Kreativitas Pengurus Deskripsi Data

Berdasarkan table 16 di atas, diketahui bahwa pengetahuan anggota tentang perkoperasian pada Kopma UNY cenderung dalam kategori kurang dan sangat kurang yaitu sebesar 65,3.

b. Kreativitas Pengurus

Data tentang kreativitas pengurus berdasarkan tanggapan responden yang diperoleh dari angket sebanyak 14 butir pernyataan dengan jumlah responden 98 anggota Kopma UNY. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh skor minimum= 18; skor maksimum= 45; rata- rata mean = 30,22; median= 31; modus= 35. Selanjutnya disusun distribusi frekuensi seperti tabel di bawah ini: Tabel 17. Distribusi Kreativitas Pengurus No. Interval Frekuensi Persentase 1 46,0 - 49,0 0,00 2 42,0 - 45,0 1 1,02 3 38,0 - 41,0 4 4,08 4 34,0 - 37,0 25 25,51 5 30,0 - 33,0 28 28,57 6 26,0 - 29,0 18 18,37 7 22,0 - 25,0 15 15,31 8 18,0 - 21,0 7 7,14 Jumlah 98 100,00 Sumber: Data primer yang diolah Berdasarkan tabel 17 tersebut menunjukan bahwa frekuensi terbesar untuk skor kreativitas pengurus paling banyak berada pada interval 30-33 sebanyak 28 responden 28,57. Selanjutnya disusul skor pada interval 34-37 dengan jumlah responden 25 anggota 25,51. Berikut gambar histogram untuk memperjelas distribusi frekuensi di atas. Gambar 5. Histogram Distribusi Frekuensi Kreativitas Pengurus Agar data dapat dimaknai, selanjutnya data dikategorikan menjadi lima kategori yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang. Skor untuk menentukan kategori diperoleh dari nilai mean ideal dan standar deviasi ideal. Dari skor mean dan standar deviasi ideal tersebut dapat dilakukan klasifikasi mengenai kecenderungan Kreativitas Pengurus berdasarkan tanggapan responden. Penentuan kecenderungan variabel, setelah nilai minimum X min dan nilai maksimum X max diketahui yaitu 14 dan 56, maka selanjutnya mencari nilai rata-rata ideal Mi dengan rumus Mi = ½ X max + X min, mencari standar deviasi ideal SDi dengan rumus Sdi = 5 10 15 20 25 30 7 15 18 28 25 4 1 F r e k u e n s i Interval Kreativitas Pengurus 16 X max – X min. Berdasarkan acuan di atas mean ideal variabel Kreativitas Pengurus adalah 35. Standar deviasi ideal adalah 7. Dari perhitungan tersebut maka dapat dikategorikan dalam 5 kelas sebagai berikut: Tabel 18. Kategori Kecenderungan Kreativitas Pengurus No Kelas Frekuensi Presentase Kategori 1 X 45,5 Sangat baik 2 38,5 X ≤ 45,5 5 5,1 Baik 3 31,5 X ≤ 38,5 39 39,8 Cukup 4 24,5 X ≤ 31,5 36 36,7 Kurang 5 X ≤ 24,5 18 18,4 Sangat Kurang Jumlah 98 100 Sumber : Data primer yang diolah Kecenderungan kreativitas pengurus menurut anggota Kopma UNY dapat dilihat juga dalam diagram lingkaran berikut. Gambar 6. Diagram Kreativitas Pengurus Berdasarkan table 18 di atas, diketahui bahwa Kreativitas Pengurus pada Kopma UNY cenderung dalam kategori kurang dan sangat kurang yaitu sebesar 55,1. 18,4 36,7 39,8 5,1 Kreatvitas Pengurus Sangat Kurang Kurang Cukup Baik

c. Motivasi Anggota

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendidikan Perkoperasian, Kreativitas Pengurus dan Motivasi Berkoperasi terhadap Partisipasi Anggota Primer Koperasi Angkatan Darat (PRIMKOPAD) H 21 Secaba Rindam IV Diponegoro Magelang

0 7 165

PENGARUH PENGETAHUAN PERKOPERASIAN, LOYALITAS DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA DI KUD MEKAR UNGARAN KABUPATEN SEMARANG

2 31 195

Pengaruh pengetahuan perkoperasian, Motivasi anggota, Dan Kepuasan anggota Terhadap Partisipasi anggota KUD MUSUK Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali

0 5 164

Pengaruh Partisipasi Anggota Koperasi Terhadap Sisa Hasil Usaha di Koperasi Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 14 202

Pengaruh pengetahuan anggota koperasi, persepsi anggota tentang pelayanan koperasi, dan motivasi berkoperasi terhadap partisipasi berkoperasi siswa SMA Negeri 1 Ngemplak, Sleman, Yogyakarta.

4 26 169

PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN ANGGOTA, KUALITAS PELAYANAN KOPERASI DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL PENGURUS TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA PRIMKOKAR PERUM PERHUTANI KPH PEKALONGAN TIMUR TAHUN 2008.

0 0 2

PENGARUH PENGETAHUAN PERKOPERASIAN, LOYALITAS DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA DI KUD MEKAR UNGARAN KABUPATEN SEMARANG.

0 0 1

PENGARUH PENGETAHUAN PERKOPERASIAN DAN PERSEPSI TENTANG KOPERASI TERHADAP MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI MENJADI ANGGOTA KOPMA UNY.

1 11 151

PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

0 1 124

PENGARUH PARTISIPASI ANGGOTA DAN KEMAMPUAN PENGURUS TERHADAP SHU ANGGOTA KOPERASI ARTIKEL PENELITIAN

0 0 13