98
BAB I V HASI L PENELI TI AN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Proses I mplementasi nilai- nilai karakter di SDI T Sekolah Dasar
I slam Terpadu Hidayatullah Yogyakarta
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar I slam Terpadu SDI T Hidayatullah Yogyakarta. Peneliti menggunakan teknik wawancara untuk
memperoleh data mengenai proses implementasi pendidikan karakter di SDIT Hidayatullah Yogyakarta dari sudut pandang pendidik dan tenaga kependidikan.
I nforman dalam proses wawancara ini antara lain: “A” selaku kepala sekolah, “B” selaku waka kurikulum dan “C” selaku perwakilan wali kelas V selaku guru yang
ditunjuk oleh pihak sekolah. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi menunjukkan bahwa
proses implementasi pendidikan karakter di SDI T Hidayatullah Yogyakarta dilaksanakan mulai dari awal ketika siswa memasuki pintu gerbang sekolah. SDI T
Hidayatullah Yogyakarta tampak memiliki komitmen yang tinggi dalam
menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai karakter. Hal tersebut terlihat dari visi dan misi sekolah, fasilitas sekolah yang baik, dan kondisi sekolah yang cukup
rapi, bersih, dan nyaman. Fasilitas seperti ruang kelas dan sarana prasarana lainnya juga cukup memadai. Hal ini tentunya dapat mendukung dalam proses
implementasi nilai pendidikan karakter di sekolah. Berikut merupakan penjelasan proses implementasi nilai-nilai karakter di
SDI T Hidayatullah Yogyakarta yang diperoleh dari wawancara dan dokumentasi.
99
a. Perencanaan dalam proses implementasi nilai-nilai karakter di SDI T Hidayatullah Yogyakarta
Tahap perencanaan pada proses implementasi nilai-nilai pendidikan karakter di SDI T Hidayatullah Yogyakarta berbeda dengan perencanaan guru
tidak membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Akan tetapi, implementasi nilai-nilai karakter ini dibudayakan atau disisipkan dalam semua mata pelajaran
dan kegiatan sehari-hari di sekolah. Dengan demikian, diharapkan proses implementasi pendidikan karakter dapat terintegrasi dalam setiap kegiatan
pembelajaran di sekolah. Dalam melaksanakannya, guru SDI T Hidayatullah Yogyakarta berpedoman pada buku Minhajul Muslim karya Abu Bakar Jabir Al-
Jaza’iri yang telah diterjemahkan dalam bahasa I ndonesia yang sudah disediakan oleh pihak sekolah. Berikut dokumentasi buku Minhajul Muslim yang digunakan
sebagai acuan dalam proses implementasi nilai-nilai karakter SDI T Hidayatullah Yogyakarta.
Gambar 5. Buku Minhajul Muslim Sumber: Dokumentasi pribadi
Buku Minhajul Muslim berisi mengenai nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan pada siswa dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran yang I slami.
Kategori