1. Home
  2. Lainnya

Gain Pretest-Posttest Data Hasil Penelitian Kelompok Kontrol a. Gain Pretest-Posttest

kelompok kontrol pada ranah kognitif. Hasil analisis skor dilakukan diperoleh hasil sebesar Untuk hasil analisis skor pada Lampiran 4. Gambar 9. Histogram Nilai Rata

b. Gain Pretest-Posttest

Dari data hasil penelitian pada ranah psikomotorik yang diperoleh kelompok kontrol terhadap 10 siswa yang dijadikan sampel penelitian diperoleh hasil rata-rata nilai pretest oleh siswa sebesar 70,000 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 52,500 serta standar deviasi sebesar 7,017. Sedangkan setelah dilakukan dengan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan apapun sebelumnya diperoleh hasil nilai rata siswa sebesar 81,250 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 65,625 serta standar deviasi sebesar 5,060. Rangkuman data kontrol pada ranah psikomotorik disajikan pada Tab 53 kelompok kontrol pada ranah kognitif. Hasil analisis skor gain yang telah dilakukan diperoleh hasil sebesar 0,330 dan termasuk kedalam kategori sedang. Untuk hasil analisis skor gain pada ranah kognitif dapat dilihat secara lengkap Gambar 9. Histogram Nilai Rata-Rata Pretest-Posttest Kelompok Kontrol Pada Ranah Kognitif Posttest Kelompok Kontrol Pada Ranah Psikomotorik Dari data hasil penelitian pada ranah psikomotorik yang diperoleh kelompok kontrol terhadap 10 siswa yang dijadikan sampel penelitian diperoleh pretest sebesar 61,250 dengan nilai tertinggi yan oleh siswa sebesar 70,000 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 52,500 serta standar deviasi sebesar 7,017. Sedangkan setelah dilakukan dengan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan apapun sebelumnya diperoleh hasil nilai rata-rata sebesar 74,375 dengan nilai tertinggi yang diperoleh siswa sebesar 81,250 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 65,625 serta standar deviasi sebesar 5,060. Rangkuman data pretest-posttest omotorik disajikan pada Tabel 14 berikut. 51.364 67.438 0.000 20.000 40.000 60.000 80.000 Pretest Posttest yang telah 0,330 dan termasuk kedalam kategori sedang. pada ranah kognitif dapat dilihat secara lengkap Kelompok Kontrol Kelompok Kontrol Pada Ranah Psikomotorik Dari data hasil penelitian pada ranah psikomotorik yang diperoleh kelompok kontrol terhadap 10 siswa yang dijadikan sampel penelitian diperoleh sebesar 61,250 dengan nilai tertinggi yang didapat oleh siswa sebesar 70,000 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 52,500 serta standar deviasi sebesar 7,017. Sedangkan setelah dilakukan posttest dengan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan apapun sebelumnya rata sebesar 74,375 dengan nilai tertinggi yang diperoleh siswa sebesar 81,250 dan nilai terendah yang diperoleh sebesar 65,625 serta posttest kelompok Tabel 14. Rangkuman Data Psikomotorik Kelompok Nilai Rata Rata Pretest 61,250 Posttest 74,375 Dari data hasil pe dilakukan analisis skor kelompok kontrol pada ranah psikomotorik. Hasil analisis skor dilakukan diperoleh hasil sebesar 0,339 Untuk hasil analisis skor lengkap pada Lampiran 4. Gambar 10. Histogram Nilai Rata

c. Gain Pretest-Posttest

Dokumen yang terkait

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

PENINGKATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PERENCANAAN RANGKAIAN KENDALI ELEKTRONIK SEDERHANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK N 2 KLATEN.

0 1 208

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 144

PENGARUH EFIKASI DIRI, PENGETAHUAN TENTANG KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA KELAS X SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS.

0 0 169

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 208

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 186

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144