43 Objek penelitian ini adalah Implementasi Pendidikan Alternatif
Sekolah Dasar di PKBM Sanggar Anak Alam SALAM Bantul.
C. Setting, Waktu, dan Tempat Penelitian
1. Setting penelitian
Untuk setting penelitian peneliti berencana untuk mendaftar sebagai relawan pendidikan. Tentu saja masuknya peneliti sebagai
relawan dirundingkan terlebih dahulu dengan pengelola SALAM dalam hal ini kepala sekolah. Dalam menjalankan aktifitas sebagai relawan
peneliti sekaligus melakukan penelitian.
2. Waktu dan tempat penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di PKBM Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul dari bulan maret hingga bulan
mei 2016.
D. Metode Pengumpulan Data
Merupakan cara yang digunakan peneliti ntuk mendapatkan data-data yang sesuai dengan tujuan penelitian. Adapun metode yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah:
1. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu bentuk teknik pengumpulan data yang banyak digunakan dalam penelitin deskriptif kualitatif
maupun deskriptif kuantitiatif kemudian dilaksanakan secara lisan dan individual Nana Syaodih 2007:216. Wawancara bertujuan untuk
44 mendapatkan informasiyang lengkap terkait dengan tujuan penelitian
melalui percakapan atau lisan. Sebelum melakukan wawancara peneliti menyiapkan instrument
wawancara sebagai pedoman saat melakukan wawancara. Keuntungan dari mempersiapkan instrument wawancara adalah pelaksanaan
wawancara menjadi lebih efektif dan efisien. Membangun hubungan yang baik dengan informan juga merupakan salah satu cara agar proses
wawancaa berjalan lancar. Dalam penelitian ini wawancara bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai implementasi sekolah
alternative SALAM melalui proses Tanya jawab.
2. Observasi
Observasi atau pengamatan adalah suatu cara dalam pengumpulan data melalui pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung
Nana sayodih 2007:220. Jika dilihat dari prosesnya metode pengumpulan data menggunakan obserfasi dibagi mejadi dua, yaitu
obserfasi non participant dan obserfasi participant.sedangkan jika dilihat dari instrumen yang digunakan maka dapat dibagi menjad
obserfasi terstruktur dan obserfasi tidak terstruktur. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode obserfasi
partisipan, karena peneliti secara langsung ikut dalam kegiatan yang ada di PKBM SALAM sebagai relawan pendidikan. Sedangkan instrumen
obserfasi yang digunakan adalah obserfasi terstruktur karena peneliti sudah tahu secara pasti subjek dan objek penelitian.
45
3. Studi dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen baik tertulis, gambar, maupun
elektronik Nana Syaodih 2007:221. Sedangkan menurut Djama’an dan Aan 2011:149, studi dokumentasi yaitu mengumpulkan dokumen
dan data-data yang diperlukan dalam permasalahan penelitian lalu ditelaah secara intens sehingga dapat mendukung dan menambah
kepercayaan dan pembuktian suatu kejadian. Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan bahwa
studi dokumentasi merupakan salah satu bagian yang berperan dalam mendukung kebenaran informasi-informasi yang diperoleh selama
penelitian. Tahap
awal studi
dokumentasi dimulai
dengan mengumpulkan dokumen-dokumen yang dianggap sesuai dengan
tujuan penelitian. Setelah dokumen yang dianggap perlusudah terkumpul, maka selanjutnya dokumen-dokumen tersebut diproses
sedemikian rupa mulai dari pengurutan kelahiran dokumen, penyesuaian kekuatan terhadap tujuan penelitian, dianalisis, dikaji,
dipadukan, dan dibandingkan sehingga membentuk suatu hasil yang sistematis, padu, dan utuh.
E. Instrumen Penelitian
Instrument penelitian adalah alat pengumpul data yang berperan dalam suatu penelitian. Instrument utama dalam penelitian ini adalah peneliti itu
sendiri. Posisi peneliti sebagai instrument utama dalam penelitian meneuntut
Kategori