Uji Normalitas Uji Hipotesis

2. Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang digunakan berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas digunakan pada data sampel yaitu pada kelas yang mendapat perlakuan dengan model pembelajaran crossword puzzle dan dengan perlakuan yang dengan model diskusi. Adapun rumus yang digunakan adalah Chi Quadrat, yaitu: Keterangan : X 2 = Chi-Kuadrat 0i = frekuensi yang diperoleh dari data penelitian Ei = frekuensi yang diharapkan k = banyaknya kelas interval Kriteria pengujian adalah tolak H o jika x 2 ≥ x 2 x- αk-1 dengan α= taraf nyata untuk pengujian. Dalam hal lainnya, H o diterima Sudjana, 2005:273.

3. Uji Hipotesis

Analisis dapat dilakukan dengan menghitung regresi linear sederhana. Persamaan regresi dapat digunakan untuk melakukan prediksi seberapa tinggi nilai variabel dependen bila variabel independen dimanipulasi dirubah-rubah. Dalam penelitian ini, k 1 i 2 i 2 O i i E E digunakan rumus persamaan regresi sederhana. Adapun rumus persamaan regresi sederhana adalah sebagai berikut: Keterangan: Y 1 = nilai yang diprediksikan a = konstanta atau bila harga X = 0 b = koefisien regresi X = nilai variabel independen Sugiyono, 2005:244. Kemudian menghitung korelasinya dengan rumus: r h Jika r h r t maka antara variabel x dan y menunjukkan hubungan yang positif dan signifikan Sugiyono, 2005:250. Y 1 = a + b X 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Umum Obyek Penelitian

a. Lokasi Penelitian

Madrasah aliyah Mathalibul Huda Mlonggo Jepara beralamat di Jl. Jepara-Bangsri km. 09 Mlonggo Kabupaten Jepara Jawa Tengah. Lokasi tempat penelitian ini sangat strategis karena dekat dengan akses jalan raya sehingga mudah menemukan lokasi sekolah ini. Secara geografis kecamatan Mlonggo terletak di kabupaten Jepara. Lokasi sekolah tempat penelitian terletak di desa Srobyong. Adapun sebelah utara berbatasan dengan desa Srobyong, sebelah timur berbatasan dengan desa sekuro, sebelah selatan berbatasan dengan sungai Sinanggul dan sebelah barat berbatasan dengan desa sinanggul. Adapun untuk lebih jelasnya, peta lokasi tempat penelitian dapat dilihat pada lampiran 16.

b. Kondisi Obyek Penelitian

1 Sejarah singkat Madrasah Aliyah Mathalibul Huda Mlonggo Jepara Berdirinya MA Mathalibul Huda Mlonggo Kabupaten Jepara secara resmi, tanggal 17 Juli 1985. Dalam pendirian Madrasah Aliyah ini, banyak pihak-pihak yang tidak sefaham

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Tugu 2 Depok)

2 20 213

Upaya peningkatan minat belajar fiqih melalui strategi pembelajaran crossword puzzle di MTS Islamiyah Ciputat: penelitian tindakan kelas di MTs Islamiyah Ciputat

10 57 183

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH I PALEMBANG

1 5 115

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

3 16 92

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA STELLARIUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI :Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Geografi di MA Insan Mandiri Bandung.

2 5 42

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta Kota Bandung.

0 2 44

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI.

0 0 49

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS

0 1 9

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 KOTA JAMBI

0 0 17