Pelaksanaan Tindakan Kelas Siklus I

uv wx yz l {| } { ~ {{ ~  indakan Kelas Menyimak Berita denga n Teknik Dua Tinggal Dua Tamu €  ‚ ƒ„… ƒ † ƒ ƒ † ‡  †  ‚ ˆ‰ ˆ ƒ † ‰ ˆ † Šƒ„ƒ † „ ‚ ƒ… ‹  † Œ ˆ ‹ƒ„   Žˆ‰ ƒ Š † ƒ † ‰ „ † ˆ „ Š  ƒ ‰ ˆ †  ƒ ‚ Š  ƒ ‰ ƒ‹‘ ‡ ƒ Šƒ … ˆ… ’ ƒ „  ‚ ƒ… “ ” • – ” —    Ž ˆ ˜ ™  ‡ š„› • ‚ ‹ƒ † › œšŒ ƒ „ƒŽ ‰ ƒ Šˆ‚ ƒ„  „ƒ † Š ƒ ‚ ƒ‹ Š  ƒ „ƒ ‚ ˆ … ˆ„ ‚  …  •  ‰ ˆƒ ‡ … ˆ „ ‚ … Šˆ ‚ ƒ „… ƒ † ƒ„ ƒ † ‰ ˆ ƒ „ƒ ‚ ˆ ‡ Ž ‰ ‹  ƒ † Š ƒ ‚ ƒ ‹ ’ ƒ „ ‰  ž Ÿ ƒ‹ ‡  ‚ ƒŸƒŽ ƒ † ž ¡ ¢ u ‹  † ˆ ‰ £ • ˆ „ ‚ … ¤ Šˆ‚ ƒ„ … ƒ † ƒ„ƒ † ‡ ƒŠƒ ‰ ƒ †  ƒ ‚ ˜˜ › ˜ ž› Šƒ † ˜ v – ˆ ž ¥˜ ž …  Šƒ †  „ ƒ † … ˆ „ ‚ … ¤ ¤ Šˆ‚ ƒ„… ƒ † ƒ „ƒ† ‡ ƒŠƒ ‰ ƒ † ƒ ‚ ˜¦ › žu› Šƒ † ž § – ˆ ž ¥˜ ž € ƒ Šƒ ‹ ƒ… ˆ† ¨‹ ƒ … ˆ†  … ˆ „ ‚ … Šˆ ‚ ƒ„… ƒ † ƒ„ ƒ † ‡ Žƒ„ ‰ ˆ „ ‹ † Œ ˆ‹ ƒ„  Ž ˆ‰ ƒ Š † ƒ† ‰ „ † ˆ„ Š  ƒ ‰ ˆ † ƒ ‚ Š  ƒ ‰ ƒ‹‘ Šƒ † ‰ … „ ‹ƒ‹‡ ƒ † ‹ † Œ ˆ‹ ƒ„  Ž ˆ‰ ƒ ‡ ƒŠ ƒ ‰ ˆ ƒ ‡ ƒ„©ˆ Ž … ˆ „ ‚ … 

a. Pelaksanaan Tindakan Kelas Siklus I

˜ £ €  Ž †ª ƒ † ƒƒ † «ƒ©ƒ ‡ ‡  Ž ‰ ƒ‹ ƒ Œ ƒ †  Šˆ ‚ ƒ„  „ƒ † Š ƒ ‚ ƒ‹ … ˆ „ ‚ … ¤ ˆ† ˆ ƒŠƒ ‚ ƒ© ‡ Ž † ªƒ † ƒƒ †  ™ƒ ‚ ƒ ‹ ‰ ƒ©ƒ ‡ ˆ † ˆ Šˆ‚ ƒ„  „ƒ † ‡ Ž † ª ƒ † ƒ ƒ † ‹ †   † ƒ ˆ ‡ Ž  ƒˆ„ ƒ † Šƒ ‚ ƒ ‹ ‡ Ž š… … ‡ ‹   ‚ ƒ Ÿ ƒŽƒ † ‹ † Œ ˆ‹ ƒ „ – Ž  † ª ƒ † ƒ„ƒ † ‡ Ž  ƒˆ „ƒ † ‡ ‹   ‚ ƒ Ÿ ƒŽƒ † ‹ ‚ ˆ ‡‰ ˆ ‹Ž †ª ƒ † ƒ„ƒ † ‰ ˆ † Šƒ„ƒ † Š †  ƒ† ‹  ‚ ˆ©ƒ ‰ „š † Šˆ… ˆ Šƒ † ‹ˆ † ƒ ‰ … ˆ … ’ ƒ ‰Ž ©ƒŠƒ ‡ ‡ ‹   ‚ ƒ Ÿ ƒŽƒ † ‹ † Œ ˆ ‹ƒ „ •  ‚ ƒˆ† ˆ‰ ‹ Ž  †ª ƒ † ƒ „ƒ † ‡  Ž  ƒ ˆ „ƒ † Ÿ  ƒ ‰  Ž‹ƒ…  „ ‹Ž †ª ƒ † ƒ„ƒ † … „ † ƒŽˆš ƒ ‰ ƒ  Žƒ †ªƒ † ƒ † ‡ ‹  ‚ ƒŸƒŽ ƒ † Šƒ Žˆ „  ˆƒ ‰ ƒ† ƒ’ƒ ‚ ‡  †  ‚ ˆ‰ ˆ ƒ † ‰ ˆ† Šƒ„ƒ † „  ‚ ƒ… ©ˆ† ƒ „  ˆ ƒ ‰ ƒ † ƒ„©ˆ Ž › … Ž ‰ ƒ ‹ † Œ ˆ ƒ ‡ „ƒ † …   ƒ ‚ ƒ … …  ƒ ‰ Œ ƒ †  Šˆ‡ Ž ‚  „ƒ † Šƒ ‚ ƒ ‹ ‡  ‚ ƒ„… ƒ † ƒƒ † ‡ ‹   ‚ ƒŸ ƒŽƒ †  ¬ƒ… ˆ ‚ ŠƒŽ ˆ ‡ Ž †ª ƒ † ƒƒ † … ˆ „ ‚ … ¤ Œ ƒ †  ‡  Ž ‰ ƒ‹ ƒ ƒ Šƒ ‚ ƒ© ‹ †  ‰ ƒ ‡ „ ƒ † ’ ƒ„ ‰  ‡  ‚ ƒ„… ƒ † ƒƒ † ‰ ˆ † Šƒ„ƒ † „ ‚ ƒ…  ­ ƒ „ ‰  ‡  ‚ ƒ„… ƒ † ƒ ƒ† ‰ ˆ † Šƒ„ƒ † „ ‚ ƒ… Šˆ ‰  ‰ ƒ ‡ „ƒ † Šˆ ®¯ °±²³´ µ ³ ¶ ³ ³ ·³ ² ¸ ±² ³¹ º »´ ¼½¾¼¿ À ³ Á»¹³  ´ À²±Â à ¶ ´ ² ³ À±À ³¹  »¸³¹ Ä ³ À Å´ Æ ³ À ³ ² ´ ° ³ À ³ µ » ² ³ À ³¹ ³ ³¹ Å´¹ ¶ ³ À³¹ À »²³  ¶ ´ ² ³ À ³ ¹³ À ³¹ ¶³ ² ³ ° Å ´ Æ ³ dz Á ´ Ä ³´ Å ± µ ³ ¶ ³ Å ³ ¹ ÆÆ ³ ² ¾¾¿ ¾¼¿ ¶ ³¹ ¾ È º »´ ¼½¾¼ É Ê » Á »¹ Ë ³¹ ³³¹ Ä ³ ¹ Æ À » ¶ ± ³ ³ ¶ ³ ² ³Ç °» ° ¸ ± ³ Å Á³¹ Ë ³¹ Æ ³ ¹ µ » °¸» ² ³Ì ³Á ³¹ Å ´ ¹ ¶ ³ À ³¹ À »²³  ¶ »¹ Æ ³¹ Å» À ¹´ À ¶± ³ Å ´ ¹ Æ Æ ³ ² ¶± ³ Å ³ °±Í É Î » ²³ ´ ¹ ° » °¸ ± ³ Å Á ³¹ Ë ³¹ Æ ³¹ µ » ° ¸» ²³ Ì ³ Á ³¹ ¿ Ä ³¹ Æ Ç ³ Á ±Â ¶ ´ µ » Á ´ ³ µÀ ³¹ ³¹ Å ³ Á³ ²³ ´ ¹ °»° µ » Á  ´³ µÀ ³¹ µ » Á ³¹ Æ À ³Å µ » ° ¸» ²³ Ì ³ Á ³¹ ° ±² ³´ ¶ ³ Á ´  ´ ²³¸ ±Â ¿ Ï Ê Ê ¿ ¶ ³¹  г ² Å»  ° »¹ Ä ´ °³À ¸ » Á ´ Å ³ Ä ³¹ Æ ¶ ´ ²³ À±À ³¹ ¶ ³ ² ³ °  ´ À² ±  ¿  »Áų ° » ° µ»Á ´³ µÀ ³ ¹ ²» ° ¸³ Á Ì ³· ³¸É À» ° ±¶ ´³¹ ° » ° µ » Á  ´³ µÀ ³¹ Ñ ´ ¶ » Ð Â » ¸³ Æ ³´ ° ³ Å»Á ´ ° »¹ Ä ´ °³ À ¸» Á ´ Å ³ ¶ ³¹ °» ¶ ´³ µ »¹ ¶±À± ¹ Æ ± ¹ űÀ °»¹ Ä ´ ° ³ À ¸» Á ´ ų  » µ » ÁÅ ´ Ò Ó Ô ¿ ²³µÅÐ µ ¶ ³¹ spe ÕÖ er É Î » Å » ²³ Ç µ » Á »¹ Ë ³¹ ³³ ¹ À » ¶± ³ Å»²³Ç ¶ ´ µ » Á  ´³ µÀ ³¹ ¿  » ²³ ¹Ì ±Å ¹ Ä ³ µ » Á»¹ ˳ ¹³³¹ Ä ³¹ Æ À» Å ´ Æ ³ Ä ³ ´ ű ° » ° µ » Á  ´³ µÀ ³¹ ´¹  ÅÁ±° »¹ µ»¹»²´ Å´³¹ ¹Ð¹ Å »  ¸» Á ±µ ³ ² » °¸³Á и  » Á Ñ ³  ´ ¿ ²» ° ¸³ Á Ë ³ Å ³ Å ³¹ ² ³ µ ³¹ Æ ³¹ ¿ ¶³¹ À ³ °» Á ³ Ä ³¹ Æ ¶ ´ Æ ± ¹ ³ À ³¹ ± ¹ űÀ µ »¹ Æ ³ ° ¸´ ² ³¹ Æ ³ ° ¸³ Á  »¸³ Æ ³´ ¶ Ð À±° »¹ ų  ´  » ² ³ ° ³ ¸» Á² ³¹ Æ Â ± ¹ Æ ¹ Ä ³ À»Æ ´ ³ Å ³¹ µ » ° ¸» ²³ Ì ³ Á ³¹ °» ¹ Ä ´ ° ³ À ¸» Á ´ Å ³ ¶ »¹ Æ ³¹ Å» À ¹´ À × ¶±³ Å´¹ ÆÆ ³ ² ¶± ³ ų °±Í É Ê » Á »¹ Ë ³¹ ³³¹ À » » °µ ³ Å Ä ³´ Å ± °» ° ¸»¹ űÀ À » ² Ð ° µ Ð À À » Á Ì ³ Ä ³¹ Æ Å»Á¶ ´ Á ´ ¶ ³Á ´ Ø Ð Á ³ ¹ Æ Â ´  · ³ Ä ³¹ Æ ¶ ´¸³ Æ ´  » Ë ³Á³ ³ ˳ À À » ¶ ³ ²³ ° ¯ À » ² Ð ° µ Ð À¿ ¹³° ± ¹ À ³ Á »¹³ Ì ±° ² ³Ç  ´  ·³ À » ² ³ Â Ù Ú Î ºÚ Û»Æ » Á ´ ¾ Ô » µ Ð À¿ Î ² » °³ ¹ ¿ ÜÐ ÆÄ ³ À ³Áų Ç ³¹ Ä ³ ¸» Á Ì ±° ² ³Ç Ý® Ð Á ³ ¹ Æ Â ´  · ³ ° ³À ³  ³ ²³ Ç Â ³ ű ¶ ³ Á ´  » ° ¸´ ² ³¹ À»²Ð °µ Ð À Ä ³ ¹ Æ ¶ ´ ¸»¹ Å ± À dz¹ Ä ³ ° » °´ ²´ À ´ Å ´ Æ ³ Ð Á ³¹ Æ ³¹ ÆÆ Ð Å ³ À » ²Ð °µ Ð À  ³Ì³É Þ³  ´ ² µ » ° ¸»¹ Å ±À ³¹ À »²Ð °µ Ð À À » Á ̳ Ä ³¹ Æ ¶ ´ ¸ »¹ űÀ  » Ë ³ Á ³ ³ ˳À Å» Á  »¸ ±Å ³¶³ ²³Ç  »¸ ³ Æ ³ ´ ¸» Á ´ À±ÅÉ ßà áâãä å æàç èéê t é ë ìí lompok Kerja Menyimak Berita dengan Teknik Dua Tinggal Dua Tamu Kelas X A SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta îïðï ñ ò ä åïð óïô îâ ð â ò ä åïð óïô îïõ ö ÷ ø ùâ úâ å â ð ò ä å ïðóïô û ú ä üý÷ ý âø ö ÷ ø ùâ á þÿ âø æ ö ïð â å ÷ â æ õ æ õ æ õ æ õ ö àæ ö æß ö æ ö à û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ á â ÷ å âüú õ õ õ õ ö ææ ö ö ö û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ û üú ï ü äø ÷ â õ õ õ õ ö à ö æ ö ö û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ ð ä ñ ÷ ô â õ õ õ õ ö à ö àß ö ö æ û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ ÷ð ãâãù ä õ õ õ õ ö à ö ß ö à ö û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ ß ö ÷ ü ÿ â ó þ ñ â ß õ ß õ ß õ ß õ ö à ö æ ö æ ö û ü ï ñ ð âü û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ âý÷ô âü õ õ õ ö ö ö à û ü ï ñ ð âü áâ ð þ áâ ð þ û ü ÿÿ ñ ÷ ø õ ö à û ü ï ñ ð âü õ ö æ û ü ï ñ ð âü õ ö æ áâ ð þ õ ö áâ ð þ ò â üâúâ õ ö à û ü ï ñ ð âü õ ö æà û ü ï ñ ð âü õ ö æ áâ ð þ õ ö æ áâ ð þ + , - + , . . , 1 2 . . 3 . 4 5 5 . 6 . 7 te 8 m 9:; ding untuk setiap kelompok yaitu membuat identitas kelompok, membuat atribut kelompok, dan membuat yel-yel kelompok. Guru dan siswa membuat penataan ruang kelas untuk pembelajaran menyimak berita dengan teknik dua tinggal dua tamu . b Pertemuan kedua pada siklus I Pertemuan kedua pada siklus I dilaksanakan tanggal 12 Mei 2012 dimulai pada jam pelajaran pertama yaitu pukul 07.00-08.45 WIB. Kegiatan yang dilakukan pada pelaksanaan tindakan hari kedua ini ialah menyimak berita dengan = ?AB CDE BAFF EG C DE EHD I J K ? G DL D M ? F B E E A N E A F C BGE D E A O ? GEHE P? GE O E A EE A BA CE E A P? L ? H DE A ? CDE P EC E O B GD O Q ? LE A F DH CEG EH R E EE A GE P E A F E A J S? F BEE A B AB N E A F C B G ED E A C ?AF E A ? AB CDE B AF F E G CDE E H D I E AE L E GE B A T O BO UE V ? L F EVD A F C ? AF E A ? G W H PW V ? G EXE L N E AF ? G EM C B V ?A D PECE ?F B EE A O ? V ? G DH A N E T ? HDC BE A O BO UE H ? N BHE YBC ?W L ? E H E A V ?LB E N E A F V ? LXDCDG S L BPB Z ? CE O [?L ERD A . Siswa menyimak video rekaman berita