Lokasi dan Waktu Penelitian

63 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan dari tanggal 19 November sampai dengan 17 Desember 2015. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada saat jam pelajaran. Adapun rincian waktu pelaksanaan penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 7. Rincian Waktu Penelitian Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Pemberian Š‹ Œ Ž Œ Ž 19 November 2015 Siklus I Pertemuan ke-1 24 November 2015 Pertemuan ke- 2 27 November 2015 Pertemuan ke- 3 28 November 2015 Pemberian Š  Ž  Test ke- 1 02 Desember 2015 Siklus II Pertemuan ke- 1 05 Desember 2015 Pertemuan Ke- 2 14 Desember 2015 Pemberian Post-Test ke-2 17 Desember 2015

B. Deskripsi Data Studi Awal dan Subyek Penelitian

Data pada penelitian ini diambil dengan menggunakan skala kemampuan mengemukakan pendapat, observasi, dan wawancara. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII B kurang begitu aktif dalam mengemukakan pendapat pada saat proses pembelajaran. Data selanjutnya diambil dengan memberikan pre-test menggunakan skala kemampuan mengemumkakan pendapat yang terdiri dari 48 item pernyataan untuk mengukur kemamapuan mengemukakan pendapat siswa. Pemberian pre-test dilakukan untuk menentukan siswa yang akan diberi tindakan yaitu siswa yang termasuk dalam kategori rendah. Adapun hasil pre- test disajikan dalam bentuk tabel, seperti yang tercantum di bawah ini: 64 Tabel 8. Hasil Pre-Test Kelas VIII B No Nama Skor Persentase Kategori 1 BG 81 42.19 Rendah 2 CY 115 59.90 Sedang 3 DK 93 48.44 Rendah 4 DF 93 48.44 Rendah 5 DMS 146 76.04 Tinggi 6 FP 119 61.98 Sedang 7 HRN 147 76.56 Tinggi 8 IC 95 49.48 Rendah 9 IM 150 78.13 Tinggi 10 MP 123 64.06 Sedang 11 MA 121 63.02 Sedang 12 MKY 95 49.48 Rendah 13 MS 121 63.02 Sedang 14 NSS 126 65.63 Sedang 15 NSD 78 40.63 Rendah 16 PR 115 59.90 Sedang 17 PCR 85 44.27 Rendah 18 RA 79 41.15 Rendah 19 RC 83 43.23 Rendah 20 RH 80 41.67 Rendah 21 SS 93 48.44 Rendah 22 SHN 95 49.48 Rendah 23 TY 84 43.75 Rendah 24 VNA 146 76.04 Tinggi 25 FW 125 55.62 Sedang Setelah dilakukan pre-test diketahui bahwa dari 25 siswa kelas VIII B terdapat 13 siswa yang dengan kategori kemampuan mengemukakan pendapat rendah, 8 siswa kategori sedang dan 4 siswa dalam tinggi. Dari hasil pre-test tersebut maka siswa yang menjadi subyek penelitian adalah 13 siswa dengan