1. Home
  2. Lainnya

Pengolahan Data Uji Validitas dan Reliabilitas

J. Etik Penelitian

Penelitian ini menggunakan manusia sebagai subjek penelitian. Maka peneliti harus memperhatikan prinsip-prinsip etika penelitian. Penelitian ini telah dilakukan uji etik dan mendapatkan ijin dengan surat nomor 027EP-FKIK-UMYI2016. Etika yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Menghormati harkat dan martabat manusia Peneliti mempertimbangkan hak-hak subjek penelitian untuk mendapatkan informasi tentang tujuan peneliti melakukan penelitian ini. Peneliti memberikan kebebasan kepada subjek untuk memberikan informasi atau tidak memberikan informasi berpartisipasi. 2. Menghormati privasi dan kerahasiaan subjek penelitian Peneliti tidak menampilkan informasi mengenai identitas dan kerahasiaan identitas subjek. 3. Keadilan dan inklusivitasketerbukaan Prinsip keterbukaan dan adil perlu dijaga oleh peneliti dengan kejujuran, keterbukaan, dan kehati-hatian. Untuk itu, peneliti mengkondisikan lingkungan sehingga memenuhi prinsip keterbukaan, yakni dengan menjelaskan prosedur penelitian. Prinsip keadilan ini menjamin bahwa semua subjek penelitian memperoleh perlakuan dan keuntungan yang sama, tanpa membedakan agama, etnis, dan sebagainya. 4. Memperhitungkan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan Peneliti meminimalisasi dampak yang dapat merugikan bagi subjek, seperti terganggunya jam belajar subjek. Oleh sebab itu, pelaksanaan penelitian dilakukan di jam pulang sekolah.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Sekolah Dasar Negeri 1 Padokan adalah sebuah Sekolah Dasar Negeri yang terletak di Jalan Bibis Kelurahan Tirtonirmolo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul, Yogyakarta dengan luas lahan 1.291m². Sekolah Dasar Negeri Rejodadi adalah sebuah Sekolah Dasar Negeri yang terletak di Kelurahan Ngestiharjo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul, Yogyakarta dengan luas lahan 1400 m². Sekolah Dasar Negeri Ngrukeman adalah sebuah Sekolah Dasar Negeri yang terletak di Desa Rukeman Kelurahan Tamantirto Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul, Yogyakarta dengan luas lahan 3.084 m². Di ketiga sekolah ini,banyak siswi yang sudah mengalami menstruasi sejak berusia 11 tahun dan bahkan berusia 9 tahun. Sedangkan di sekolah belum pernah diadakan penyuluhan mengenai menstruasi sebelumnya. Materi pembelajaran mengenai menstruasi sedikit diulas dalam bab reproduksi pada pelajaran biologi di kelas enam, namun dalam mata pelajaran agama Islam siswi belum diperkenalkan mengenai menstruasi secara detail.

Dokumen yang terkait

PENGALAMAN MENARCHE ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI NGRUKEMAN TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

12 59 120

PENGARUH PEMBERIAN PAKET EDUKASI TENTANG ROKOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMP MATARAM KASIHAN , BANTUL. YOGYAKARTA

0 3 83

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG MENSTRUASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN KECEMASAN MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS IV-V SD NEGERI SONOSEWU NGETISHARJO KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

1 11 109

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN GURU TENTANG KELAINAN REFRAKSI DI SD NEGERI NGRUKEMAN KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

0 2 86

PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG MENSTRUASI TERHADAP PERILAKU HYGIENE MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN 2009 - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 22

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENSTRUASI DENGAN PENANGANAN DISMENOREA PADA SISWI SMA ISLAM 3 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2009

0 0 8

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN PERILAKU HYGIENE MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VII SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA 2011

0 0 9

PENGARUH PEMBERIAN AROMATERAPI LAVENDER TERHADAP TINGKAT NYERI DISMINOREA PADA SISWI SMA NEGERI I KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

0 2 48

PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG SINDROM PREMENSTRUASI PADA SISWI KELAS VII DI SMP KASIHAN 1 BANTUL

0 0 11

GAMBARAN PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI PADA SISWI TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA

0 0 12