Sistematika Penulisan Pembelajaran bahasa Mandarin berbantu komputer untuk siswa Sekolah Dasar kelas 1-3 menggunakan Adobe Flash Cs5, PHP, dan MySQL.

1.6. Sistematika Penulisan

1. BAB I : PENDAHULUAN

Bab ini menguraikan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan untuk mempermudah pemahaman pembaca skripsi ini.

2. BAB II : LANDASAN TEORI

Bab ini membahas teori dan teknik dasar mengenai pembuatan program pembelajaran berbantu komputer, yaitu memberi gambaran umum mengenai Bahasa Mandarin, pengertian dan penerapan CAI, pengertian dan penerapan web enhanced course, metodologi FAST, bahasa pemrograman PHP, MySQL dan program ilustrator Adobe Flash CS5.

3. BAB III : ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

Bab ini berisi penjelasan gambaran umum sistem, analisa kebutuhan pemodelan proses, pemodelan data, perancangan database dan perancangan antarmuka interface dari sistem Pembelajaran Bahasa Mandarin Berbantu Komputer untuk anak SD kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang akan diimplementasikan. Analisa sistem dilakukan dengan membuat use case diagram untuk menentukan kebutuhan sistem. Perancangan sistem dilakukan dengan membuat diagram konteks, diagram berjenjang dan DFD. Sedangkan fase desain fisikal dilakukan dengan membuat ER diagram untuk rancangan database.

4. BAB IV : IMPLEMENTASI SISTEM

Bab ini berisi uraian dari aplikasi ini dan kode program inti yang merupakan implementasi dari sistem Pembelajaran Bahasa Mandarin Berbantu Komputer untuk siswa SD kelas 1 sampai dengan kelas 3 Bahasa Mandarin berbantu komputer untuk siswa SD kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang dibuat tersebut.

5. BAB V : ANALISA HASIL

Bab ini berisi penjelasan hasil akhir dari aplikasi ini serta pembahasannya tentang sistem Pembelajaran Bahasa Mandarin Berbantu Komputer untuk siswa SD kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang telah dibuat tersebut. Bab ini juga berisi hasil pengujian secara keseluruhan dari sistem Pembelajaran Bahasa Mandarin Berbantu Komputer untuk siswa SD kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang menjawab pertanyaan dalam perumusan masalah dan evaluasi dari sistem tersebut. 6.

BAB VI : PENUTUP

Bab ini berisi kesimpulan yang diambil dari analisa, desain dan implementasi serta uji coba yang telah dilakukan. Selain itu bab ini juga berisi saran yang bermanfaat dalam pengembangan sistem ini di waktu mendatang. 10 BAB II LANDASAN TEORI

2.1. Bahasa