3.4.2.3 Observasi
1. Melakukan kembali pengamatan terhadap keterampilan guru dan aktivitas siswa
dengan menggunakan instrumen dan pedoman penskoran yang sama dengan siklus satu.
3.4.2.4 Refleksi
1. Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus kedua
2. Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran pada siklus kedua
3. Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus kedua
4. Menyimpulkan hasil pelaksanaan siklus kedua, jika tujuan dan indikator penelitian
sudah tercapai maka penelitian dihentikan. Namun jika tujuan dan indikator belum tercapai maka dilanjutkan pada siklus ketiga.
3.5 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.5.1 Sumber Data
3.5.1.1 Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran oleh observer.
3.5.1.2 Siswa
Sumber data siswa diperoleh dari hasil lembar observasi aktivitas siswa yang diperoleh secara sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus kedua
dan hasil evaluasi.
3.5.2 Jenis Data
3.5.2.1 Data Kuantitatif
Menurut Sugiyono 2007: 23, data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka. Data kuantitatif pada penelitian ini diwujudkan dengan data hasil belajar siswa
dalam keterampilan menulis deskripsi. 3.5.2.2
Data Kualitatif Data kualitataif adalah data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar
Sugiyono, 2007: 23. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi terhadap keteram- pilan guru dalam pembelajaran, aktivitas siswa, dan catatan lapangan dalam proses
pembelajaran dengan model Picture and Picture.
3.5.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. 3.5.3.1
Teknik Tes Tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan
untuk mengukur kemampuan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok Poerwanti, 2008: 3.16. Teknik tes dalam penelitian
ini dengan menggunakan soal evaluasi menulis deskripsi yang berfungsi untuk mengevaluasi dan mengulang kembali materi yang telah dipelajari secara individu.
3.5.3.2 Teknik Non Tes
3.5.3.2.1
Observasi Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, dengan menggunakan
berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati Poerwanti, 2008: 3.22. Pengamatan dilakukan oleh peneliti dalam rangka pengum-
pulan data dengan cara mencatat atau merekam data. Penelitian ini menggunakan lembar observasi yang digunakan untuk mengetahui keterampilan guru dan aktivitas
siswa dalam pembelajaran menulis deskripsi dengan model Picture and Picture.
3.5.3.2.2
Dokumentasi Saat melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda
tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Poerwanti, 2008: 3.28. Dokumentasi dalam pene-
litian ini menggunakan video dan foto untuk mengetahui data yang terjadi dalam pembelajaran.
3.5.3.2.3
Catatan Lapangan Catatan lapangan merupakan sumber informasi yang penting agar mudah
mencatat dan mengamati apa yang terjadi di dalam kelas Poerwanti, 2008: 3.24. Penelitian ini menggunakan catatan lapangan berupa catatan selama proses
pembelajaran yang merupakan data keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis deskripsi menggunakan model Picture and Picture.
3.6 TEKNIK ANALISIS DATA