tersebut selama 10 menit. Setelah menyimak video rekaman berita tersebut siswa secara berkelompok melaksanakan diskusi kelompok tahap satu yaitu dengan menyebutkan isi berita yang didengar dengan menyebutkan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa, dan bagaimana, serta memberikan tanggapan mengenai isi berita tersebut. Kegiatan diskusi kelompok ini berjalan selama 20 menit. Kegiatan yang dilakukan setelah selesai diskusi kelompok, dua orang anggota yang bertugas sebagai tamu dari masing-masing kelompok mulai meninggalkan kelompoknya dan masing-masing anggota bertamu ke kelompok lain. Dua anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan informasi dan hasil kerja kepada tamu yang datang ke kelompok tersebut. Kegiatan berbagi informasi kepada anggota kelompok lain ini berlangsung selama 10 menit. Setelah 10 menit berlangsung, kemudian tamu mohon diri dan kembali ke kelompok yang semula dan melaporkan hasil informasi yang didapatkan dari kelompok lain. Kegiatan tersebut dilakukan selama 5 menit. \] _ ` abcbd e _ faghcd i b i b d ` j akb ghgbd l _c_kbm e _ f eb ` a a d nof p b l a g_q bj b l _ k hfh m bd `` oc b g_ko p qog bjb k bm j al ghl a g_ko p qog cb m bq j h b r s _ t b f b e _f g_k o p qogu l al v b p _dj al ghl ag bd mb l a k ad nof p bl a i bd ` j a q _f ok _ m j bfa j h b g_ko p qog c _ cbd `` b j _ d ` bd p _ pebdj a d ` gbd cbd `` bqbd i b d ` j ap a ka ga g_ko p qog c_fl _ e hc j _ d ` bd c bd `` b q bd i bd ` j a q_ fok_ m jb f a g_ko p qog k b ad r s _c_kb m j a j a l ghl a g bd g_ p h j a bd p bl ad ` w p b l ad ` g_ko p qog p _ d _ d chg bd c bd `` b qb d i b d ` q b kad ` c _ q b c j b f a p bl ad `wpb l a d ` c bd `` bq bd c _ f l _e hcr _ ` a b cb d j al ghl a g_ k o p qog c bmb q j h b e _ f kbd ` l h d ` l _ k bpb xx p _ d a cr _ ` abcbd c_fb g m af i b d ` j a k b ghg bd jb k bp q_f c _ p h bd g_ j h b jb k bp l agk hl y bjb k bm kbqofbd g_ko p qo gr s _ tb f b e _ fg _ko p qogu l al v b p _k b qofg b d m b l a k j a l ghl a g_ko p qog d i b l _ t b f b ka l bd g_ jb k bp g _ kb l r zb kb p p _k b qofg b d m b l a k j al ghl a g_ko p qogu pb l a d ` w p b l a d ` g_ko p qog j a e _fa vb gc h l _ eb d i b g l bc h p _ d a c h d c h g p _ d i bp qb a g b d m b l a k j a l ghl a g_ko p qog d i bu l _ m ad `` b g_ ` ab c bd kb qof bd g_k o p qog a d a e _f {b k bd l _ kbpb | p _d a cr t} ~ _fc_ p h b d g _ c a` b q bj b l agkhl y ~ _f c _ p h b d g_ca ` b q bj b l a gkhl y j akb gl bdb gbd q bj b c bd `` b k x  €_a ‚xu j a p hk b a q bjb {bp q_ kb {b f bd g_ c a` b i b a ch qhg hk ‚  r ƒ„ … y † r _ ` a bcb d i bd ` j akb ghg bd q b jb q_kbgl b dbbd cadjb g b d mb fa g_c a` b ad a abkbm c_l g_ pb p qh bd p _ d i a p b g e _f a c b r ‡_l g_ pbp qh b d p _ d i apb g e _facb a d a j a k b gl bdbg bd l _c_kb m l al v b p _ d i ap b g e _facb j _ d ` bd c_g d a g j h b cad `` b k j h b c bp hˆr ‡_l i b d ` j ae _fag bd g_q bjb l a l vb e _ fhqb gha l adj a‰aj h i bd ` p _ fhqb gbd ghal i b d ` e _f a l a l o bk w l o b k c_l qak a mbd ` bdjb l _ ebd