulis teks dalam grup yang kooperatif? d Apakah anda senang dengan aktifitas yang ada dalam menulis dalam grup yang kooperatif? e Apakah anda kesulitan menentukan tema jika menulis secara individu? Question item for the English teacher f What is your opinion about the implementation of cooperative learning during the research? b Text type Question items for the students g Apakah anda masih menemukan kesulitan dalam menulis teks? h Jika ia, kesulitan apa aja yang anda temui saat menulis teks? Question item for the teacher i What are students’ difficulties in writing texts after the implementation? c Materials Question items for the students j Apakah kalian tertarik dengan bahan materi yang diberikan? k Apakah materi yang diajarkan mudah dimengerti?