b. Kriteria eksklusi
Kriteria eksklusi merupakan kriteria dimana subjek penelitian tidak dapat mewakili sampel karena tidak memenuhi syarat sebagai sampel penelitian
karena berbagai alasan antara lain : 1
Tidak mengikuti penyuluhan. 2
Tidak mengisi kuisioner dengan lengkap.
C. Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di SMA Istiqlal, lokasi penelitian berada di jln stasiun no 1A Desa Makmur Kecamatan Deli Tua Kabupaten Deli Serdang. Peneliti melakukan
penelitian di lokasi tersebut karena jumlah populasi mencukupi dan siswi- siswi sekolah tersebut belum pernah mendapat penyuluhan kesehatan tentang kesehatan
reproduksi.
D. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan dari bulan Februari sampai dengan Mei 2013.
E. Pertimbangan Etik Penelitian
Penelitian ini dilakukan setelah mendapat persetujuan dari pembimbing. Selanjutnya peneliti mangajukan permohonan kepada Kepala Sekolah SMA Istiqlal.
Pada saat penelitian, peneliti terlebih dahulu menjelaskan tujuan, manfaat, proses penelitian, serta penelitian ini tidak menimbulkan resiko bagi responden. Data
yang diperoleh dari responden semata-mata digunakan demi perkembangan ilmu pengetahuan, serta menjelaskan bahwa responden dapat mengundurkan diri dari
penelitian setiap saat tanpa ada tekanan ataupun paksaan. Setelah responden
Universitas Sumatera Utara
memahami tujuan, manfaat dan resiko serta menyetujuinya maka responden menandatangani lembar persetujuan informed consent yang dilanjutkan dengan
lembar kuesioner untuk diisi responden. Dalam membagikan kuesioner peneliti mendampingi responden dalam pengisian kuesioner untuk menjelaskan apabila ada
pertanyaan yang kurang jelas dalam pengisian kuesioner. Dalam proses penyuluhan, peneliti juga menjelaskan materi yang akan
diberikan yaitu berupa pengertian dismenore, pembagian dismenore, pengertian dismenore primer, etiologi, gejala, penanganan, tips untuk mengurangi dismenore
primer dan jenis obat yang dapat mengurangi dismenore primer. Media yang digunakan dalam proses penyuluhan yaitu, laptop dan LCD.
F. Instrumen Penelitian
Dalam melaksanakan penelitian ini, penulis menggunakan instrumen berupa kuisioner yang dibuat sendiri oleh peneliti dengan berpedoman pada konsep yang
berisi: a.
Kuisioner yang berisi data demografi berisi nama, umur, dan usia menarche responden.
b. Kuisioner berisi pertanyaan-pertanyaan penelitian tentang pengetahuan.
Pertanyaan pengetahuan berjumlah 15 soal. Untuk mengukur pengetahuan siswi tentang dismenore primer, membuat pertanyaan tertutup dengan pilihan
a,b, dan c. Dimana responden akan diberi nilai, jika nilai 1 untuk jawaban benar, nilai 0 untuk jawaban salah dan skor maksimum 15 untuk setiap
jawaban yang benar dikali 1, skor minimum 0 untuk setiap jawaban yang salah dikali 0. Sehingga total skor yang diperoleh pengetahuan siswi tentang
dismenore primer dimasukkan dalam kategorik baik apabila pertanyaan dapat
Universitas Sumatera Utara
dijawab benar 76-100 skor diperoleh 12-15, cukup apabila pertanyaan dapat dijawab benar 56-75 skor diperoleh 9-11, kurang apabila
pertanyaan dapat dijawab benar 55 skor diperoleh 8.
G. Uji Validitas dan Reabilitas