i b g ‚ e hc af l o b kr Š b l ak c _ l p _ d i a p bg e _f a c b jb k bp l agk hl y ‹Œ Ž  Ž  ‘’ ‘“ Ž  Ž ’ Ž”  Ž •–’ Ž— ‘ ‘ —  ˜‘ •– — ‘  –™š š Ž ’ ‘ • Ž›Ž “ ‘™ ‘œ — Ž ™ šžŽ ™  ˜ Ÿ ’ “ Ž ™ ™ ‘ ’ Ž‘ “ Ž— ‘’  — ž ” Ž” – Ž™ ” ™ ‘” Žž •  ˜‘  Ž — ‘ž ’ – — ¡ — ¢ Ž˜ Ž  ˜ ˜‘ ™ ¢‘ Ž  Ž  ‘’ ‘“ Ž   ŽŽ ’ Ž”  ‘ ˜ Ž ™ £ Œ ¤ ¥Ž •’ ££¦ §¨ bulasi Distribusi Tunggal Hasil Tes Menyimak Berita Siklus I Kelas X A SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta © Ÿ © ‘ ’ Ž ‘ ª ˜  ž – ™ — ‘ « – ” ’ Ž “ ¬    ˜ Ž ™ š Ž ™ £ ­® ¯ £ °± ² ‘— ›Ž Ž ™ š   ’ Ž“ ” ™š – Ž— Ž‘ ” ™ ‘” Ž ž • ˜ ‘ Ž  ™ šŽ ™ ™ ‘ ’ Ž‘  ° ® — • Ž ™ Žž £ ‹ Ÿ˜Ž ™ š Ž  Ž– Œ‹ ³ ¤ ² ‘— ›Ž Ž ™ š • ’– ” ” ™š – Ž— Ž‘ ” ™ ‘” Ž ž • ˜ ‘ Ž  ™ š Ž ™  ˜Ÿ ’“ Ž™ ™ ‘ ’ Ž‘ 75 sebanyak 19 orang atau 54. 2 80 2 160 3 78 2 156 4 75 10 750 5 71 2 142 6 70 7 490 7 65 6 390 8 64 1 64 9 60 2 120 10 55 1 55 Jumlah 35 2497 Rata-rata 71 Data hasil tes menyimak berita dalam siklus I menunjukkan nilai rata-rata yang dicapai dalam tes menyimak berita siswa kelas X A SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta sebesar 71, dengan nilai tertinggi yang dicapai yaitu 85 dan nilai terendah yaitu 55. Pada tes menyimak dalam siklus I, sebanyak 16 orang siswa atau 46 siswa telah mendapat nilai  75 dan sisanya sebanyak 19 orang siswa atau 54 siswa mendapatkan nilai dibawah 75. Pemerolehan nilai siswa kelas X A pada tes menyimak berita dalam siklus I menunjukkan sebagian besar siswa belum memenuhi kriteria keberhasilan tindakan, dan juga masih belum memenuhi indikator kriteria keberhasilan tindakan sebesar 75. Dengan demikian maka ´µ ¶· ¸ ¹º· ¸ » ¶ º¼º · ½»¾ ¸ ¿ » À ¹¸ ÀÁ»¶»À Á º À  »À à º·Ä¿ º ½ »À À ¸ ¿ » ¸  Å µ Æ»¾ ¸ ½ ¼º ¿ÇÆ ¾ º ú ÀǽÀ È » ¹º · É » à » ¸ Á»À ¸ ÀÁ ¸ ¶»¹Ä· ¶ º¼º ·½» ¾ ¸ ¿»À È » À  Á ¸ ¹ º ¹ » à ¶ » À ¾ º¼ »À È » ¶ Å µ Ê Ë Ç » Æ » ¾ ¸ ½ ¼º¿ ÇÆ ¹º · É » à » ¸ Ì ÍÎ Ï ºÀÂ»Æ »¹»À Ð »½» à ¶ º¹¸ » Á»· ¸ · »À ¶» ¸ » À ¾ ¸ ¶¿ Ǿ Ñ Ãº À º¿¸ ¹¸ » À ¹¸ ÀÁ»¶»À ¶ º¿ »¾ »Á»¿» ½ ¶ º  ¸ »¹ » À ú À  »Æ»¹ »À Ì Ï ºÀÂ»Æ » ¹ »À Á ¸ ¿»¶Ç¶»À ¼ º·¾ »Æ» Á ºÀ »À ¼º · ¿ »À  ¾ ÇÀ À È » ú ¿»¶¾ »À»»À ¹¸ ÀÁ»¶»À à » Á» ¹»½» à ¶º ÁÇ» È » ¸ ¹Ç ¹ »À  »¿ ÒÓ Ô º¸ Ó Õ ÒÓ Ì Ï ºÀ Â»Æ »¹»À ¸ À ¸ ƺ ¿ ¸ à ǹ ¸ ú À » Æ »¹» À ¶ º ¼º ·½»¾ ¸ ¿»À à ·Ä¾ º ¾ Á»À ú À »Æ »¹ » À úÀ ¸ À ¶»¹ »À ¶ º Æ»Æà ǻ À ƺ À È ¸ Æ»¶ ¼ º · ¸ ¹ » Ì Ï º À » Æ »¹»À ¶º¼º ·½¾ ¸ ¿»À à · ľ º ¾ Á ¸ ¿»¶Ç¶»À ¹º·½ »Á»Ã ú ·»À Â Ç·Ç Á»À ¾ ¸ ¾ Ö » à »Á» ¾ » »¹ ¼º · ¿ »À  ¾ ÇÀ À È » ¹¸ ÀÁ»¶»À ¶ º ¿»¾ × Æ Ç¿» ¸ Á»· ¸ » Ö »¿ ¶ º  ¸ »¹»À ½ ¸ À » »¶½ ¸ · ¶ º  ¸ »¹ » À à » Á» à ·Ä¾ º¾ ¹¸ À Á»¶»À ¶º ¿»¾ Ì Ï · ľ º ¾ ú À  » Æ »¹»À ¸ À ¸ ƺ · »À  ¶ÇÆ ¾ º ¿ Ç· ǽ ½»¿ È »À  Á ¸ ¿»¶Ç¶ »À à »Á» ¾ »» ¹ ú ¿ » ¶¾ »À» » À ú Æ ¼º ¿» Ë » ·» À Æ º À È ¸ Æ »¶ ¼º · ¸ ¹» Á º À»À ¹ º ¶À ¸ ¶ Ø ÁÇ» ¹¸ À»¿ ÁÇ» ¹ »ÆÇ ÙÌ Ú »¹ » È » À  ¹º·¶ÇÆà ǿ ƺ·Ç à »¶»À Á» ¹ » ú À»ƻ¹ » À à ·Ä¾ º ¾ È »À  Á ¸ »Æ¼¸ ¿ Á»· ¸ ¿º Æ ¼ »· à º À  »Æ»¹»À à · ľ º ¾ ú · » À  Ƿ Ç Á »¿»Æ ú Æ ¼º ¿» Ë » · »À Æ º À È ¸ Æ» ¶ ¼º · ¸ ¹ » Á º À»À ¹º ¶À ¸ ¶ ÁÇ» ¹¸ À  »¿ ÁÇ » ¹ »ÆÇ Ù Á»À ¿º Æ ¼ »· ú À »ƻ¹ » À à ·Ä¾ º ¾ à » · ¹¸ ¾ ¸Ã »¾ ¸ ¾ ¸ ¾ Ö » Á»¿»Æ ú Æ ¼º ¿» Ë »·» À ƺÀ È ¸ Æ »¶ ¼º · ¸ ¹» Á º À  » À ¹ º ¶À ¸ ¶ ÁÇ» ¹¸ À »¿ ÁÇ» ¹ »ÆÇ Ù È »À  Á ¸ »Æ ¼¸ ¿ ¾ º ¿»Æ » ¼ º·¿ » À  ¾ ÇÀ  À È » à · ľ º ¾ à ºÆ¼º ¿» Ë »· »À Æ º À È ¸ Æ »¶ Á º À»À ¹ º ¶À ¸ ¶ Ø ÁÇ» ¹¸ À»¿ ÁÇ» ¹ »ÆÇ ÙÌ Ï º À » Æ »¹»À ú À ¸ À  ¶»¹ »À ¶ º Æ » Æà ǻÀ Æ º À È ¸ Æ»¶ ¼ º · ¸ ¹» »Á »¿»½ ú À»ƻ¹»À ¹º·½ »Á» à ½»¾ ¸ ¿ ¶ º  ¸ »¹»À ú Æ ¼º ¿» Ë »· »À Æ º À È ¸ Æ»¶ ¼º · ¸ ¹» ¾ º¹º ¿»½ ÛÛ ÜÝÞßàáàßââ ã ß äåâ åæ ßä ßâ ç Ýâ Ü ßàß â Ü åâ è ßâ ç åàâ Ýé Ü áß ç Ýâ èè ß Þ Ü áß ç ß êáëì íß ç ß äåâ è ß ê ßçßâ ä åâ Ýâ è à ß ç ßâ àåêß ê äáßâ ê åâ ã Ý ê ßà îåæÝçß ÜÝ ß êî ÝÞ Ü ß æ Ý Ü ßç ß éßï ÝÞ çå ï ê åâ ã Ýêßà î åæÝçß äß Üß ç Ý ßä ï Ýà Þ á ï Ü ß â ÜÝîß â ÜÝâ è àß â Ü åâ è ßâ éß ï ÝÞ çå ï êå â ã Ý ê ßà îåæÝçß äß Üß çßéßä ä æ ßç Ý â Ü ßàßâ ì ð å æî ßâ ÜÝ â è ßâ éß ï ÝÞ ç å ï êåâ ã Ý ê ßà î åæÝçß ç åæï åîáç ÜÝÞßàáàßâ ï åîß è ß Ý áäß ã ß áâç áà êå â è åç ß éá Ý ç Ý â è àßç àå ê ß ñáß â ßçßá àåî å æéß ï Ý Þ ßâ ï å ç å Þ ßé äåâå æ ßä ßâ ç Ýâ Ü ßà ßâ Ü å â è ßâ ç åàâ Ý à Ü áß ç Ý â èè ßÞ Ü á ß çß ê áë ì ßò ð åâ è ß ê ßç ßâ à å îå æéß ï Ý Þß â äæó ï åï ð åâ è ßê ßçßâ àåî åæ é ß ï ÝÞßâ äæ ó ï å ï ÜÝ Þ ßàáàßâ áâ çáà êå â è åç ßéá Ý ç Ýâ è à ßç àåîåæ éß ï ÝÞß â ï áßçá äåâ å ÞÝ ç Ý ßâ ç Ýâ Ü ßàß â Ü ß æ Ý ï åè Ý ä æ ó ï å ï ï å Þ ß ê ß ä å Þ ß à ï ßâß ßâ äå ê îå Þßñßæßâ ì ôî ñ åà Ü ß æÝ äåâ è ß ê ßçß â çå æ ï åîáç ß Ü ßÞßé è áæ á Ü ß â ï Ý ï õ ß ì öáæá ï å îß è ß Ý ÷ ß ï Ý ÞÝçßçóæ äåêî å Þ ß ñß æßâ êå ê äáâ ã ß Ý äå æß â ã ß â è ï ßâ è ß ç äå âç Ý â è îß è Ý àåîåæ éß ï ÝÞß â ï áßç á äæó ï å ï äå ê îå Þß ñ ßæßâ ø áâçáà Ýçá äå æ Þá ß Üß â ã ß ä å â è ß ê ßç ß â äåæ ßâ è áæ á ï å Þ ß ê ß îåæÞßâ è ï á â è â ã ß äæó ï å ï äå ê îå Þßñ ßæß â êå â ã Ý ê ßà îå æ Ýçß Ü åâ è ßâ çåàâ Ý à Ü áß ç Ý â èè ß Þ Ü áß ç ß ê áë ì ù úò ð åâ è ß ê ßçßâ àåîå æ é ß ï ÝÞßâ äæ ó ï å ï äåæ ßâ è á æá Ü ß Þß ê äå êîåÞß ñ ßæ ß â ê åâ ã Ýêß à îå æ Ý ç ß Ü åâ è ßâ ç åàâ Ý à ûÜ á ß ç Ýâ èè ßÞ Ü á ß çß êáë ï Ýà Þ á ï ü ð åâ è ßê ßçßâ äæó ï åï äåæ ß â è áæá Üß Þ ß ê äå êîåÞ ß ñ ßæßâ êå â ã Ý ê ßà îå æ Ý ç ß Ü åâ è ßâ çåàâ Ý à Ü áß ç Ý â èè ß Þ Ü áß ç ßêáë ê å ÞÝäáç Ý å ê äßç ßï äåà ø ÜÝ ßâç ßæ ßâ ã ß ß Ü ßÞßé ê å êîáßç àåäáçá ï ßâ ý à åä áç á ï ßâ äæß Ý â ï çæáà ï Ý óâß Þø ê åâ ñ å Þßï àßâ çá è ß ï Üßâ ï çæáàçáæ àóóäåæ ßç Ý÷ø êåâ è ß õß ï Ý Üß â êå â è Ýâçå æþå â ï Ý ø êåâ è åþ ß Þáßï Ý Ü ßâ ê å ê äæó ï å ï ì í ßçß ÿ m bar Hasil Pengamatan Proses Peran Guru dalam Pembelajaran Menyimak Berita dengan Teknik Dua Tinggal Dua Tamu Siklus I + t ,- . show + teamwork 12 3 45 6 789:;::8 = ? 7 = : A A = : A A B: C:D: ; = 7 ;E 7D: F::8 ;78 G A ; : H E 7A: C7 89:8 7H 8 A H ICJ : A899: D CJ: : ; J K AH D J L 6 789 :; ::8 = ? 7 = : A A= : A A B: C:D: ; = 7; E 7D: F: :8 ; 78 G A ; : H E 7 A: C78 9 : 8 7 H 8 A H C J: A899 : D CJ: :;J meliputi lima aspek pengamatan, antara lain saling ketergantungan positif antar siswa dalam satu kelompok dengan indikator saling ketergantungan positif antar siswa dalam satu kelompok dan saling ketergantungan positif antar siswa dalam satu kelas. Aspek kedua adalah tanggung jawab perseorangan, dengan indikator siswa bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas