49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini menggunakan subyek penelitian siswa-siswi SMK YPKK 1 Sleman. SMK YPKK 1 Sleman terletak di jalan Sayangan, Mejing Wetan,
Ambarketawang, Sleman. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah siswa- siswi kelas XI SMK YPKK 1 Sleman tahun ajaran 20102011. Sampel yang
didapatkan berjumlah 39 responden. Hal tersebut mengingat jumlah siswa untuk program studi Rekayasa Perangkat LunakRPL yang tidak telalu besar.
A. Deskrisi Data
1. Fasilitas Belajar Komputer
Pengambilan data penelitian fasilitas belajar computer merujuk pada Lampiran Permendiknas no 40 th 2008. Lampiran Permendiknas ini berisi
Standar Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan Madrasah Aliyah KejuruanSMKMAK. Dalam penelitian ini lebih dikhususkan
kepada standar sarana dan prasarana di laboraturium computer.
Gambar 2. Diagram batang skor Fasilitas Hardware
50
Berdasarkan analisa data fasilitas belajar komputer dapat diketahui bahwa penilaian hardware terdiri dari 16 item. Skor maksimal fasilitas
hardware yang dapat diperoleh adalah 64. Skor maksimal diperoleh dari 16 item dikali 4. Sementara itu skor yang diperoleh di lapangan adalah 55
sehingga bila diubah dalam persen maka 85.94 fasilitas hardware telah terpenuhi.
Gambar 3. Diagram batang skor fasilitas software Fasilitas Software terdiri dari 4 item. Karena masing-masing item
memiliki skor maksimal 4 maka software memiliki skor maksimal 16. Sementara itu skor yang diperoleh di lapangan adalah 16. Hal tersebut
mengakibatkan fasilitas software yang dipenuhi sebanyak 100
51
Gambar 4. Diagram batang skor fasilitas lain-lain Fasilitas lain-lain terdiri dari 9 item. Karena masing-masing item
memiliki skor maksimal 4 maka fasilitas lain-lain memiliki skor maksimal 36. Sementara itu skor yang diperoleh di lapangan adalah 35. Hal tersebut
mengakibatkan fasilitas software yang dipenuhi sebanyak 97.22.
Gambar 5. Diagram batang skor fasilitas keseluruhan Fasilitas belajar komputer memiliki skor maksimal 116. Sedangkan
di lapangan didapatkan skor sebesar 106. Sehingga dapat disimpulkan bahwa 91.38 penilaian fasilitas telah terpenuhi berdasarkan Lampiran
Permendiknas. Tabel analisa fasilitas belajar dapat dilihat di lampiran.
52
Berikut persentase skor fasilitas yang didapat dengan skor yang tidak didapat.
2. Minat Belajar Komputer
Instumen yang digunakan dalam meneliti minat belajar computer memiliki 27 item pertanyaan. Sebelum melakukan penelitian, instrument
tersebut diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas adalah uji instrumen yang bertujuan untuk mengetahui apakah item instrumen
tersebut valid atau tidak. Uji reliabilitas adalah uji instumen yang bertujuan untuk mengetahui apakah instrument tersebut cukup dapat
dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data atau tidak. Pengujian validitas item instrument penelitian menggunakan Rumus
korelasi Product Moment. Item instrument yang valid digunakan dalam penelitian sedangkan item instrument yang tidak valid tidak digunakan
dalam penelitian. Hasil pengujian validitas untuk minat belajar komputer adalah sebagai berikut:
Kategori