2. Siswa memperhatikan penjelasan materi oleh guru dengan bantuan
media audiovisual . eksplorasi
3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. eksplorasi
4. Guru memberikan lembar kerja kelompok untuk bahan diskusi
kelompok. eksplorasi
5. Siswa berdiskusi dalam tim mengenai pekerjaan yang diberikan oleh
guru. elaborasi
III. Kegiatan Penutup
1. Guru mengevaluasi hasil belajar melalui pemberian kuis secara individu
tentang materi yang telah dipelajari. elaborasi
2. Setelah pelaksanaan kuis, guru memeriksa hasil kerja siswa dan
diberikan angka dengan rentang 0-100. eksplorasi
3. Guru memberikan penghargaan atas keberhasilan kelompok.
4. Siswa diminta untuk mempelajari materi yang telah diajarkan dan
materi yang akan datang
c. Observasi
1. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS
materi Perjuangan Melawan Penjajah Belanda dengan model pembelajaran
students teams achievement division STAD berbantuan media audiovisual .
2. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS materi
“Perjuangan Melawan Penjajah Belanda” dengan model pembelajaran
students teams achievement division STAD berbantuan media audiovisual.
d. Refleksi
1. Mengkaji pelaksanaan pembelajaran pada siklus pertama
2. Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus pertama
3. Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama
4. Merencanakan tindak lanjut pembelajaran selanjutnya
3.2.2 Siklus Kedua
a. Perencanaan
1. Menelaah Kompetensi Dasar, materi pembelajaran serta menentukan
indikator dalam pembelajaran IPS pada materi “Perjuangan Melawan
Penjajahan
Jepang”
2. Menyusun Rencana Pelaksanaan pembelajaran RPP dan skenario
pembelajaran sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan dengan metode pembelajaran
students teams achievement division STAD berbantuan media audiovisual.
3. Menyiapkan sumber belajar berupa buku guru dan buku siswa serta
media berupa media audiovisual yang dibutuhkan dalam pembelajaran. 4.
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis dan Lembar Kerja Siswa. 5.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan mengajar guru dan aktivitas siswa.
b. Pelaksanaan Tindakan
I. Kegiatan Awal
1. Salam, berdoa, presensi.
2. Guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab sebagai berikut :
“Apakah yang kalian ketahui tentang perang Pasifik?” 3.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. II.
Kegiatan Inti 1.
Guru mengkondisikan siswa dengan membentuk kelompok belajar siswa 4-5 siswa.
eksplorasi 2.
Siswa memperhatikan penjelasan materi oleh guru dengan bantuan media audiovisual
. eksplorasi 3.
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. eksplorasi 4.
Guru memberikan lembar kerja kelompok untuk bahan diskusi kelompok.
eksplorasi 5.
Siswa berdiskusi dalam tim mengenai pekerjaan yang diberikan oleh guru.
elaborasi III.
Kegiatan Penutup 1.
Guru mengevaluasi hasil belajar melalui pemberian kuis secara individu tentang materi yang telah dipelajari.
elaborasi 2.
Setelah pelaksanaan kuis, guru memeriksa hasil kerja siswa dan diberikan angka dengan rentang 0-100.
eksplorasi 3.
Guru memberikan penghargaan atas keberhasilan kelompok. 4.
Siswa diminta untuk mempelajari materi yang telah diajarkan dan materi yang akan datang.
c. Observasi