individu dengan baik dan siswa bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas kelompok dengan baik. Aspek ketiga yaitu tatap muka. Indikator dari aspek ini meliputi siswa bertatap muka antara satu dengan yang lainnya selama proses pembelajaran, siswa berinteraksi secara langsung selama proses pembelajaran, siswa saling membantu dalam pencapaian tujuan belajar, dan siswa memberikan sumbangan pikiran dalam pemecahan masalah dan mengembangkan keterampilan komunikasi secara efektif. Aspek keempat yaitu komunikasi antaranggota kelompok, dengan indikator adanya komunikasi antaranggota dalam kelompok, adanya rasa tenggang rasa antar siswa, adanya sikap sopan terhadap teman, siswa mengkritik ide dan bukan mengkritik teman, siswa berani mempertahankan pikiran logis dan siswa tidak mendominasi orang lain. Aspek kelima adalah evaluasi proses kelompok dengan indikator siswa mengevaluasi proses kerja kelompok dalam satu kelompok belajar, dan siswa mengevaluasi proses belajar kelompok dalam satu kelas. Hasil pengamatan proses partisipasi siswa siklus I adalah sebagai berikut. MN OP QRS TUV WX m bar Hasil Pengamatan Proses Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Menyimak Berita dengan Teknik Dua Tinggal Dua Tamu Siklus I YZ [ \ ]R _ P` a bc P d P e c f `bc P e Z g h R `c S P c P` i T j U k T l P S c` a ReRg m aP` e n `a m P` ]Z \ c e c o l P S c` a Re Rg aP ` e n `a P` ] Z \ ce c o P` e P g \ c \ p P bP S P d \ P e n RSZd ] Z i TU Ti N U l P S c` a Re Rg aP ` e n `a P` ] Z \ ce c o P` e P g \ c \ p P bP S P d \ P e n RS P\ i TM q N U j OP` aa n `a r P p P Q ]Rg \ RZg P`a m P` l c\ p P QRg e P` aa n `a r P p P Q bP S P d dRS P \ P`P P` e n aP\ c `bc s c b n b R` a P` Q Pc q t t N U l c\ p P QRg e P` aa n `a r P p P Q bP S P d dRS P \ P`P P` e n a P\ RSZd ]Z b R` a P` Q Pc q t t N U U OP e P ] u n P l c\ p P QRg e P e P ] d n P P` e P gP \ P e n b R` a P` _ P`a S Pc`` _ P \ RS P d P ]gZ \ R\ ]R d QRS P r P g P` i i k jj N l c\ p P QRg c` eRg P \ c \ Rv P g P S P`a\ n `a \ RS P d P ]g Z \ R \ ] Rd QRS P r Pg P` i i U jj Ti l c\ p P \ P S c ` a d RdQ P` e n bP S P d ]R`vP ] PcP` e nrn P` QRS P r Pg k q N t q l c\ p P d R d QRgc P` \ n d Q P` a P ` ] c cgP` bP S P d ]R d R v P w P ` d P \ P S P w q t k M Ti l c\ p P dR ` aRdQ P`a P` R e RgP d ] c S P ` Zd n `c P\ c \ R vP g P R o Re c o x Tj t x x k yZd n `c m P\ c P` e P g m P` aa Ze P [ bP` _ P Zd n `c P \ c P` e P gP`aa Ze P bP S P d RSZd ]Z k t Ti M q [ bP` _ P gP\ P e R` aa P`a g P\ P P ` e Pg \ c \ p P i k M Tq t [ bP` _ P \ c P ] \ Z] P` e R g w PbP ] eRd P` i q TT N t l c\ p P dR ` a gce c cb R bP` Q n P` dR ` a gce c eRd P` i q TT Tj x l c\ p P QRgP`c d R d ] Rg e P w P ` P` ] c cgP` SZac \ i T k Ti M x l c\ p P e c bP dR `b Zd c `P\ c ZgP`a S Pc` i x Ti Tq U x z s P S n P \ c ]gZ \ R \ RSZd ]Z l c\ p P d R ` aR s P S n P \ c ] g Z \ R \ Rg r P R S Zd]Z bP S P d \ P e n R S Zd]Z QR S P r P g q M N N k l c\ p P d R ` aR s P S n P \ c ] g Z \ R \ Rg r P R S Zd]Z bP S P d \ P e n RS P\ q M N N