Tujuan Pembelajaran Materi Pokok
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi Siswa dibentuk ke dalam beberapa kelompok per kelompok 4
orang secara adil berdasarkan proporsi kemampuan siswa dan setiap siswa harus menyiapkan kertas lembar kecil dan alat tulis
Guru membacakan atau mendiktekan suatu teks descriptive sebanyak duakali kepada siswa dengan kecepatan normal. Saat pertama kali
dibacakan, siswa tidak diperkenankan untuk melakukan apapun, siswa hanya diminta untuk mendengarkan teks dengan seksama. Saat
kedua kalinya, setiap siswa dari masing – masing kelompok
diperkenankan untuk membuat catatan kecil atau menuliskan kata kunci dan poin penting dari teks yang bisa membantu mereka pada
tahap rekonstruksi Siswa diminta bersama kelompoknya mendiskusikan teks yang telah
diperdengarkan dan juga diminta untuk merekonstruksi atau menuliskan ulang teks yang telah dibacakan dalam versi mereka
masing – masing dengan menyatukan catatan – catatan dari setiap
anggota kelompok. Salah seorang anggota kelompok menuliskan hasil akhir rekonstruksi
di HVS yang telah disediakan Setiap kelompok diminta untuk menukarkan hasil kerjanya kepada
kelompok lain setelah semua selesai membuat hasil rekonstruksinya dan menganalisis dan mengoreksi hasil rekonstruksi kelompok lain
dengan fokus pada struktur dan unsur kebahasaan dari descriptive text.
Setiap kelompok diberikan teks asli yang dibacakan oleh guru dan diminta untuk membandingkan hasil kerja kelompok lain dengan
teks aslinya.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi : Guru dan masing masing kelompok memberikan feedback dalam
bentuk komentar dan analisa kesalahan pada tulisan Hasil koreksian dikembalikan ke kelompok asalnya dan setiap siswa
melakukan editing dan revising di bukunya masing masing berdasarkan feedback yang telah diberikan
Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa
Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang sudah dilakukan.
Kegiatan Akhir 10’
Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan..
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Doa dan Penutup