Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
6. Guru menyampaikan indikator dari
pembelajaran konfigurasi elektron. Kegiatan Inti
- Mengamati dan Menanya
1. Siswa mengamati tingkat energi orbital yang terdapat pada tiap kulit atom.
2. Siswa bertanya, “apakah orbital dalam
tiap atom selalu urut tingkatan energinya dari kulit nomor satu n = 1 ke kulit
yang lebih besar?
- Mengumpulkan informasi dan asosiasi
3. Membahas urutan tingkat energi orbital 4. Menginformasikan bahwa pengisian
elektron mulai dari tingkat energi orbital terendah dan orbital yang sama
px, py, pz mempunyai tingkat energi yang sama, cara penulisan konfigurasi
pada orbital
dan cara
membuat konfigurasi dengan diagram orbital.
5. Latihan menulis konfigurasi elektron, baik dengan orbital maupun dengan
diagram orbital, untuk unsur nomor 1-5 6. Membahas konfigurasi elektron unsur
no. 6-8, terutama konfigurasi elektron dengan diagram orbital.
7. Mengamati ke-4 bilangan kuantum yang dipunyai oleh 2 elekron yang
menempati orbital yang sama, misalnya 1s atau 2px.
8. Siswa menjelaskan tentang konfigurasi elektron yang memiliki penyimpangan
aturan
- Mengkomunikasikan
9. Menyimpulkan cara
penulisan konfigurasi
elektron dan
menginformasikan aturannya .
70 Menit
Penutup 1. Siswa bersama guru melakukan tanya 10 Menit
jawab untuk semakin memahamkan, juga meluruskan jika ada miskonsepsi
2. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
3. Siswa diberikan soal evaluasi dari guru 4. Siswa bersama guru berdoa untuk
mengakhiri pembelajaran
Pertemuan 2 1JP: Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam kepada siswa 2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum pelajaran dimulai
4. Apersepsi: Pertemuan sebelumnya kita sudah
mempelajari pengisian elektron dalam orbital atom. Sekarang
coba tuliskan konfigurasi dari atom
24
Cr Siswa menuliskan konfigurasi
elektron dari atom
24
Cr Apakah konfigurasi ini sudah
benar? Nah
ternyata ada
penyimpangan dari konfigurasi elektron dari beberapa unsur yang
akan kita pelajari pada hari ini Selanjutnya,
apakah yang
dimaksud dengan
ion? bagaimanakah
konfigurasi elektron
ion? Kita
akan mempelajarinya pada hari ini
5. Guru menyampaikan
indikator dari
pembelajaran.
5 Menit