2. Hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia pembelajaran
Berdasarkan data hasil penelitian yang dilakukan pada X SMK Bina Harapan Yogyakarta, sesudah diberikan pelajaran dengan multimedia
pembelajaran memiliki nilai rata-rata kelas X 64,69. Nilai rata-rata kelas X tersebut masih di bawah skor minimal yang ditentukan sekolah sebesar
70. Dari nilai yang diperoleh siswa tersebut berarti siswa masih belum dapat menerima materi pelajaran dengan baik.
3. Efektivitas Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil
Belajar
Dari data yang diperoleh saat penelitian, terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan
multimedia pembelajaran. Sebelum diberikan pelajaran menggunakan multimedia pembelajaran, siswa yang memperoleh nilai 70 sebanyak 1
siswa 3.125. Sesudah diberikan pelajaran menggunakan multimedia pembelajaran, terdapat 17 siswa 53.125 yang memperoleh nilai
≥ 70. Selain itu pengujian dengan menggunakan uji t maupun uji gain
ternormalisasi, dimana berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai t = 7.801 lebih besar dari pada t
tabel
= 2.037 . Melalui uji gain ternormalisasi diketahui 2 siswa memperoleh nilai kenaikan baik, 22 siswa sedang, dan 8
siswa rendah. Hal ini berarti multimedia pembelajaran secara signifikan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa, dilihat dari hasil uji t yang hasilnya t t
tabel
. Dan pada uji gain ternomalisasi menunjukkan hasil rata-rata
0.39138178 yang berarti memiliki kenaikan hasil dengan signifikansi
sedang. Akan tetapi meskipun hasil uji menunjukkan kenaikan terhadap hasil belajar namun hal tersebut belum mampu memenuhi standar
ketuntasan yang ditentukan sekolah yaitu sekurang-kurangnya 75 siswa memperoleh nilai ≥ 70. Sehingga media pembelajaran perakitan komputer
ini masih belum dapat dikatakan efektif.
4. Analisis Hasil Penelitian.
Disadari bahwa terdapat banyak faktor yang mempengaruhi suatu hasil penilitian,seperti suasana kelas, motivasi dan minat para responden
siswa,maupun penyampaian media oleh peneliti sendiri dan sebagainya Pada pembahasan penilitian telah diketemukan sebuah hasil yaitu setelah
penggunaan media pembelajaran ternyata kurang dari 75 siswa yang memenuhi standar KKM yang ditentukan oleh sekolah. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa hanya terdapat 53.125 siswa yang berhasil mencapai nilai minimal 70. Apabila dicermati lebih lanjut nilai 53.125
pada tabel 9 didapatkan dari 2 kelompok responden yang berbeda yaitu kelas X-A dan X-B seperti pada tabel sebagai berikut:
Tabel 10. Ketuntasan siswa berdasarkan kelas
Rangkuman Hasil Ketuntasan Berdasarkan Kelas No
Kelas Jumlah
Frekuensi Ketuntasan Prosentase
1 X-A
16 13
81.25
2
X-B 16
4 25
Penelitian ini dilakukan pada waktu dan tempat serta diberikan perlakuan dengan media pembelajaran yang sama untuk kedua kelas.
Meskipun tempat dan waktu penelitian dilakukan bersamaan pada kedua
Kategori