64 Kerlinger Wuradji, 2006: 25, variabel penelitian dapat dibedakan menjadi tiga,
yaitu. 1
Variabel kategoris categorical variable; 2
Variabel kontinum continuous variable, yang dapat digolongkan menjadi dua, yaitu a variabel yang dapat diukur measured variable, dan b variabel
yang dapat dikendalikan oleh peneliti manipulatedvariable. Variabel dalam penelitian ini termasuk variabel yang dapat diukur measured
variable yaitu kemampuan guru menerapkan metode eksperimen pada pengenalan sains yang meliputi.
1. Kemampuan guru merencanakan pembelajaran eksperimen pada pengenalan
sains. 2.
Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran eksperimen pada pengenalan sains.
3. Kemampuan guru melakukan penilaian pembelajaran eksperimen pada
pengenalan sains.
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data
Sugiyono, 2011: 224. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi.
65 a.
Observasi Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang
tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Sutrisno Hadi dalam Sugiyono, 2011: 145. Menurut Sugiyono 2011: 145, dari segi proses
pengumpulan data, observasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu participant observation observasi berperan serta dan non participant observation. Pada
penelitian ini peneliti menggunakan teknik observasi nonpartisipan non participant observation karena peneliti tidak terlibat langsung dan hanya sebagai
pengamat independen. b.
DokumentasiStudi dokumen Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 201, dokumentasi dari asal katanya
dokumen, berarti barang-barang yang tertulis. Di dalam melaksanakan dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku,
majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya. Dalam penelitian ini, studi dokumen yang digunakan adalah dokumen
Rencana Kegiatan Harian RKH guru ketika penelitian dilakukan, dokumentasi pelaksanaan pembelajaran, dan dokumen penilaian pembelajaran ketika
penelitian.
2. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2011: 102. Instrumen
untuk mengetahui kemampuan guru menerapkan metode eksperimen pada pengenalan sains menggunakan lembar observasi dan dokumentasi.
66 a.
Lembar observasi Lembar observasi yang digunakan berkaitan dengan tugas pokok guru
dalam mendidikmengajar yang terdiri dari kegiatan merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan menilai hasil belajar, serta lembar observasi
aktivitas siswa. Merencanakan pembelajaran diukur menggunakan lembar observasi penilaian RKH, melaksanakan pembelajaran diukur dengan lembar
observasi pelaksanaan metode eksperimen pada pengenalan sains, kemampuan menilai hasil belajar diukur dengan lembar observasi penilaian alat evaluasi
pembelajaran, dan aktivitas anak diukur menggunakan lembar observasi aktivitas anak selama mengikuti pembelajaran. Lembar observasi menggunakan check list
untuk menggambarkan keadaan di lapangan. Peneliti memberi tanda cek √ pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”.
b. DokumentasiStudi dokumen
Studi dokumen yang diperlukan dalam penelitian ini terdiri dari studi dokumen RKH yang digunakan pada saat pelaksanaan penelitian, dokumentasi
pelaksanaan metode eksperimen pada pengenalan sains, dan studi dokumen alat evaluasi pembelajaran yang digunakan guru dalam melakukan penilaian
pembelajaran. Kisi-kisi instrumen kemampuan guru menerapkan metode eksperimen
pada pengenalan sains terdapat dalam lampiran 2 halaman 129 sedangkan instrumen lembar observasi pada penelitian ini dapat dilihat pada lampiran 3
halaman 133.
67
F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
