E. Kerangka Pemikiran
Adapun kerangka pemikiran yang digunakan penulis dalam merumuskan masalah ini adalah sebagai berikut :
Gambar 1 Pengaruh Pelaksanaan Training ESQ terhadap Kinerja Karyawan
Training ESQ adalah sebuah konsep dan metode dengan menggabungkan tiga kecerdasan IQ, EQ dan SQ dan sebuah pelatihan yang melatih manusia
supaya menjadi manusia yang memilki SDM yang baik kerena memiliki mental, karakter kuat dan positif.
Kemudian melalui pelatihan dan usaha yang terus-menerus maka terbentuklah pemahaman, visi, sikap terbuka, jujur, adil, peduli, kerjasama,
tanggung jawab, visioner, disiplin, intergritas, dan konsisten yang disadari atas kesadaran diri yang sesuai dengan suara hati terdalam.hal itu merupakan
Training ESQ Variabel X
Kinerja Karyawan Variabel Y
Mengedepankan 7 nilai Budi Utama jujur,
tanggung jawab, peduli, adil, disiplin, visioner,
kerja sama Pemahaman
konsep universal yang mampu mengantarkan sesorang pada predikat memuaskan bagi dirinya sendiri di dalam kehidupannya.
Dengan mengikuti training ESQ diharapkam mampu membimbing diri kearah kesuksesan dan meninggalkan bekas yang ditinggalkan dalam benak
peserta ataupun kesan yang terdapat dalam jiwa peserta yang kemudian mampu memberikan dorongan motivasi terhadap kinerja yang lebih baik.
F. Sistematika Penulisan
Untuk mempermudah maka penulis membagi atas lima bab secara rinci, sebagai berikut :
BAB I : PENDAHULUAN
Bab ini memuat tentang latar belakang masalah, pembatasan dan perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian,
metodologi penelitian, tinjauan pustaka, sistematika penulisan.
BAB II : LANDASAN TEORETIS
Bab ini memuat tentang pengertian training, sistematika training, metode training, materi training, pengertian kinerja, manfaat
kinerja, pemicu kinerja, indicator kinerja karyawan, factor yang mempengaruhi kinerja.
BAB III : GAMBARAN UMUM UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Bab ini memuat tentang sejarah singkat dan perkembangan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, visi dan misi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta, struktur organisasi.
BAB IV : HASIL PENELITIAN
Bab ini memuat tentang pengolahan uji instrumen, hasil dan pembahasan, deskripsi kuesioner penelitian, analisis data
penelitian, pengaruh pelaksanaan training ESQ terhadap kinerja karyawan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, uji regresi dan
koefisien korelasi.
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini memuat secara singkat mengenai kesimpulan berdasarkan hasil pelaksanaan penelitiandan saran-saran yang menjadi
penutup dari pembahsan skripsi ini.
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pengertian Pengaruh
Pengaruh menurut Kamus Bahasa Indonesia adalah “daya yang ada atau timbul dari sesuatu atau benda yang membentuk watak, kepercayaan atau
perbuatan sesorang.”
1
Pengaruh dapat dirasakan oleh setiap orang ketika mengalami sesuatu peristiwa yang dialaminya secara berulang-ulang, jika orang tersebut sangat
menyukai terhadap apa yang dialami bukan tidak mungkin akan menimbulkan pengaruh positif padaa dirinya baik perbuatan maupun
perkataan. Pengaruh disini adalah berupa kekuatan yang dapat membentuk suatu
sifat, sebuah keyakinan atau prilaku seseorang dan dapat merubah suatu keadaan aktivitas kinerja karyawan dan juga dapat merubah suatu pola
komunikasi yang ada di Universitas menjadi lebih baik lagi.
B. Pengertian Training
Kategori