s uatu kelompok orang tertentu”
70
. Penelitian deskriptif digunaka ketika penelitian di lakukan untuk mengetahui informasi mengenai persepsi guru
tentang kompetensi menejerial kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Al-Hidayah Cinere.
E. Teknik dan Pengumpulan Data
Untuk pengumpulan data tentang persepsi guru tentang kompetensi menejerial kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Al-
Hidayah Cinere, teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Angket
Angket adalah “teknik pengumpulan data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi
sendiri oleh responden”.
71
Angket ini disebarkan kepada guru di SMK Al-Hidayah Cinere sebagai responden.
2. Wawancara
Wawancara adalah “pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung”.
72
Wawancara ini di gunakan untuk melengkapi data angket dan observasi. Penulis melakukan wawancara
dengan kepala sekolah SMK Al-Hidayah Cinere guna mengetahui sejauh mana peran kepala sekolah sebagai manajer sekolah dalam meningkatkan
mutu pendidikan.
3. Observasi
70
Irawan Soehartono, Metodologi Penelitian Sosial Suatu Teknik bidang Kesejahteraan
Sosial dan Ilmu Sosial lainnyaPendekatan Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008, h. 35
71
Irawan Soehartono, Metodologi Penelitian Sosial Suatu Teknik bidang Kesejahteraan
Sosial dan Ilmu Sosial lainnyaPendekatan Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008, h 65
72
Irawan Soehartono, Metodologi Penelitian Sosial Suatu Teknik bidang Kesejahteraan
Sosial dan Ilmu Sosial lainnyaPendekatan Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008, h. 67
Observasi adalah “pengamatan dengan menggunakan indera penglihatan yang berarti tidak mengajukan pertanyaan-
pertanyaan”.
73
Observasi ini dilakukan untuk memperoleh gambaran yang menyeluruh mengenai subjek yang di teliti. Dalam penelitian ini penulis
melakukan observasi di SMK Al-Hidayah Cinere tentang sarana prasarana, keadaan guru, struktur organisasi, serta data-data yang
mendukung lainnya.
4. Studi Dokumentasi
Dokumentasi adalah pengambilan data-data tentang sejarah berdirinya sekolah, visi dan misi, struktur sekolah dan yang berhubungan
dengan peningkatan mutu pendidikan di SMK Al-Hidayah Cinere.
Kisi-kisi Instrument Penelitian Table 3.1
No
Variabel Aspek
Indicator No
item jum
1.
Manajerial kepala
sekolah 1. Perencanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
Kegiatan perencanaan yang
berhubungan dengan
langkah- langkah perencanaan
Kegiatan perencanaan yang
berhubungan syarat-syarat
perencanaan
Kegiatan pengorganisasian yang
berhubungan dengan
struktur organisasi
Kegiatan pengorganisasian yang
berhubungan dengan
pendelegasian
Kegiatan pengarahan yang
berhubungan dengan
pemberian motivasi
Kegiatan pengarahan yang
berhubungan dengan
kemampuan 1,2,3
4,5
6,7
8,9
10,11
12,13 3
2
2
2
2
2
73
Irawan Soehartono, Metodologi Penelitian Sosial Suatu Teknik bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial lainnyaPendekatan Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008, h. 69
4. Pengawasan
