F. Metode PembelajaranTeknik:
Pendekatan : Contextual Teaching and Learning CTL Strategi Pembelajaran : Cooperative Learning
G. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Siswa dapat mengindentifikasi makna
kata dan kalimat dalam teks, ciri-ciri dari
bendaorang tempat yang dideskripsikan, ,
tujuan komunikasi dari teks yang dibaca.
Siswa mampu menganalisa makna kata dan kalimat, ciri-
ciri dari bendaorangtempat yang dideskripsikan, tujuan
komunikasi dari teks yang
dibaca.
Siswa mampu mengerjakan dan mengerti makna kata
dan kalimat, ciri-ciri dari bendaorangtempat yang
dideskripsikan, tujuan komunikasi dari teks yang
dibaca.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal
10’
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas nilai yang ditanamkan: santun, peduli
Mengecek kehadiran siswa nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan karakter
Siswa berdiskusi mengenai pertanyaan yang guru ajukan tentang tempat liburan favorit mereka.
Kegiatan Inti 4 0’
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru: Guru memberikan contoh teks deskriptif kepada siswa untuk
dipelajari Siswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru
tentang teks deskriptif, megenai definisi dan pola paragraf desktiptif Guru memberi kesempatan siswa untuk mengungkapkan
pendapatnya tentang objek yang akan dideskripsikan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru: Guru bersama siswa menganalisa pola paragraf dan struktur
kebahasaan paragraf deskriptif Siswa menyusun paragraf deskriptif secara mandiri tentang anyer
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi guru: Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan
dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya.
Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang sudah dilakukan. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa
mengikuti dalam materi mengenai makna kata dan kalimat dalam sebuah cerita, kejadian dalam teks, ciri-ciri dari bendaorangtempat
yang dideskripsikan, tujuan komunikasi dari teks yang dibaca.