9 latihan. Sedangkan menurut Wasty sendiri2003:104 Belajar
adalah proses dasa dari perkembangan hidup manusia. Hamalik dalam Tohirin2005:59 mengungkapkan belajar
adalah terjadinya perubahan dari presepsi dan perilaku, termasuk perbaikan perilaku. Sedangkan menurut Syah dalam
Tohirin2005:59 belajar adalah proses adaptasi atau penyesuaian tingkah laku yang berlangsung secara progesif.
Dari beberapa pengertian belajar diatas, belajar tidak hanya memperolah keahlian atau menghapal fakta-fakta tetapi juga
adanya perubahan dalam diri pembelajar. Perubahan-perubahan tersebut dapat berupa perubahan presepsi maupun tingkah laku atau
tanggapan. Perubahan-perubahan ini terjadi karena adanya praktik, latihan maupun pengalaman.
2. Pengertian Minat
Agus Sujanto 1986: 92 memaparkan minat adalah sesuatu pemusatan perhatian yang tidak disengaja yang terlahir dengan
penuh kemauannya dan yang tergantung dari bakat dan lingkungannya. Sedangkan Slameto 2003: 57 mengungkapkan
minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan, kegiatan yang diminati seseorang
tersebut akan diperhatikan terus-menerus dan dikenang dengan rasa senang.
10 Menurut Gie 2002: 28, minat sibuk, tertarik dan terlibat
sepenuhnya dengan sesuatu kegiatan, karena menyadari pentingnya kegiatan itu. Pengertian tidak jauh berbeda diungkapkan Suryabrata
2002: 14. Menurutnya minat adalah tenaga psikis yang tertuju kepada suatu objek serta banyak sedikitnya kesadaran yang
menyertainya sesuatu aktivitas yang dilakukan. Menurut Muhibin Syah 1995: 136, minat seperti yang
dipahami dan dipakai oleh orang selama ini dapat mempengaruhi kualitas pencapaian hasil belajar siswa dalam bidang studi tertentu.
Minat menurut Winkel1984: 30 adalah kecenderungan yang menetap dalam subyek untuk tertarik pada bidang hal dan merasa
senang berkecimpung dalam bidang itu. Sedangkan Menurut Buchori1985:135 minat adalah kesadaran seseorang bahwa suatu
subyek, seseorang, suatu soal atau suatu situasi mengandung sangkut paut dengan dirinya.
Buchori1985:135 membagi minat menjadi dua, yaitu minat primitif dan minat kultural. Minat primitif atau biologis meliputi
atas kesadaran tentang serta kebutuhan yang terasa akan sesuatu yang secara langsung dapat memuaskan dorongan untuk
mempertahankan organisme. Minat primitive berkisar pada soal- soal makanan, komfort, dan kebebasan aktivitet. Minat kultural
atau social berasal dari perbuatan belajar yang lebih tinggi
11 Berdasar pengertian – pengertian diatas dapat disimpulkan
bahwa minat adalah suatu kecenderungan atau ketertarikan atau kesadaran pada sesuatu tertentu. Kecenderungan tersebut muncul
akibat kesadaran akan pentingnya halkegiatan tersebut.
3. Minat Belajar
Minat menurut Slameto 2003: 57adalah kecenderungan jiwa yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa
aktivitas atau kegiatan. Kegiatan yang diminati seseorang akan diperhatikan terus-menerus dan mengenang dengan rasa senang.
Minat berkaitan erat dengan perhatian, perasaan senang, ketertarikan dan keingintahuan siswa.
a. Perhatian
Menurut Bimo Walgito2004:98 perhatian adalah suatu pemusatan atau konsentrasi dari seluruh aktivitas
insividu yang ditujukan kepada sesuatu atau sekumpulan objek. Sedangkan menurut Agus Sujanto perhatian adalah
konsentrasi atau aktivitas jiwa kita terhadap pengamantan, pengertian dan sebagainya dengan menyampingkan yang
lain daripada itu. b.
Rasa Senang Agus Sujanto 1986:75 memaparkan bahwa rasa
senang adalah suatu pernyataan jiwa yang menyukai