k {| }~  €‚ƒ„ ƒ … ƒ † € ‡ ‚ ˆ ƒ … ƒ ˆ €„ ƒ„†‰ƒ „ €  Š ‡ „ƒ ˆ } €‹‡… ƒ  € ‚ ƒ „ ƒ … ƒ Š ƒ ‚ Œ ‡ ƒ ˆ‰ ˆƒ  ‰ … ‰ˆ „ € ‚ € … ƒ Ž ‰‡ … ‡ ‚ ˆƒ … ˆ € }€‹ Ž ƒ ‡ ƒ Œ ƒ  ƒ„ † € „} €  ƒ  ƒ ‹ ƒ „ €  Š ‡„ ƒˆ } €‹ ‡ … ƒ Œ€  ‚ƒ …€ ˆ‡ ˆ Œ ‰ ƒ … ‡‚‚ ƒ Œ ‰ ƒ … ƒ „ ‰ tidak cukup hanya dilakukan pengamatan selama proses berlangsungnya pembelajaran dikelas, namun perlu diukur juga tingkat kemampuan menyimak berita yang dimiliki siswa secara individu yang diukur melalui tes menyimak berita yang diberikan kepada siswa pada akhir siklus I sebagai upaya untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kemajuan yang dimiliki masing-masing siswa setelah dilakukan proses pembelajaran menyimak berita dengan teknik dua tinggal dua tamu . Pengamatan peningkatan kemampuan menyimak berita ini dilakukan dengan mengamati tingkat kemajuan nilai rata-rata kelas dengan membandingkan nilai rata-rata kelas yang diperoleh dari nilai rata-rata kelas hasil tes pratindakan dengan nilai rata-rata kelas hasil tes pada siklus I. Dari kedua hasil tes menyimak berita tersebut dapat diketahui hasil nilai rata-rata kelas meningkat setelah diberikan tindakan dengan teknik dua tinggal dua tamu dalam pembelajaran menyimak berita. Hasil tes dan perbandingan nilai rata-rata kelas yang dimiliki siswa kelas X A SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta pada tes pratindakan dan tes siklus I dapat dilihat pada tabel dibawah ini, sedangkan pembahasan dari peningkatan kemampuan menyimak berita dapat dilihat pada bagian pembahasan dalam bab ini. Adapun hasil tes dan perbandingan nilai rata-rata kelas yang dimiliki siswa kelas X A SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta pada tes pratindakan dan tes siklus I adalah sebagai berikut. ‘’ “” •–— ’˜™ š › rbandingan Nilai Rata-rata Kelas Hasil Tes Menyimak Berita Pratindakan dan Siklus I œ ž Ÿ – ¡¢ ¡ ” £ ¤ ¢ £ ¥ ” ¦ §” ¡¢ Ÿ ”¨” ¦ – ¢ © ¨”¡” ¤ ¢ ¨ — ª £ ž ’ ¤ «’ ‘ ¬ ­ ‘® ¯ ¤ « ¯ ¬ « ¬ ¬¬ ­ ¤ «­ ¬ ‘ ­ ° « ˜ ¤ «˜ ° ˜ ’ ° ¬ ¬ ¤ « ¬ ‘ ¬ ’« ® ¬ ° ¤ « ° ¬ « ¯ ¬ ‘ ¬ ‘ ¤ «‘ ˜ ¯ ­­ ‘ ¬ ® ¤ «® ° ˜ ° ‘« ± ¤ « ± ¬ ‘ ’­ ‘« ’« ¤ ’« ˜ ¯ ’® ° « ’’ ¤ ’’ ¬ ‘ ¯ ­ ®« ’ ¯ ¤ ’ ¯ ˜ ¯ ¯ ­ ° ¬ ’­ ¤ ’­ ° ˜ ’ ° ¬ ’˜ ¤ ’˜ ° « ˜ ° ˜ ’ ¬ ¤ ’ ¬ ˜ ¯ ­­ ‘ ¬ ’ ° ¤ ’ ° ‘’ ˜ ‘ ¬ ’‘ ¤ ’‘ ‘’ ˜ ‘ ¬ ’® ¤ ’® ¬ « ¯ ¬ ‘ ¬ ’ ± ¤ ’ ± ¬ « ¯ ¬ ‘ ¬ ¯ « ¤ ¯ « ° ˜ ’’ ‘ ¬ ¯ ’ ¤ ¯ ’ ‘« ® ‘® ¯¯ ¤ ¯¯ ° ˜ ’ ° ®« ¯ ­ ¤ ¯ ­ ¬ « ’ ¬ ° ¬ ¯ ˜ ¤ ¯ ˜ ‘’ ˜ ‘ ¬ ¯ ¬ ¤ ¯ ¬ ° ˜ ° ‘« ¯ ° ¤ ¯ ° ° ¬ ° ‘’ ¯ ‘ ¤ ¯ ‘ ˜ ¯ ¯ ­ ° ¬ ¯ ® ¤ ¯ ® ˜ ¯ ˜­ ® ¬ ¯ ± ¤ ¯ ± ˜ ¯ ¯ ® ‘« ­« ¤ ­« ˜­ ­ ¯ ‘ ¬ ­’ ¤ ­’ ° ¬ ° ‘’ ­ ¯ ¤ ­ ¯ ‘« « ‘« ­­ ¤ ­­ ° ¬ ¬ ‘« ­˜ ¤ ­˜ ˜ ¯ ¯ ­ ° ¬ ­ ¬ ¤ ­ ¬ ˜ ¯ ¯ ® ‘« ² ª ³ — ” ´ ’ ± ®˜ ¬ ’­ ¯ ˜ ± ‘ µ ”¡” ¶ §” ¡ ” ¬ ‘ ’˜ ‘’ ·¸ ¹º »¼½¾¼¿À Á ÂÃ Ä Ã Å Ã Æ Ç¼È Ã¿ Ä ÁÈ É Ã Æ Ê Ë Á¾ à ¿Ì¿Ã Æ Å Ã Ë Ã Å¼ ¾Ã¿À Ã Æ ÃÃ Æ À Á ¿¾ÌÀ Í É Ã Á ÇÌ È ¼½¾¼ ¿À ÁÎ Ï Ã Ë Ã ÇÃ Ä Ã Å Á Æ Á Ë Á¾ Ã¿Ì¿Ã Æ Ð¾¼Ä żƼ ¾Á ÇÁ Ѽ È À Ã Ò Ã Ê ÌÈÌ À ¼ Ñ Ã Ê ÃÁ ¿Ð¾ Ã Ñ ÐÈ ÃÇÐÈ Å Ã Ë Ã ÇÃ Æ ÊÊþ ÓÔ Õ ¼ Á ¸ Ö Ó¸ Ì Æ ÇÌ¿ Ò¼Æ Ê ¿Ã × Á Ë Ã Æ Ò ¼ÆË ÁÀ ¿ÌÀ Á¿Ã Æ À ¼ ¾ÌÈÌ Ä ¿ ¼ Ê Á Ã Ç ÃÆ É Ã Æ Ê Ë Á¾ Ã¿Ì¿Ã Æ À ¼ ¾Ã Ò Ã Å¼ ¾ à ¿À Ã Æ ÃÃ Æ À Á¿¾ ÌÀ Í Î » ¼ ½ ¾ ¼ ¿À Á Ë Á ¾Ã¿Ì¿Ã Æ Ñ¼ È Ë ÃÀ Ã È ¿Ã Æ Å Ã Ë Ã Ä Ã À Á¾ Å¼Æ ÊÃ Ò ÃÇÃ Æ ¿ ¼Ñ¼ È Ä ÃÀ Á¾ Ã Æ Å ÈÐÀ ¼ À Ë Ã Æ Ä ÃÀ Á¾ Å¼Æ Ê Ã Ò ÃÇÃ Æ Å¼Æ Á Æ Ê ¿ ÃÇ Ã Æ ¿ ¼ Ò Ã Ò Å ÌÃ Æ Ò¼Æ É Á Ò Ã¿ Ñ ¼ È Á ÇÃÎ ØÃÀ Á¾ È ¼ ½ ¾ ¼ ¿À Á É ÃÆ Ê Ë ÁÅ¼È Ð¾¼ Ä Å Ã Ë Ã Å¼Æ Ê Ã Ò ÃÇÃ Æ ¿¼Ñ¼ È Ä ÃÀ Á¾ Ã Æ Å È ÐÀ ¼ À Ù À ÁÀ Ú Ã ÇÃ Ò Å Ã¿ ¾¼Ñ Á Ä Ã¿ÇÁ½ À ¼ ¾Ã Ò Ã Å¼Ò Ñ¼¾ Ã × ÃÈ Ã Æ Ò ¼ Æ É Á Ò Ã ¿ Ѽ ÈÁÇ Ã Ë¼Æ ÊÃ Æ Ò¼ ¾ à ¿Ì¿Ã Æ Ë ÁÀ ¿ÌÀ Á À ¼ ÛÃÈ Ã Ñ ¼ È¿ ¼ ¾ÐÒ Å Ð¿ Ò Ã Ì Å Ì Æ Ë ÁÀ ¿ÌÀ Á ¿ ¼ ¾ÃÀ Î Ï ¼ÒѼ ¾ Ã × ÃÈ Ã Æ Ò ¼Æ É ÁÒ Ã ¿ Ѽ È Á Çà À ¼ Ѽ ¾ Ì ÒÆ É Ã À ÁÀ Ú Ã Ñ¼ ¾ Ã × Ã È Ë¼Æ ÊÃ Æ Ò¼ ÇР˼ Ç ÈÃ Ë Á À Á ÐÆ Ã¾ À ¼Ä ÁÆ ÊÊ Ã ¿Ì È Ã Æ Ê Ò ¼È Ã Æ Ê À Ã Æ Ê Ò ÁÆ ÃÇ Ò ÃÌ Å Ì Æ ¿ ¼Ã¿Ç Á ½ ÃÆ À ÁÀ Ú Ã Ë Ã¾Ã Ò Å È ÐÀ ¼ À żÒѼ ¾Ã × Ã È Ã Æ Ò¼Æ É ÁÒ Ã¿ Ѽ È Á Ç Ã Ù Ë¼Æ ÊÃ Æ Ò¼ ¾ à ¿À Ã Æ Ã¿ Ã Æ Å¼ ÒѼ ¾ Ã × ÃÈ Ã Æ Ò¼Æ É Á Ò Ã ¿ Ñ ¼ È Á ÇÃ Ë¼Æ ÊÃ Æ Ç¼ ¿ Æ Á¿ Ë ÌÃ Ç Á Æ ÊÊ Ã¾ Ë ÌÃ Ç Ã Ò ÌÜ À ÁÀ Ú Ã Ñ¼ ¾Ã × Ã È Ë¼Æ ÊÃ Æ Û Ã Èà Š¼Ò Ѽ¾ Ã × ÃÈ Ã Æ ¿ÐРż È ÃÇ Á ½ É ÃÆ Ê Ò¼Æ É ¼ Æ Ã Æ Ê ¿Ã Æ Ç¼ Çà ŠÁ Å¼Æ Ì Ä Ç Ã Æ ÊÊ Ì Æ Ê × ÃÚ ÃÑ Ñ Ã Á ¿ ż È À ¼ ÐÈÃ Æ Ê Ã Æ Ò ÃÌ Å Ì Æ ¿ ¼ ¾Ð Ò Å Ð¿ Î Ý Á À Ú Ã Ò¼Æ× Ã Ë Á Ç¼È Ò ÐÇ ÁÞÃÀ Á Ì Æ ÇÌ¿ Ì Æ ÊÊ Ì¾ Ë Ã Æ Ã¿Ç Á ½ Ë Ã¾Ã Ò Ë ÁÀ ¿ÌÀ Á ¿ ¼ ¾Ð Ò Å Ð¿ Ò ÃÌ Å Ì Æ Ë Á À ¿ÌÀ Á ¿ ¼ ¾ à À Î ØÃÀ Á¾ È ¼½ ¾ ¼ ¿À Á É ÃÆ Ê Ë Áż Èо¼ Ä Ë ÃÈ Á Å ¼ Æ Ê Ã Ò Ã Ç Ã Æ Å¼Æ Á Æ Ê ¿ ÃÇ Ã Æ ¿ ¼Ò Ã Ò Å Ì Ã Æ Ò¼Æ É Á Ò Ã¿ Ѽ È Á ÇÃ Å Ã Ë Ã Å¼ÒѼ ¾Ã × Ã È Ã Æ Ò¼Æ É Á Ò Ã¿ Ñ ¼ È Á ÇÃ Ë¼Æ Ê Ã Æ Ç ¼ ¿ Æ Á¿ Ë ÌÃ Ç Á Æ Ê Êþ Ë ÌÃ Ç Ã Ò ÌÜ Ò ¼Æ Ì Æ× Ì¿¿Ã Æ Ã Ë Ã Æ É Ã ¿¼Æ ÃÁ¿Ã Æ Æ Á¾ ÃÁ È ÃÇ Ãß È ÃÇ Ã ¿ ¼¾ ÃÀ Å Ã Ë Ã Ç¼ À ¿ ¼Ò Ã Ò Å ÌÃ Æ Ò ¼Æ É ÁÒ Ã¿ Å ÈÃÇÁÆË Ã ¿Ã Æ Ë ¼Æ Ê Ã Æ Ç¼ À ¿ ¼Ò à ÒÅ ÌÃ Æ Ò¼Æ É ÁÒ Ã¿ À Á¿¾ ÌÀ Í Î Ï ÐÁÆ ¿ ¼ Æ ÃÁ ¿Ã Æ Æ Á ¾ÃÁ È ÃÇà ßÈ ÃÇà ¿¼¾ ÃÀ À ¼Ñ¼ À Ã È Ó¹ Å ÐÁÆ Ë ÃÈ Á Æ Á ¾ÃÁ È ÃÇ Ãß È ÃÇ Ã ¿¼ ¾ÃÀ Ç ¼ À ¿ ¼Ò Ã Ò Å ÌÃ Æ Ò¼Æ É Á Ò Ã¿ Å ÈÃ Ç Á ÆË Ã¿Ã Æ À ¼Ñ¼ À Ã È à · Ë Ã Æ Æ Á¾ ÃÁ ÈÃÇÃ ß ÈÃÇà ¿¼ ¾ÃÀ Ç ¼ À áâ ãä å æ å çè æ é å äé ê ë å æã ì ëã íèì î ì ä ï ä ì æð á ñò óä ì ãë çè é éëí æë ð æ ô æõðæ ô æ ãä í æ ì ê æ éö ÷ë ç äð øí äù ÷æ í æ å ç ä í æãì æéæ æé ô ä ì å ä é ê ëå æã ï ä ðë ô æ ç æ÷ æ ì ëã í èì î ì è ÷æù å äé è éúè ããæé ùæ ì ëí ê æéö í ä ï ë ù ô ë é öö ë ÷æ ð ëç æ÷æ ô ä ì å äéê ë å æ ã ï äðë ô æ ê æ éö ÷ë í æã è ãæé ç æ÷æ ç ð æ ô ë é÷æãæé û éæ å è é ãä ï ä ù æ ì ë í æé ãä å æ å çè æé å äé ê ëå æã ï äð ëô æ ô ä ð ì ä ïèô ï ä íèå ÷æ ç æ ô ÷ëãæ ô æ ãæé ï äð ùæ ì ë í ò üæð äéæ ùæ ì ëí ô ä ì å äéê ë å æã ï ä ð ëô æ ç æ÷æ ì ë ã íèì î ï ä íèå å ä å ä é è ùë ãð ëô äðëæ ãä ï äð ùæ ì ë í æé ô ë é÷æ ã æé ò ó ä é è ð èô ð ä ý í äã ì ë ê æéö ÷ë ç ä ð øí äù ÷ æðë ùæ ì ë í ç ä é ö æå æ ô æé ãä ï ä ðùæ ì ë í æ é ç ð øì äì ÷æé ç äé ö æ å æ ô æé ç äéëéöãæ ô æ é ãä å æ åçè æé å äéê ëå æã ï ä ðë ô æû ç ä å ï ä í æú æ ðæé å äéê ë å æã ï äð ëô æ ì ëì þ æ ãä í æ ì ÿ ó ä öä ðë ñ ä çø ã û í ä å æé û ø ö ê æ ã æð ô æ ì è ÷æ ù è ã èç å äéëéöãæ ô ÷æð ëç æ÷ æ ì ä ï ä í èå é ê æ ò æ åè é å æ ì ëù ç äð í è ÷ëí æã è ãæé ç äéä í ëô ë æ é ô ë é÷æãæ é ë ã í èì î î è é ô è ã í ä ï ëù å äé ö øçô ëå æ í ãæé ç ä åï ä í æú æð æé å äéê ë å æã ï äð ëô æ ÷äéö æé ô äãéëã ÷ è æ ô ëé öö æ í ÷ è æ ô æ åè ò

b. Pelaksanaan Tindakan Kelas Siklus II