94
3.70. Deskripsi Mata Ajar Mekanika Kuantum
1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata Ajaran
3. Jenis Mata Ajaran 4. Beban Studi
5. Semester 6. Prasyarat
: :
: :
: :
Mekanika Kuantum FIT402
Pilihan 2dua sks
6 FIT301
7. Kompetensi Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapt menerapkan kaidah evolusi waktu untuk mendapatkan
pers. Schroedinger, operator, keadaan dan nilai harap yang bergantung waktu melalui metode operator dan rumusan matematis Dirac.
8. Jenis Kompetensi : khusus 9. Elemen Kompetensi : MKB
10. Deskripsi Mata Ajaran Mata Kuliah ini secara umum mendasari suatu cara-cara penerapan Schroedinger pada gejala-gejala
fisika mikroskopik sederhana dan rumusan Dirac. Mata Kuliah ini membahas tentang : Konsep dasar Mek. Kuantum ruang Hilbert, Pengukuran-Observabel-dan Relasi Ketakpastian, Perubahan
Basis, Posisi-Momentum-Translasi, fungsi gel dlm Ruang Posisi Momentum, evolusi WaktuPers.Schroedinger, Penggambaran Schroedinger, Heisenberg,Tomogana, Osilator
Harmonik Sederhana, Pers. Gel.Schroedinger. 11. Atribut Soft Skills
12. Metode Pembelajaran 13. Media Pembelajaran
14. Penilaian Hasil Belajar
15. Dosen :
: :
:
: Jujur dan disiplin
Ceramah , diskusi dan tugas LCD dan papan tulis
15 Tugas + 20 Seminar dan disiplin + 15 Quis + 25 UTS + 25 UAS
Drs.R.Arif Wibowo,M.SiPJMK dan Andi hamim Zaidan,S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib a.
Goswami, A., 1992, Quantum Mechanics,Wm C. Brown Publisher, USA, b.
Sakurai, J.J., 1985, Modern Quantum Mechanics, c.
Yarif A., An Introduction to Theory and Application of Quantum Mechanics, John Wiley Sons, New York
95
3.71. Deskripsi Mata Ajar Optika Kuantum
1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata Ajaran
3. Jenis Mata Ajaran 4. Beban Studi
5. Semester 6. Prasyarat
: Optika Kuantum : FIT403
: pilihan : 2 sks
: 6 : pernah memprogram Listrik dan Magnetik,
Gelombang dan Optika,Fisika Kuantum 7. Kompetensi
Pada akhir pembelajaran, mahasiswa akan mampu memperhitungkan berbagai gejala pada optika
non linear. 8. Jenis Kompetensi : Khusus
9. Elemen Kompetensi : MKB 10. Deskripsi Mata Ajar
Mata kuliah membahas tentang Teori Semiklasik Deteksi Fotolistrik Cahaya, Kuantisasi Medan Elektromagnetik Bebas, Keadaan Koheren Medan Elektromagnetik, Keadaan Squeezed Cahaya, Efek
Kuantum dalam Optika Nonlinear,
11. Atribut Soft Skills 12. Metode Pembelajaran
13. Media Pembelajaran 14. Penilaian Hasil Relajar
15. Dosen :
: :
: :
Jujur dan disiplin Ceramah, diskusi dan tugas
LCD dan papan tulis 20 Tugas +10 disiplin kehadiran + 40 UTS +
40 UAS Tim Dosen KBK Fotonik dan Teori
16. Referensi Wajib a.
Ficek, Z., dan Wahidin, M.R., 2004, Quantum Optics, Fundamentals Applications, Research Center IIUM,
b. Mandel, L., dan Wolf, E., 1995, Optical coherent and Quantum Optics, Cambridge University
Press, USA, c.
Walls, D.F., dan Milbur, G.J., 1994, Quantum Optics, Springer Verlag, Berlin, d.
Perina, J., Hradil, Z., dan Jurco, B., 1994, Quantum Optics and Fundamental Of Physics, Kluwer Academic Publishers,
e. Yazdi, Z.S., dan Marina, I.L., 2006, Coherent States and Squeezed States, Department of
Physics and Astronomics,
96
3.72. Deskripsi Mata Ajar Sistem Instrumentasi Medis
Kategori