1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Teoritis Manfaat Secara Praktis

D. MANFAAT HASIL PENELITIAN

Hasil penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pihak-pihak yang berkecimpung dalam bidang pendidikan, Adapun manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai berikut.

1. Manfaat Teoritis

Diharapkan hasil penelitian yang akan dilaksanakan ini dapat menjadi salah satu acuan dalam penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami kajian IPS, khususnya dalam materi kegiatan ekonomi di Indonesia.

2. Manfaat Secara Praktis

a. Bagi guru 1 Dengan menggunakan media kartu gambar tempel dapat memberikan konstribusi alternatif penggunaan media dalam pembelajaran IPS materi kegiatan ekonomi di Indonesia, sehingga menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna. 2 Menambah wawasan dan pengetahuan baru bahwa dengan penggunaan media kartu gambar tempel dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi kegiatan ekonomi di Indonesia. 3 Meningkatkan profesionalisme guru dalam melakukan pembelajaran. 4 Membantu guru dalam melaksanankan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenamgkan. b. Bagi siswa 1 Penggunaan media kartu gambar tempel dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi kegiatan ekonomi di Indonesia. 2 Penggunaan media kartu gambar tempel dapat meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran baik secara individu maupun kelompok. 3 Menjadikan pembelajaran IPS lebih menyenangkan. 4 Memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa dalam memahami materi kegiatan ekonomi di Indonesia. 5 Penggunaan media kartu gambar tempel dapat membantu siswa dalam mengkonstruksi pemahaman abstrak siswa menjadi lebih konkret. c. Bagi Sekolah Dengan menggunakan media kartu gambar tempel pada pembelajaran IPS mengenai kegiatan ekonomidi Indonesia diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat persekolahan. d. Bagi Lembaga 1 Memberikan solusi dan saran dalam menyelesaikan permasalahan sebagai upaya meningkatkan pemahaman terhadap materi kegiatan ekonomi di Indonesia. 2 Menambah referensi untuk kegiatan penelitian selanjutnya yang bertujuan agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan khususnya pembelajaran IPS.

E. BATASAN ISTILAH

Dokumen yang terkait

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Penggunaan Media Pembelajaran “Multimedia Presentasi” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Atom Karbon Dan Senyawa Hidrokarbon (Penelitian Tindakan Kelas Di Sma Negeri 1 Jasinga)

1 7 311

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran

0 0 30

PENGGUNAAN MEDIA KARTERITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Suci Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon).

0 1 41

PENDEKATAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ALAT INDERA MANUSIA.

0 0 28

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SDA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN 2 Karangwangi Kecamatan Karangwareng Kabupaten Cirebon pada M

0 0 42

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran IPS Tentang Peninggalan Sejarah di Kelas V SDN Waringinjaya 01 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi.

1 2 36

PENGGUNAAN MEDIA KARTU STOPAN MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Semester I SDN Ketib Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Su

7 16 49

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DENGAN PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK KEGIATAN EKONOMI DI LINGKUNGAN SETEMPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri Pada

0 0 41

PENGGUNAAN MEDIA AMINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DI KELAS IV SDN GARDUSAYANG (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Gardusayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang).

0 4 45