2.2.10 Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Pendidikan kejuruan menurut Undang-Undang Negara Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 18 dijelaskan bahwa
: “Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
pada bidang tertentu”. Sedangkan menurut Ade dalam Syamsudin 2012:32 Pendidikan kejuruan
merupakann program pendidikan yang secara langsung dikaitkan dengan penyiapan seseorang untuk suatu pekerjaan tertentu atau untuk persiapan
tambahan karir seseorang. Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa pendidikan
kejuruan adalah pendidikan yang di programkan untuk mempersiapkan siswa dalam tambahan karir seseorang untuk pekerjaan tertentu.
2.2.10.2 Tujuan SMK menurut Depdiknas :
1 Menyiapkan siswa-siswi untukmemasuki lapangan pekerjaan serta
mengembangkan sikap professional. 2
Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetisi, dan mampu mengembangkan diri.
3 Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah yang mandiri dan atau untuk
mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
2.2.10.3 Karakteristik Anak Usia Remaja SMASMK
Masa remaja 12-21 tahun merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering
dikenal dengan masa pencarian jati diri ego identity. Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting, dalam Desmita 2009:37 yaitu:
1 Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya.
2 Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagi pria atau wanita dewasa yang
dijunjung tinggi oleh masyarakat. 3
Menerima keadaan fisik dan mampu menggunakannya secara efekif. 4
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. 5
Memilih dan mempresepsikan karir di masa depan sesuai minat dan kemampuannya.
6 Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan
memiliki anak. 7
Mengembangkan ketrampilan intelektual dan konsep-konsep yang diperlukan sebagai warga negara.
8 Mencapai tingkah laku yang bertanggung jawab secara sosial.
9 Memperoleh seperangkat nilai dan system etika sebagai pedoman dalam
bertingkah laku. 10
Mengembangkan wawasan keagamaan dan meningkatkan religiusitas. 2.2.10.4
Tugas-tugas perkembangan siswa SMK Menurut
Nurihsan dalam
Soeharto 2010:80-84
tugas-tugas perkembangan anak usia Sekolah Menengah Atas SMASMK adalah :
1 Memiliki sikap dan perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan yang
Maha Esa. 2
Mencapai hubungan sosial yang lebih matang dengan teman sebaya. 3
Memiliki peran sosial sebagai pria dan wanita. 4
Menerima keadaan diri dan menggunakannya secara efektif. 5
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. 6
Mencapai kemandirian perilaku ekonomis 7
Memiliki pilihan dan persiapan untuk suatu pekerjaan. 8
Memiliki persiapan untuk perkawinan dan hidup berkeluarga. 9
Memiliki keterampilan intelektual dan konsep yang diperlukan sebagai anggota masyarakat yang baik.
10 Memiliki perilaku sosial yang bertanggung jawab.
11 Memiliki seperangkat nilai dan sistem etis sebagai pedoman berperilaku
Kategori