metode pembelajaran demonstration berbasis discussion process pada mata pelajaran Proses Dasar Teknik Mesin PDTM kelas X Program Keahlian Teknik
Pemesinan di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul. Sedangkan metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas, yakni penelitian yang diarahkan untuk
mengetahui dan memperbaiki kualitas pembelajaran yang pada akhirnya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pembelajaran yang diterapkan
adalah metode pembelajaran demonstration berbasis discussion process, yaitu pembelajaran dengan cara
menyajikan bahan pelajaran dengan memperlihatkan atau mempertunjukan suatu proses dan hasil dari proses. Kemudian setelah siswa
melihat maka siswa difasilitasi untuk melakukan proses diskusi untuk memecahkan masalah, memahami konsep materi ajar, dan menemukan hal-hal
baru dalam ranah pembelajaran yang diajarkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan batasan masalah yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian adalah:
1. Apakah implementasi metode pembelajaran demonstration berbasis discussion process dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas X Teknik
Pemesinan TPM SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM? 2. Bagaimanakah implementasi metode pembelajaran demonstration berbasis
discussion process dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas X Teknik Pemesinan TPM SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM?
3. Apakah implementasi metode demonstration berbasis discussion process dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Teknik Pemesinan TPM
SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM? 4. Bagaimanakah implementasi metode demonstration berbasis discussion
process dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Teknik Pemesinan TPM SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui apakah implementasi metode pembelajaran demonstration berbasis discussion process dapat meningkatkan keaktifan
siswa kelas X Teknik Pemesinan TPM SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM.
2. Untuk menganalisis bagaimana keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat terjadi peningkatan setelah penerapan metode
demonstration berbasis discussion process pada mata pelajaran PDTM di kelas X TPM SMK Negeri 1 Sedayu.
3. Untuk mengetahui apakah implementasi metode demonstration berbasis discussion process dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Teknik
Pemesinan TPM SMK Negeri 1 Sedayu dalam mata pelajaran PDTM. 4. Untuk menganalisis bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dalam
mata pelajaran PDTM dengan penerapan metode pembelajaran aktif
metode demonstration berbasis discussion process di kelas X TPM di SMK Negeri 1 Sedayu.
F. Manfaat Penelitian
Secara teoritis dan praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk:
1. Manfaat Teoritis a. Sebagai masukan untuk mendukung dasar teori bagi penelitian yang
sejenis dan relevan. b. Sebagai bahan pustaka bagi mahasiswa Program Pendidikan Teknik
Mesin, Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Sekolah
Memberikan sumbangan pemikiran dalam rangka meningkatan kualitas pendidikan di SMK Negeri 1 Sedayu terutama pada Jurusan
Teknik Pemesinan.
b. Bagi Guru Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan atau
referensi tentang metode pembelajaran aktif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta kaktifan dalam minat belajar dalam
hal teori. c. Bagi Siswa
Dapat menumbuhkan semangat belajar dan keaktifan serta kerjasama antar siswa, meningkatkan motivasi dan menciptakan daya tarik
dalam pembelajaran PDTM. d. Bagi Peneliti
Menambah wawasan, pengetahuan, dan keterampilan peneliti khususnya yang terkait dengan penelitian yang menggunakan metode
pembelajaran pembelajaran aktif metode demonstration berbasis discussion process.
BAB II LANDASAN TEORI
