1. Home
  2. Lainnya

Variabel Prestasi Belajar Mata PelajaranMatematika Variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik

68

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskriptif Statistik

Pembahasan ini disajikan deskripsi data masing-masing variabel penelitian yang telah terkumpul. Deskripsi data yang disajikan meliputi harga rata-rata mean M, median Me, modus M0, simpangan baku SB, dan distribusi frekuensi serta histogram dari tiap-tiap variabel. Data yang diperoleh adalah sampel dari siswa SMK Negeri 1 Magelang dengan mengambil data siswa kelas XII jurusan TITL. Total responden adalah 68 anak dari total semua siswa yang dituju sebanyak 71 anak dikarenakan sedang tidak masuk sekolah. Di bawah ini disajikan data deskriptif masing-masing variabel disajikan seperti di bawah ini.

1. Variabel Prestasi Belajar Mata PelajaranMatematika

Berdasar data yang terkumpul di kelas X Listrik A, B dan C prestasi mata pelajaran adaptif matematika diperoleh nilai terendah dan tertinggi masing- masing 75 dan 93. Hasil perhitungan dengan bantuan software SPSS 17.0 diperoleh harga mean = 79 ; median = 78 ; modus = 79 ; dan simpangan baku = 3,12. Tabel 5. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas Interval Frekuensi Persentase Frekuensi Kumulatif 74-77 13 27.083 13 78-81 30 62.500 43 82-85 2 4.167 45 86-89 2 4.167 47 90-93 1 2.083 48 94-97 0.000 48 98-101 0.000 48 Jumlah 48 100.000 Seperti yang terlihat pada tabel distribusi frekuensi di atas dapat diketahui frekuensi tertinggi terdapat pada prestasi belajar rentang interval 66-73 hal ini juga dapat diketahui pada grafik berikut ini. Gambar 5. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa

2. Variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fisika

Berdasar data yang terkumpul di kelas X Listrik A, B dan C prestasi mata pelajaran adaptif matematika diperoleh nilai terendah dan tertinggi masing- masing 75 dan 84. Hasil perhitungan dengan bantuan software SPSS 17.0 diperoleh harga mean = 77,56 ; median = 77 ; modus = 76 ; dan simpangan baku = 2,10. Tabel 6.Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Siswa Kelas Interval Frekuensi Persentase Frekuensi Kumulatif 74-75 6 12.50 6 76-77 24 50.00 30 78-79 9 18.75 39 80-81 6 12.50 45 82-83 2 4.17 47 84-85 1 2.08 48 86-87 0.00 48 Jumlah 48 100.00 Seperti yang terlihat pada tabeldistribusi frekuensi di atas dapat diketahui frekuensi tertinggi terdapat pada prestasi belajar rentang interval 76-77 hal ini juga dapat diketahui pada grafik berikut ini. Gambar 6. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Siswa

3. Variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik

Berdasar data yang terkumpul di kelas X Listrik A, B dan C prestasi mata pelajaran adaptif Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik diperoleh nilai terendah dan tertinggi masing-masing 82 dan 89. Hasil perhitungan dengan bantuan software SPSS 17.0 diperoleh harga mean = 86,19 ; median = 86 ; modus = 86 ; dan simpangan baku = 1,32. Tabel 7. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik Siswa Kelas Interval Frekuensi Persentase Frekuensi Kumulatif 81-82 1 2.08 1 83-84 5 10.42 6 85-86 26 54.17 32 87-88 15 31.25 47 89-90 1 2.08 48 91-92 0.00 48 93-94 0.00 48 Jumlah 48 100.00 Seperti yang terlihat pada tabel distribusi frekuensi di atas dapat diketahui frekuensi tertinggi terdapat pada prestasi belajar rentang interval 85-86 hal ini juga dapat diketahui pada grafik berikut ini. Gambar 7. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektronik Siswa

4. Variabel Pola Asuh Orang Tua

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN PEMBERIAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK SWASTA BUDI SATRYA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 2 26

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA Pengaruh Motivasi Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertam

1 3 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN DOYONG 2 KECAMATAN MIRI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJ

0 4 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 1 KEBAK KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATE

0 0 14

PENGARUH KESIAPAN KERJA SISWA, POLA ASUH ORANG TUA, PRESTASI MATA PELAJARAN ADAPTIF, DAN PRODUKTIF TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 GODEAN.

2 5 200

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 0 1

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 1 104