C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah guru kelas III SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang dan siswa kelas III sebanyak 41 yang terdiri dari 22 siswa
laki-laki dan 19 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan di SDN
Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang D. Setting Penelitian
1. Waktu penelitian
Penelitian ini dilakukan 2 siklus, pada siklus I pertemuan pertama dilakukan pada hari Rabu tanggal 23 Maret 2011, pertemuan kedua
dilakukan pada hari Jum
b. Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi aktivitas guru dan kualitas pembelajaran dalam pendekatan kooperatif tipe talking
stick c.
Data dokumen Sunber data dokumen berupa data awal nilai hasil tes sebelum
dilakukan tindakan 2.
Jenis data a.
Data Kuantitatif Data kuantitatif diwujudkan dengan hasil belajar berupa nilai
yang diperoleh dari pembelajaran IPA yang telah dilaksanakan. b.
Data Kualitatif Data
kualitatif diperoleh
dari hasil
observasi dengan
menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, aktivitas guru dan kualitas pembelajaran dalam pendekatan kooperatif tipe
talking stick 3.
Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini
adalah metode observasi, metode tes dan dokumentasi.
a. Metode Observasi
Observasi adalah Metode observasi merupakan kegiatan mengevaluasi proses dan hasil belajar dapat dilakukan secara
formal yaitu dengan menggunakan instrument yang sengaja
dirangang untuk mengamati unjuk kerja dan kemajuan peserta didik, maupun dapat dilakukan secara informal yaitu tanpa
menggunakan instrument Endang Poerwanti, 2008 : 2.26 . Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan
aktivitas siswa, aktivitas guru dan kualitas pembelajaran dalam pembelajaran talking stick.
b. Metode Tes
Metode tes merupakan salah satu alat, cara, dan langkah-langkah yang sistematik digunakan dalam mengukur sejumlah perilaku
tertentu siswa Ruminiati, 2007:3-18 Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kemampuan
siswa dalam pembelajaran IPA c.
Metode Dokumentasi Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-
barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku,
majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Arikunto, 2002: 135.
Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan data-data yang diperlukan sebagai data awal
penelitian yang berupa jumlah siswa, daftar nama, daftar nilai.
F. Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan adalah:
Kategori