` 34
Berdasarkan tabel 4.2, terlihat bahwa 18 soal tes valid, indeks data diskriminasi item menunjukkan bahwa koefisien validitas bergerak dari 0,23
sampai dengan 0,74. Sehingga instrumen yang digunakan untuk pretest kedua kelompok dapat dilihat pada tabel 4.3.
Tabel 4.3 Instrumen soal Pretest Sesudah Validitas
4.2.1.2 Analisis Validitas Posttest
Pengujian validitas dilakukan dengan mengkorelasikan skor item dengan skor total. dan perhitungan yang dilakukan dengan perangkat lunak SPSS versi
16.0. Hasil try out dapat dilihat pada tabel 4.4.
Tabel 4.4 Hasil Try Out Uji Validitas Instrumen Soal Posttest 1
No Soal ID
Keterangan No Soal
ID Keterangan
Soal 1 0,35
Valid Soal 16
0,61 Valid
Soal 2 0,49
Valid Soal 17
0,56 Valid
Soal 3 0,00
Tidak Valid Soal 18
0,42 Valid
Soal 4 0,44
Valid Soal 19
0,42 Valid
Soal 5 0,65
Valid Soal 20
0,55 Valid
Soal 6 -0,05
Tidak Valid Soal 21
0,30 Valid
Soal 7 0,44
Valid Soal 22
0,48 Valid
Soal 8 0,65
Valid Soal 23
0,35 Valid
Soal 9 0,33
Valid Soal 24
-0,29 Tidak Valid
Soal 10 0.08
Tidak Valid Soal 25
0,48 Valid
Soal 11 0.35
Valid Soal 26
0,45 Valid
Soal 12 0.52
Valid Soal 27
0,27 Valid
Soal 13 0.29
Valid Soal 28
0,48 Valid
Soal 14 0.55
Valid Soal 29
0,36 Valid
Soal 15 -0.52
Tidak valid Soal 30
0,30 Valid
SK KD
Indikator Jumlah soal
Nomor soal
Menggunak an pecahan
dalam pemecahan
masalah. Menjumlah dan
mengurangkan berbagai bentuk
pecahan Membandingkan dua
pecahan serta letaknya pada garis bilangan.
3 1, 2, 5
Melakukan penjumlahan berbagai bentuk pecahan.
7 4, 7, 8, 9, 17,
23, 24 Melakukan pengurangan
berbagai bentuk pecahan. 8
11,13, 14, 18, 19. 20, 21, 22
Jumlah soal 18
` 35
Berdasarkan tabel 4.4 terlihat bahwa dari 30 soal tes 25 valid dan 5 soal dinyatakan tidak valid soal nomor 3, 6, 10, 15, 24. Indeks diskriminasi
menunjukkan koefisien validitas bergerak dari -0,05 sampai dengan 0,65. Dari 25 soal yang valid di uji lagi validitas dari instrumen soal tersebut. Hasil uji validitas
dapat dilihat pada Tabel 4.5.
Tabel 4.5 Hasil Try Out Uji Validitas Instrumen Soal Posttest 2
No Soal ID
Keterangan No Soal
ID Keterangan
Soal 1 0.40
Valid Soal 14
0.43 Valid
Soal 2 0.49
Valid Soal 15
0.43 Valid
Soal 3 0.50
Valid Soal 16
0.57 Valid
Soal 4 0.64
Valid Soal 17
0.31 Valid
Soal 5 0.50
Valid Soal 18
0.49 Valid
Soal 6 0.64
Valid Soal 19
0.35 Valid
Soal 7 0.32
Valid Soal 20
0.49 Valid
Soal 8 0.40
Valid Soal 21
0.48 Valid
Soal 9 0.51
Valid Soal 22
0.24 Valid
Soal 10 0.28
Valid Soal 23
0.49 Valid
Soal 11 0.57
Valid Soal 24
0.38 Valid
Soal 12 0.61
Valid Soal 25
0.31 Valid
Soal 13 0.55
Valid
Berdasarkan Tabel 4.5, terlihat bahwa 25 soal tes valid, indeks data diskriminasi item menunjukkan bahwa koefisien validitas bergerak dari 0,24
sampai dengan 0,64. Instrumen posttest setelah validitas digunakan untuk posttest kedua kelas
untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa Kelas V dapat dilihat pada tabel 4.6.
` 36
Tabel 4.6 Hasil Instrumen Soal Posttest Setelah Validitas
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
soal Nomor soal
Memahami sifat- sifat bangun datar
dan bangun ruang serta hubungan
antar bangun ruang
Mengidentifik asi sifat-sifat
bangun datar -
Mengidentifikasi dari sifat
–sifat bangun datar persegi
panjang, trapesium, jajargenjang,
lingkaran, belah ketupat, dan layang-
layang. 9
2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 23
- Menyebutkan sifat-
sifat bangun datar, segitiga, persegi,
persegi panjang, trapesium,
jajargenjang, lingkaran, belah
ketupat, dan layang- layang.
8 1, 12, 14, 16,
17, 18, 19, 22,
- Menggambar bangun
datar dari sifat-sifat bangun datar yang
diberikan. 8
20, 21, 25, 26, 27, 28 29, 30
Jumlah 25
4.2.2 Analisis Reliabilitas Instrumen
