Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran - Metode Pembelajaran

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Menonton film mengenai pembangunan berwawasan lingkungan secara seksama nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Penutup: 10 menit  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menceritakan sekilas mengenai isi film yang telah ditonton. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa membuat karangan secara individu mengenai materiisi film dengan mencantumkan judul film dan pembuatnya. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;

E. Sumber Bahan Alat Belajar

- Buku sumber Geografi SMA – ESIS - Buku-buku penunjang yang relevan - CD pengelolaan sumber daya alam - OHP Slide Proyektor - Internet

F. Penilaian

- Penilaian untuk tugas karangan ringkasan film tentang pembangunan berwawasan lingkungan. Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini. Rubrik Penilaian Karangan Aspek yang dinilai Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Isi menunjukkan penjelasan dari isi film Isi disajikan dengan bahasa yang baik Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap isi film Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Nilai rata-rata Komentar Kriteria Penilaian: Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Memuaskan 4 80 Baik 3 68 - 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 55 Mengetahui Kepala MA. Al-Azhar H. Abd. Aziz, S.Pd.I Nip: Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru mata pelajaran Rulita Diah Ismayanti, S.Pd Nip : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MA Al-Azhar Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : XIsebelas1 satu Standar Kompetensi : 2. Memahami sumber daya alam Kompetensi Dasar : 2.3. Menjelaskan pemanfaatan sumber daya alam secara arif Indikator Pencapaian Kompetensi: - Merumuskan konsep pembangunan berwawasan lingkungan - Mengidentifikasi ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu - Merumuskan pengertian pembangunan berwawasan lingkungan - Menjelaskan konsep pembangunan berwawasa lingkungan - Menjelaskan ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran -

Sumber daya alam dan pembangunan berwawasan lingkungan

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami sumber daya alam  Merumuskan pengertian pembangunan berwawasan lingkungan dari berbagai referensi  Siswa dapat Menjelaskan konsep pembangunan berwawasan lingkungan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran