34
kita. Sampel yang diperoleh dengan cara ini disebut sampel random atau “random
sampling ”. Dalam penelitian ini Pengambilan sampel menggunakan teknik
random sampling, cara yang digunakan untuk merandomisasi menggunakan cara undian dengan melibatkan semua populasi untuk berhak menjadi sampel, dengan
cara semacam ini telah menghindarkan cara memilih-milih sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra peserta IKK tenis Jurusan PKLO FIK
UNNES tahun 2011 yang berjumlah 16 orang.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharsimi Arikunto, 2006 : 118 . Variabel dalam penelitian
ini adalah : 3.3.1 Variabel bebas
Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah latihan drive diumpan terus menerus dan bergantian.
3.3.2 Variabel terikat Dalam penelitan ini yang menjadi variabel terikat adalah kemampuan
drive.
3.4 Intrument Penelitian
Intrument-intrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
35
3.4.1 Program latihan memukul drive Program latihan yang digunakan dalam penelitian ada dua yaitu program
latihan drive diumpan terus menerus dan bergantian pada lampiran 13. 3.4.2 Tes kemempuan drive
Tes kemampuan drive adalah suatu tes untuk mengetahui kemampuan seseorang dalam melakukan pukulan drive. Dalam hal ini penulis menggunakan
Hewits Achievement Test yang disusun kembali oleh james S. Bosco dan William F. Gustafson 1983 : 217. Tes pukulan drive dari Hewits ini di rancang untuk
digunakan sebagai alat pengelompokan dan penentu tingkat, dengan validitas 0,57 untuk forehand drive dan 0,52 untuk backhand drive, sedangkan reliabilitas 0,75
untuk forehand drive dan 0,78 untuk backhand drive. Tujuan tes ini adalah untuk mengukur kemampuan seorang pemain dalam
melakukan pukulan drive. Pada pelaksanaan instrumen ini, semua testee melakukan pukulan drive sebanyak 20 kali yaitu 10 kali forehand drive dan 10
kali backhand drive. Sebelum pelaksanaan, testee melakukan pemanasan selama 10 menit setelah itu instruktur memperagakan tes. Kemudian setiap anak
melakukan tes, berdiri di belakang baseland dan di titik tengah baseland center mark kemudian memukul bola yang diumpan instruktur. Bola harus masuk di
atas dan di bawah tali yang direntangkan diatas net setinggi 2,13 m dari lantai. Bola yang melalui di atas tali, tetapi jatuh pada daerah sasaran dihargai setengah
dari harga sesungguhnya. Bola yang jatuh di atas garis dicatat yang harganya lebih tinggi. Pencatatan hasil berdasarkan petak skor seperti gambar berikut :
36
Gambar 11 Tes Kemampuan Drive Sumber : James S. Bosco dan William F.Gustafson 1983 : 217
Keterangan : 1,2,3,4,5 : Sasaran lapangan tes kemapuan drive
A : Pemukul testee B : Pengumpan
3.5 Teknik Pengumpulan Data
