MEDIA SUMBER BELAJAR Penilaian 2 Nama Kelompok RUBRIK PENILAIAN DISKUSI Nama Burhanudin, S.Pd.I NIP. 18 069 043 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

G. MEDIA SUMBER BELAJAR

 Buku paket Al-Qur’an-Haditst kelas VIII  Juz ‘Amma  Buku Tajwid H. Penilaian 1 Nilai Budaya Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Cinta ilmu  Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberi-kan kebajikan bagi dirinya. Mandiri  Mampu menca-ri sumber belajar sendiri Kreatif  Mendiskripsi- kan konsep dengan kata- kata sendiri  Menjelaskan hukum bacaan mad layyin, ‘aridl lissukun  Mengidentifik asi mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun  Mengaplikasik an bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun Tes Tertulis Uraian Jawab Singkat  Jelaskan hukum bacaan mad layyin, ‘aridl lissukun ?  Sebutkan mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun ?  Sebutkan bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun ?

K. Penilaian 2 Nama Kelompok

Keindahan Peta Konsep Kelengkapan Peta Konsep Kerapihan Peta Konsep Skor Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 RPP MTs. Mata Pelajaran Al - Qur’an Hadits Nilai = skor yang dicapai x 100 skor maksimal 9

L. RUBRIK PENILAIAN DISKUSI Nama

: Kelompok : Kelas : No Aspek Penilaian Indikator Deskriptor Skor Tema Guru Total Skor Nilai Penalaran Komunikasi lesan  Komunikatif  Ketepatan Jawaban 1 1 Komunikasi tulis  Mudah dipahami  Ketepatan Jawaban 1 2 Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an Hadist

H. Burhanudin, S.Pd.I NIP. 18 069 043

RPP MTs. Mata Pelajaran Al - Qur’an Hadits RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Haditst Kelas : VIII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan

B. KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerapkan hukum bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al- Qur’an

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa mampu menerapkan hukum bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al-Qur’an Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Berorientasi tugas dan hasil, berani mengambil resiko, percaya diri, keorisinilan, berorientasi ke masa depan

D. MATERI PEMBELAJARAN