Tujuan dan Fungsi Evaluasi

6

2.1.2 Tujuan dan Fungsi Evaluasi

Evaluasi merupakan bagian penting dari manajemen berdasarkan tujuan dan belajar dari pengalaman. Evaluasi juga bergantung pada pemeriksaan atau pengukuruan atau menilai yang harus dilakukan untuk mendapatkan informasi sehingga evaluasi dapat terlaksana. Menurut Tayibnapis, Farida Yusuf 2003 tujuan dari evaluasi adalah : 1. Membuat kebijaksanaan dan keputusan. 2. Menilai hasil yang dicapai para pelajar. 3. Menilai kurikulum. 4. Memberi kepercayaan kepda sekolah. 5. Memonitori dana yang telah diberikan. 6. Memperbaiki materi dan program pendidikan p. 2. Sedangkan menurut Notoatmodjo, Soekidjo 2010 menyatakan bahwa: “Tujuan dari evaluasi adalah untuk mengukur tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku kelompok sasaran. Survei ini juga berperan untuk mengukur jangkauan dan pencapaian jalur media, pesan serta penerimaan di kalangan khalayak sasaran p. 177”. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan dari evaluasi adalah pengambilan keputusan dalam mengukur tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku kelompok sasaran untuk mendapatkan informasi yang tepat. Menurut Djiwandono, Sri Esti Wuryani 2002 fungsi evaluasi adalah: 1. Placement evalution adalah penilaian penempatan terhadap tingkah laku. 2. Formative evalution adalah kegiatan penilaian yang bertujuan untuk mencari umpan balik, selanjutnya hasil penilaian tersebut dapat digunakan. 3. Diagnostic evalution adalah mencari penyebab masalah agar dapat dirumuskan mendapatkan informasi yang tepat. 4. Summative evalution adalah penilaian yang dilakukan untuk memperoleh data atau informasi yang telah dipelajari selama jangka waktu tertentu p. 404”. Sedangkan menurut menurut Crawford 2000 fungsi evaluasi adalah : 1. Untuk mengetahui apakah tujuan-tujuan yang telah ditetapkan telah tercapai dalam kegiatan. 2. Untuk memberikan objektivitas pengamatan terhadap prilaku hasil. 3. Untuk mengetahui kemampuan dan menentukan kelayakan. Universitas Sumatera Utara 7 4. untuk memberikan umpan balik bagi kegiatan yang dilakukan p. 30. Dari penjelasan di atas dapat dijelaskan bahwa fungsi evaluasi adalah untuk mengetahui yang telah ditetapkan dalam pengamatan terhadap suatu objek tertentu.

2.1.3 Teknik Evaluasi

Dokumen yang terkait

Situs Berita Online dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi(Studi Korelasional Situs Berita Online detikcom Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU)

7 89 114

DETIK.COM Dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi Teknologi (Studi Deskriptif Tentang Situs Berita Detik.com terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi akan Teknologi Informasi di Kalangan Mahasiswa Fakultas Teknologi dan Ilmu Komputer Universitas Prima Indones

1 41 164

Media Online Dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi (Studi Korelasional Media Online www.medan.tribunnews.Com Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara)

8 70 106

PEMANFAATAN E-JOURNAL DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

0 4 41

KONTRIBUSI KOLEKSI TERBITAN BERKALA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA.

0 1 2

PEMANFAATAN TWITTER BLURadio DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA JATINANGOR.

0 0 2

E-JOURNAL SEBAGAI SUMBER INFORMASI DALAM STUDI PASCASARJANA ILMU KOMUNIKASI.

0 0 2

HUBUNGAN ANTARA PENCARIAN INFORMASI DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA.

0 2 1

Situs Berita Online dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi(Studi Korelasional Situs Berita Online detikcom Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU)

0 1 10

Situs Berita Online dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi(Studi Korelasional Situs Berita Online detikcom Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU)

0 0 11