Hipotesis Penelitian Pertanyaan Penelitian

D. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan deskripsi dan kerangka berpikiryang telah dikemukakan di atas, maka dapat diajukan beberapa hipotesis seperti di bawah ini. 1 H = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Matematika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik H 1 = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Matematika berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik 2 H = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Matematika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik dengan pola asuh orang tua sebagai variabel intervening H 1 = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Matematika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik dengan pola asuh orang tua sebagai variabel intervening 3 H = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Fisika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik H 1 = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Fisika berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik. 4 H = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Fisika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik dengan pola asuh orang tua sebagai variabel intervening. H 1 = Prestasi belajar mata pelajaran adaptif Fisika tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali elektronik dengan pola asuh orang tua sebagai variabel intervening.

E. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dirumuskan pertanyan penelitian seperti dibawah ini. 1. Bagaimana prestasi belajar siswa kelas X jurusan Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK N 1 Magelang tahun ajaran 20112012 untuk mata pelajaran : a. Matematika, b. Fisika, dan c. Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik.

F. Paradigma Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN PEMBERIAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK SWASTA BUDI SATRYA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 2 26

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA Pengaruh Motivasi Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertam

1 3 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN DOYONG 2 KECAMATAN MIRI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJ

0 4 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 1 KEBAK KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATE

0 0 14

PENGARUH KESIAPAN KERJA SISWA, POLA ASUH ORANG TUA, PRESTASI MATA PELAJARAN ADAPTIF, DAN PRODUKTIF TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 GODEAN.

2 5 200

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 0 1

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 1 104