got.”
“Got?” Siput memekik. Segera ia memencet hidungnya. “Gelap dan bau Sepertinya tak ada rumah yang lebih bagus dari rumahku”
“Pergilah ke rumah Kepodang Emas” Tawon mendengung di udara. “Siapa tahu rumahnya lebih bagus dari rumahmu”
Wajah Siput memerah. Ia tak rela jika rumah Kepodang Emas lebih bagus dari rumahnya. Segera ia naik ke atas pohon dan masuk ke rumah Kepodang.
Matanya terbelalak. Rumah itu sangat indah terbuat dari anyaman rumput. “Rumahku tentu tak seindah rumahmu,” kata Kepodang Emas rendah hati
. Siput menjadi malu sekali. Ia cepat-cepat pergi. “Apakah rumah Kepodang Emas seindah rumahmu?” tanya Semut ketika
berpapasan. Tawon mendengung dan Tikus mencicit. Siput merasa mereka menertawakan kecongkakannya.
Sejak itu Siput malu keluar dari rumahnya. Agar tak bertemu siapa pun, ia selalu membawa rumahnya ke mana pun ia pergi.
Oleh Lena D
.
C. Catatan siswa
1
D. Tugas dan PR
Tuliskan 15 benda yang ada di rumah mu deserta bahan pembuatnya. Gbr siput yang tanpa rumah bercakap-cakap dengan tikus dan semut
tampak tawon terbang kesana kemari, terdapat pohon bergantung rumah tawon dan ada got tempat hidup tikus.
Sub Tema : Mengenal benda .
Hari ke : 2. Kegunaan Benda
A. Jadwal Harian No Kegiatan
Mata pelajaran
1 Pembukaan
Menyanyi “ Sepedaku” IPA
2 Inti
Menanggapi penggunaan benda Menyebutkan alat yang sesuai dan alasan
penggunaan benda. IPA
4 Penutup
Bermain teka-teki silang Bahasa Indonesia
B. Teknis Pelaksanaan
Diskripsi gmb hal 11: Sofa yang terbuat dari sosis sebagai karya kreatifitas. Tujuan
pembuatnya bukan untuk digunakan sesuai fungsinya. Tentu tidak tepat sofa terbuat dari sosis.
Diskripsi gmb hal 13: Membajak sawah menggunakan traktor akan lebih efektif dan
modern dari pada dengan bajak yang ditarik hewan.
Menjahit menggunakan tangan tentu lebih lama bila dibanding denganmesin jahit maka menjahit dengan mesin jahit lebih tepat daripada tangan.
Menulis di buku seharusnya menggunakan pulpen atau pensil, karena spidol lebih
tepat digunakan untuk menulis pada white boor.
Koki memakai topi dfalam bekerja supaya kotoran dari kepala tidak terjatuh pada makanan.
Dokter memeriksa pasien dengan stesoskop supaya dapat memeriksa pasiaen
dengan teliti.
Penyapu itu kurang tepat karena sapu lidi yang digunakan terlalu pendek sehingga merepotkan pengguna sapu.
C. Catatan siswa
1
D. Tugas dan PR
Sub Tema : Mengenal benda .
Hari ke : 3. Ukuran benda
A. Jadwal Harian No Kegiatan
Mata pelajaran
1 Pembukaan
Bermain melempar bola Penjasorkes
2 Inti
Membandingkan jarak lemparan Membandingkan panjang lemparan
Matematika
4 Penutup
Mendengarkan cerita Bahasa Indonesia
B. Teknis Pelaksanaan
Guru menjelaskan pentunjuk permainan melempar bola.
Guru membimbing siswa melakukan permainan dan menuliskan hasil permainan.
Guru menjelaskan macam-macam satuan panjang.
Guru membimbing siswa untuk mengubah panjang lemparan dengan satuan
panjang yang lain.
Guru membimbing siswa untuk mengubah satuan panjang.
C. Catatan siswa D. Tugas dan PR
