Sistem Pembimbingan Akademik

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

Rata-rata Banyaknya No

Jumlah

Nama Dosen Pembimbing Akademik

Mahasiswa

Pertemuan/mhs/sem

1. Dra. Kus Sri Martini, M.Si.

2. Prof. Dr. Ashadi

3. Drs. Haryono, M.Pd.

4. Drs. Sugiharto, Apt., MS.

5. Dra. Tri Redjeki, MS.

6. Dra. Bakti Mulyani, M.Si.

7. Dr. rer.nat. Sri Mulyani, M.Si.,

8. Drs. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D.

9. Sri Retno Dwi Ariani, S.Si., M.Si.

10. Elfi Susanti Van Hayus, S.Si,. M.Si.

11. Dr. Mohammad Masykuri, M. Si.

12. Endang Susilowati, S.Si., M.Si.

13. Dr. Suryadi Budi Utomo, S.Si., M.Si.

14. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd.

15. Budi Utami, S.Pd, M.Pd

16. Agung Nugroho Catur S, S.Pd, M.Sc.

17. Lina Mahardiani, ST., MM, M.Sc.

18. Nanik Dwi Nurhayati, S.Si., M.Si

19. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si.

20. Nurma Yunita I., S.Pd.,M.Si., M.Sc.

18 3 Total Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 3 kali.

21. Widiastuti Agustina ES, S.Si., M.Si.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan (1)

1 Tujuan pembimbingan Tujuan umum pembimbingan akademik di Program Studi Pendidikan Kimia PMIPA FKIP UNS adalah untuk membantu mahasiswa mengembangkan

potensinya sehingga memperoleh hasil/prestasi akademik yang optimal dan dapat menyelesaikan studi tepat waktu. Tujuan khusus pembimbingan akademik di Program Studi Pendidikan Kimia PMIPA FKIP UNS adalah :

1. Memberikan informasai baik akademik maupun non akademik di lingkunga kampus kepada mahasiswa

2. Menampung, menerima keluhan kesulitan atau persoalan mahasiswa bimbingan khususnya akademik dan membantu usaha penyelesaiannya.

mahasiswa dalam merencanakan studinya dan cara belajar yang efektif dan efisien

3. Membantu

perkembangan studinya, mendorong dan memberi saran-saran sehingga berprestasi dengan lebih baik.

4. memonitor

2 Pelaksanaan Pelaksanaan pembimbingan akademik di pembimbingan

Program Studi Pendidikan Kimia PMIPA FKIP UNS dilaksanakan dalam tiga tahap setiap semesternya, yaitu :

a. Tahap awal semester, yaitu pada saat menjelang dimulainya perkuliahan. Jadwal pembimbingan ditentukan dalam kalender akademik. Pada tahap ini mahasiswa berkonsultasi tentang mata kuliah dan jumlah SKS yang akan ditempuh pada semester berlangsung.

b. Sepanjang semester, yakni sepanjang berlangsungnya perkuliahan pada semester yang bersangkutan. Jadwal pembimbingan ditentukan bersama antara Pembimbing Akademik

dan

mahasiswa yang

bersangkutan.

c. Tahap akhir semester, yakni pada saat mengambilan nilai/yudisium. Pada tahap ini Pembimbing Akademik mengevaluasi hasil belajar mahasiswa melalui nilai dalam KHS

prosedur

konsultasi dan

pembimbingan

berdasarkan pedoman akademik FKIP 2012 adalah sebagai berikut:

konsultasi awal setiap semester mahasiswa baru dan lama yang beronsultasi harus membawa KRS dan lembar-lembar regristasi

a. Masa-masa

b. Waktu konsultasi dan bimbingan, PA melakukan kegiatan, antara lain: - memberi informasi/penjelasan kepada

bimbingan tentang kurikulum, silabi, peraturan pelaksanaan Sistem kredit sehingga mahasiswa memiliki

mahasiswa

pertimbangan dalam menentukan program srudinya - membicarakan prestasi yang dicapai mahasiswa semester lalu dan target yang akan datang untuk memantapkan penentuan rencana studi yang akan ditempuhnya

- memberikan sarsan-saran dan arahan dalam menentukan pemilihan program studi

- memberikan petunjuk cara pengisian KRS dan penyerahan ke sub Bag. Pendidikan setetlah disahkan oleh PA khusus untu mahasiswa baru

c. PA dapat memanggil mahasiswa yang bersangkutan

yang dieprkirakan

mempunyai

masalah yang dapat memngganggu kelancaran penyelesaian studinya.

1. Deskripsi matakuliah dan jumlah SKS yang dibicarakan

3 Masalah

yang

disediakan Program Studi pada semester pembimbingan

dalam

yang bersangkutan, dan kontrol jumlah sks, jumlah dan macam mata kuliah yang dapat diambll oleh mahasiswa

2. Perkembangan

studi/prestasi belajar

mahasiswa

3. Permasalahan bidang akademik seperti misalnya permasalahan/kesulitan belajar mahasiswa.

4. Permasalahan bidang non-akademik yang terkait dengan minat dan bakat mahasiswa

4 Kesulitan

dalam Kesulitan :

pembimbingan

a. Ada mahasiswa yang belum memanfaatkan upaya

dan

untuk

pembimbingan 3 kali per semester

b. Ada mahasiswa yang terlambat dalam pengambilan nilai dan mata kuliah

c. Ada mahasiswa angkatan lama yang jarang konsultasi

Upaya mengatasinya :

a. PA memanggil mahasiswa yang belum konsultasi

5 Manfaat yang diperoleh

a. Mahasiswa tidak keliru dalam mahasiswa

merenacanakan pengambilan mata kuliah pembimbingan

dari

tiap semester berlangsung

b. Prestasi belajar mahasiswa baik IP meningkat

c. Lama studi mahasiswa pendek