1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data Analisis Data 1.

Hasil Belajarsiswa 1. Nilai rata – rata siswa 2. Persentase siswa yang mencapai KKM 61 45 65 60 70 70

2. Analisis Data

a. Minat belajar siswa Untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa, perlu diketahui terlebih dulu rata-rata setiap indikator aktifitas dan rata-rata minat belajar kelas.Data tersebut selanjutnya dibandingkan dengan data yang diperoleh siswa sebelum dilaksanakannya penelitian ini. 1 Penghitungan rata-rata setiap indikator Ada tiga indikator minat belajar yaitu, 1 perhatian, 2 ketertarikan, 3 dan rasa senang.Untuk mengetahui peningkatan tersebut peneliti menghitung rata-rata setiap indikator. Berikut ini cara menghitung rata-rata setiap indikator. Indikator minat belajar 1 : � ℎ � � � � ℎ �� Indikator minat belajar 2 : � ℎ � � � � ℎ �� Indikator minat belajar 3 : � ℎ � � � � ℎ �� 2 Rata-rata minat belajar yang diperoleh kelas Dari rata-rata setiap indikator, maka dapat diperoleh rata-rata minat belajar kelas yang dihitung menggunakan rumus sebagai berikut: Minat belajar kelas : � � � � � 1+2+3 3 Minat belajar siswadapat disimpulkan meningkat jika rata-rata setiap indikator mencapai target indikator keberhasilan penelitian pada variabel minat belajar. b. Hasil belajar siswa Untuk melihat peningkatan prestasi belajar siswa, peneliti terlebih menghitung rata-rata kelas dan persentase jumlah siswa yang mencapai KKM.Berikut ini adalah skoring dan penilaian prestasi belajar siswa. 1 Penghitungan skor evaluasi siswa scoring Tes tertulis untuk mengukur pretasi belajar berupa tes obyektif dan essay, dengan jumlah 15 soal. 2 Penilaian Pada tahap penilaian, jumlah skor yang diperoleh siswa diubah menjadi nilai. Langkah merubah jumlah skor hasil evaluasi siswa menjadi nilai menggunakan rumus sebagai berikut: Nilai = � �� � x 10 3 Menghitung nilai rata-rata mean kelas Menghitung nilai rata-rata pekerjaan siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran, dilakukan dengan langkah sebagai berikut: Nilai rata-rata mean : � ℎ � ℎ �� � ℎ �� 4 Persentase jumlah siswayang mencapai KKM Prestasi : � ℎ �� � � � � ℎ �� x 100 Peningkatan prestasi belajar siswa diukur berdasarkan dua tolak ukur, yaitu persentase jumlah siswa yang mencapai KKM dan peningkatan rata- rata kelas.Jika persentase jumlah siswa yang mencapai KKM dan nilai rata- PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI rata kelas setelah dilakukan tindakan lebih tinggi dari persentase jumlah siswa yang mencapai KKM dan nilai rata-rata kelas sebelum tindakan, maka prestasi belajar siswa dapat disimpulkan meningkat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 65

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Persepsi siswa tehadap kepribadian guru hubungannya dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI : ( studi kasus di kelas VIII SMPN 3 Bogor )

0 58 118

Hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS SMP islam YKS Depok

0 21 78

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Pengunaan Model Cooperative Learning tipe student team achivement division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV B SDN 08 Metro TImur tahun pelajaran 2011/2012

0 6 44

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42