Pembahasan HASIL DAN PEMBAHASAN

139

4.3. Pembahasan

Dari hasil tabulasi isian kuesionair sebelumnya diperoleh sebaran informasi mengenai pelaksanaan kegiatan berbasis Adiwiyata yang secara keseluruhan Sekolah Menengah Atas Negeri yang menjadi obyek kajian ditampilkan pada tabel berikut: 140 Tabel 4.137 Pengembangan kebijakan sekolah peduli dan berbudaya lingkungan Kebijakan sekolah peduli dan berbudaya lingkungan hidup Pengembangan kurikulum pembelajaran pendidikan lingkungan hidup Pelaksanaan kegiatan rutin tahunan berbasis lingkungan hidup Peningkatan kapasitas SDM di bidang lingkungan hidup Sosialisasi penerapan pendidikan lingkungan hidup Efisiensi penggunaan air, listrik, palstik, dll Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat Kegiatan dan alokasi anggaran bagi pendidikan lingkungan hidup SMAN 1 Air Putih Baik Baik Baik Amat baik Amat baik Sedang Amat baik Amat baik SMAN 1 Lima Puluh Baik Baik Sedang Kurang Baik Sedang Sedang Sedang SMAN 1 Medang Deras Baik Baik Sedang Baik Amat baik Sedang Amat baik Amat baik SMAN 1 Sei Suka Sedang Sedang Sedang Kurang Sedang Baik Sedang Kurang SMAN 1 Talawi Baik Baik Sedang Baik Sedang Amat baik Amat baik Amat baik SMAN 1 Tanjung Tiram Sedang Kurang sekali Kurang sekali Baik Sedang Baik Baik Sedang 141 Sesuai tabel diatas dapat dikemukakan adanya temuan bahwa SMAN 1 Sei Suka Batu Bara termasuk yang paling kurang berhasi dalam Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan terutama dalam hal peningatan kapasitas SDM di bidang lingkungan hidup dan peningkatan kegiatan serta kurangnya pengalokasian dana bagi pendidikan lingkungan hidup. Sementara SMAN 1 Tanjung Tiram dalam hal Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan juga sangat kurang dalam hal pengembangan kurikulum dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan rutin tahunan yang berbasis lingkungan hidup. 142 Tabel 4.138 Pengembangan kurikulum berbasis lingkungan hidup Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan hidup Upaya penambahan materi lokal lingkungan hidup Upaya perbaikan materi terkait isu global Pengembangan metode pembelajaran lingkungan hidup Pemanfaatan sumber belajar lain Kerja nyata implementasi pembelajaran lingkungan hidup SMAN 1 Air Putih Baik Amat baik Baik Sedang Baik Amat baik SMAN 1 Lima Puluh Kurang Sedang Kurang Kurang Kurang Sedang SMAN 1 Medang Deras Baik Baik Sedang Kurang Kurang sekali Kurang SMAN 1 Sei Suka Kurang Kurang Kurang Kurang Sedang Sedang SMAN 1 Talawi Sedang Sedang Sedang Baik Baik Baik SMAN 1 Tanjung Tiram Baik Baik Sedang Kurang Kurang sekali Kurang 143 Sementara itu dari tabel pengembangan kurikulum berbasis lingkungan hidup dikemukakan bahwa SMAN 1 Limapuluh merupakan lembaga pendidikan yang kurang dalam pelaksanaan kurikulum , upaya perbaikan materi kurikulum erkait isu global, pengebangan metode pembelajaran berbasis lingkungan hidup dan pemanfaatan sumber belajar lain. Dalam hal pengembangan kurikulum berbasis lingkungan hidup SMAN 1 Sei Suka termasukyang sangat kurang dalam kinerjanya terutama dalam hal Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan hidup, Upaya penambahan materi local lingkungan hidup, Upaya perbaikan materi terkait isu global, Pengembangan metode pembelajaran lingkungan hidup, SMAN 1 Tanjung Tiram dalam hal ini kuranga sekali dalam kegiatan pemanfaatan sumber belajar lain dan implementasi kerja nyata pembelajaran berbasis lingkungan hidup. 144 Tabel 4.139 Pengembangan kegiatan lingkungan hidup berbasis partisipatif Kegiatan ekstrakulikuler yang mendukung perilaku berbudaya lingkungan hidup Kegiatan lingkungan hidup yang melibatkan masyarakat Kesertaan dalam kegiatan lingkungan hidup yang diprakarsai pihak luar Kegiatan kemitraan sekolah dengan pihak luar SMAN 1 Air Putih Amat baik Sedang Baik Amat baik SMAN 1 Lima Puluh Baik Kurang Kurang Kurang SMAN 1 Medang Deras Kurang Kurang Baik Baik SMAN 1 Sei Suka Kurang Kurang Baik Baik SMAN 1 Talawi Sedang Baik Amata baik Baik SMAN 1 Tanjung Tiram Kurang Kurang Kurang Kurang 145 Sesuai dengan tabel Pengembangan kegiatan lingkungan hidup berbasis partisipatif diatas dapat diketahui bahwa SMAN 1 Limapuluh, SMAN 1 Medang Deras, SMAN 1 Sei Suka dan SMAN 1 Tanjung Tiram termasuk dalam kategori kurang dalam hal kegiatan masyarakat yang melibatkan lingkungan hidup. Sementara itu untuk kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung perilaku berbudaya lingkungan hidup SMAN 1 Limapuluh, SMAN 1 Medang Deras, SMAN 1 Sei Suka dan SMAN 1 Tanjung Tiram termasuk juga yang kurang dalam pelaksanaannya. 146

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN