1. Home
  2. Lainnya

Pengertian Kecerdasan Tinjauan Kecerdasan Emosi

10

BAB II KAJIAN TEORI

A. Deskripsi Teori

1. Tinjauan Kecerdasan Emosi

a. Pengertian Kecerdasan

Azwar Casmini, 2007: 14 berpendapat bahwa beraneka ragamnya definisi yang dirumuskan oleh para ahli memang menimbulkan pergeseran arah, namun pengertian yang stagnan tentang intelligensi adalah suatu kekuatan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu. Pada masyarakat awam misalnya, intelligensi dikenal sebagai istilah yang menggambarkan kecerdasan, kepintaran, ataupun kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Gambaran siswa yang berintelligensi tinggi adalah siswa yang pintar dan selalu naik kelas dengan nilai baik. Kecerdasan mengacu pada perbedaan individual dalam keterampilan-keterampilan pemecahan masalah dan dalam kemampuan-kemampuan penting lainnya. Dalam psikologi, kecerdasan dipahami sebagai sesuatu yang relatif menetap dan digunakan sebagai dasar perbandingan antarindividu King, 2012: 26. Kecerdasan intelegensi dalam Cony R.Semiawan 2009: 72 didefinisikan sebagai suatu konsep abstrak yang diukur secara tidak langsung oleh para psikolog melalui tes intelegensi untuk mengestimasi proses intelektual. Intelegensi adalah kesanggupan 11 mental untuk memahami, menganalisis secara kritis, cermat, dan teliti, serta menghasilkan ide-ide baru secara efektif dan efisien. Piaget Agus Efendi, 2005: 83mengatakan kecerdasan adalah sesuatu yang kita gunakan pada saat kita tidak tahu apa yang seharusnya kita lakukan. Dengan kata lain, kecerdasan adalah kemampuan seseorang untuk mengatasi suatu masalah dalam kehidupan mereka. Howard Gardner mendefinisikan kecerdasan sebagai kemampuan untuk memecahkan atau menciptakan sesuatu yang bernilai bagi budaya tertentu. Sedangkan menurut Alfred Binet dan Theodore Simon kecerdasan terdiri dari tiga komponen: 1 kemampuan mengarahkan pikiran dan tindakan, 2 kemampuan mengubah arah tindakan, dan 3 kemampuan mengkritik diri sendiri Agus Efendi, 2005: 81. Berdasarkan beberapa pengertian kecerdasan di atas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa kecerdasan adalah suatu kemampuan seseorang untuk melakukan sesuatu terutama untuk mengatasi masalah dalam kehidupan mereka yang dapat diukur melalui tes intelegensi untuk mengestimasi proses intelektual.

b. Pengertian Emosi

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII PROGRAM AKSELERASI DI SMP NEGERI 9 SURAKARTA

5 46 133

PERAN KECERDASAN EMOSI, KETERLIBATAN ORANGTUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP DELINKUENSI REMAJA Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja.

0 1 18

PENDAHULUAN Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja.

0 1 7

PERAN KECERDASAN EMOSI, KETERLIBATAN ORANGTUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja.

0 0 10

HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN INTRAKSI TEMAN SEBAYA SISWA KELAS V SDN SE-KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

1 1 212

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 128

HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN GANTIWARNO KALTEN.

1 8 133

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS VB SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1 TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 162

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BEDAGAS KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA.

0 4 115

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KEDISIPLINAN SISWA

0 0 16