8 Siswa
diberikan kesempatan
untuk mengidentifikasi
pertanyaanpermasalahan yang diberikan oleh guru. 9
Guru memfasilitasi siswa dengan LKS. 10
Guru memfasilitasi siswa dengan peralatan yang akan digunakan untuk melakukan percobaan.
11 Siswa melakukan percobaan untuk mengetahui sifat cahaya dapat
dipantulkan. 12
Setelah  selesai  melakukan  percobaan  yang  pertama,  guru memberikan  pertanyaanpermasalahan  kepada  siswa  terkait
dengan materi sifat bayangan  yang terbentuk pada cermin datar, cembung, dan cekung.
13 Siswa
diberikan kesempatan
untuk mengidentifikasi
pertanyaanpermasalahan yang diberikan oleh guru. 14
Siswa dipersilahkan guru melakukan percobaan. 15
Setelah selesai melakukan percobaan yang kedua, siswa diberikan pertanyaanpermasalahan cahaya dapat dibiaskan.
16 Siswa  diberikan  kesempatan  oleh  guru  untuk  mengidentifikasi
pertanyaanpermasalahan yang diberikan oleh guru. 17
Siswa  dipersilahkan  oleh  guru  melakukan  percobaan  untuk mengetahui sifat cahaya dapat dibiaskan.
Elaborasi
1 Setelah  melakukan  percobaan,  guru  meminta  siswa  untuk
membuat laporan berdasarkan hasil percobaan yang telah mereka lakukan.
2 Masing-masing  kelompok  mempresentasikan  hasil  percobaan
yang telah dilakukan. 3
Guru  menginstruksikan  siswa  untuk  membuat  suatu  rencana proyek terkait dengan materi.
4 Setiap  kelompok  dibagikan  lembar  yang  akan  digunakan  untuk
merancang suatu proyek. 5
Setiap  kelompok  berdiskusi  dalam  merencanakan  proyek  yang akan dibuat.
6 Dalam pembuatan rencana proyek, siswa dibimbing dan diawasi
oleh guru. 7
Setiap kelompok membuat proyek berdasarkan hasil diskusi yang telah dilakukan.
8 Dalam pembuatan proyek siswa dibimbing dan diawasi oleh guru.
9 Setelah selesai, masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
kerja proyeknya di depan kelas. 10
Kelompok lain diberikan kesempatan untuk menanggapi. 11
Guru  menanggapi,  memperjelas,  dan  meluruskan  jawaban  dari tiap kelompok.
Konfirmasi
1 Guru  memberikan  umpan  balik  positif  kepada  siswa  dalam
melaksanakan pembelajaran. 2
Siswa diberikan kesempatan oleh guru untuk menanyakan hal-hal yang  belum  dipahami  berkenaan  dengan  materi  yang  telah
dipelajari.