Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : X sepuluh Inti
Semester : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer
Kompetensi Dasar : 3.1. Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer
dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
Indikator Pencapaian Kompetensi: - Menjelaskan proses pembentukan tanah di Indonesia - Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta
Indonesia - Mengklasifikasi jenis dan ciri tanah di Indonesia
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan ciri dan proses pembentukan tanah -
Menjelaskan unsur fisik dan kimia tanah -
Menjelaskan klasifikasi tanah
Karakter siswa yang diharapkan : c.
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : d. Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
- Proses dan Ciri Pembentukan Tanah
- Proses Pembentukan Tanah
- Sifat Fisik dan Kimia Tanah
- Klasifikasi Tanah
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, life skills, penugasan
D. Sumber Bahan Alat Belajar
1. Geografi SMA Kelas X Karangan: Yusman Hestiyanto, S.Si., Yudhistira, 2006, Jakarta
2. Geografi SMAMA Kelas X Karangan: Amir Khosim, Kun Marlina Lubis, Grasindo, 2007, Jakarta
3. Geografi SMA Kelas X Karangan: Danang Endarto, Dkk., Pusat perbukuan Depdiknas, 2009, Jakarta
4. PR Geografi SMA Kelas X Karangan: Winarti Tri Haryanti, Intan Pariwara, 2010, Klaten
5. Geografi Kontekstual Kelas X Karangan: Agus Sudarsono, Mediatama, 2007, Surakarta
6. Geografi Untuk SMA Kelas X Karangan: Eko Titis P Rudi H., Acarya Media Utama, 2007, Bandung
RPP Geografi Kelas X SMT 2 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menganalisis
unsur-unsur geosfer.
Membaca buku dan
mendeskripsikan proses pembentukan tanah di
Indonesia
Mengamati peta dan
mendiskusikan persebaran jenis tanah di Indonesia
Mengklasifikasi tanah berdasarkan sifat dan cirinya
Siswa dapat Uraikanlah
proses pembentukan tanah di Indonesia
Cobalah kamu gali
tanah di sekitar rumahmu Amati dan
tentukanlah sifat fisik dan lapisan-lapisan
tanah
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.
Guru menanyakan pengertian tanah soil. 2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan pengertian, proses pembentukan, sifat fisik dan kimia, serta
klasifikasi tanah secara garis besar hal 103 – 108. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Peserta didik mengamati sampel tanah dari halaman rumah masing-masing,
kemudian menganalisis lapisan-lapisan serta sifat fisik tanah tersebut. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan hasil pengamatan siswa mengenai sifat fisik dan lapisan tanah.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup
RPP Geografi Kelas X SMT 2 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
Melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti.
Menugaskan siswa melakukan pengamatan secara berkelompok mengenai proses terjadinya erosi tanah akibat air hujan jika ada, atau dengan menyiram
tanah secara terus menerus. Laporan hasil pengamatan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
F. Penilaian
